Опыты с природными материалами
консультация

Опыты с природными материалами с детьми младшего возраста.

Эксперимент: «Исследование шишки»

Цель:Исследовать взаимодействие природных материалов с водой и под воздействием солнечных лучей.

Материал: шишка (еловая, сосновая), емкость с  теплой водой.

Запасаемся обычной шишкой (еловой, сосновой) — зрелой, с раскрытыми чешуйками. Готовим посуду, в которую кладем шишку и заливаем горячей водой (в горячей воде реакция  быстрее проходит, но помните о безопасности, чтобы без ожогов). Итак, шишку с раскрытыми чешуйками заиваем теплой водой и ждем! Через 10 — 15 минут чешуйки закрылись. Можно и подольше подержать шишку в воде, она тогда плотно закроется. Если после опыта закрытую шишку положит на солнышко и подождать подольше (пока высохнет), она опять раскроется!

Эксперимент: «Исследование свойств песка»

Цель эксперимента: Ознакомление  ребенка со свойствами песка.

Ход эксперимента. Во время прогулки вынесите во двор с песочницей маленькое ведерко с водой. Предложите ребенку вылепить из сухого песка какую — нибудь игрушку (например, мячик). Когда ребенок убедится, что это не получается, обсудите с ним, почему. Объясните, что нужно сделать, чтобы из песка можно было лепить. Намочите песок, пусть ребенок вылепит из него игрушку.

Эксперимент: «Свойства камней»

Цель эксперимента: Познакомить со свойствами камней.

Материал. Камни разного размера и формы, емкость с водой.

Во время прогулки у водоема соберите с малышом разноцветные камни. Дома внимательно их рассмотрите. Какие они? Предложите надавить на камень, постучать. Сделайте вывод: все камни твердые. Предложите ощупать камни, убедитесь, что есть гладкие, а есть шороховатые. Положите все камни в емкость с водой, пусть малыш убедится, что они тонут. Значит они тяжелые. Разложите камешки по кучкам в зависимости от их формы: круглые, треугольные, прямоугольные. Выстройте вместе с малышом ряд: от самого маленького до самого большого.

Эксперимент: «Сравнение песка и глины»

Цель: исследовать взаимодействие песка и глины с водой.

Материалы: стакан с песком, стакан с глиной, стакан с водой, ложка.

Полить водой сначала песок, а затем глину. Через какой материал вода просачивается быстрее? Понаблюдай, как меняется цвет и другие свойства песка. Происходят ли какие — либо изменения с глиной? Поэкспериментируй! Что можно слепить из мокрого песка и глины?