Развитие связной речи "Говорим предложениями".
план-конспект занятия (подготовительная группа)
Материал для подготовительной группы детского сада направлен на развитие умения составлять простые и сложные предложения с предлогами и без них. Профилактику дисграфии, развитие мышления.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 govorim_predlozheniyami.pptx | 2.54 МБ |
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
Составь предложение. Посчитай, сколько слов в твоем предложении? 1
Вспомни, как обозначают слово на схеме предложения? (чертой) Какие слова пишутся с большой буквы? Как их обозначить на схеме предложения? Составь предложения соответствующие нарисованной схеме.
Предложения бывают с короткими словами (предлогами). Посмотри на картинки, составь предложения с короткими словами (предлогами).
Скажи правильно.
Закончи предложение. Мама улыбнулась, потому что… Дети прибежали домой, потому что… Собака грозно зарычала, потому что … Мама открыла окно, потому что … Петя громко вскрикнул, потому что … Мама отругала сына, потому что … Учительница весело рассмеялась, потому что … Бабушка выключила телевизор, потому что … У Саши заболело горло, потому что…
Найди ошибки и исправь их.
Собери предложение из слов Свитер, мама, связать, красивый. (Мама связала красивый свитер) - Рыба, рыбаки, поймать, крупная. (Рыбаки поймали крупную рыбу) - Книжка, Катя, читать, интересная. (Катя читает интересную книжку) - Стрекоза, Рита, увидеть, большая. (Рита увидела большую стрекозу) - Булка, Вова, купить, вкусная. (Вова купил вкусную булку) - Карандашами, дети, рисуют, цветными. (Дети рисуют цветными карандашами) - Дерево, буря, сломала, старое. (Буря сломала старое дерево).
- Мне нравится (1)