Рекомендации родителям. Тема: "Книга - праздник души!"
учебно-методический материал (подготовительная группа)

Рекомендации родителям

Тема недели: «Книга – праздник души. Русские богатыри»

1. Побеседуйте с детьми по теме недели: 

1. Что это такое – книга?                

2. Для чего она нужна человеку?

3. Какие бывают книги?

2. Предложите детям отгадать загадки про сказки.

• Дед и баба вместе жили,

Дочку из снежка слепили,

Но костра горячий жар

Превратил девчурку в пар.

Дед и бабушка в печали.

Как же их дочурку звали? (Снегурочка)

• Стрела молодца угодила в болото,

Ну где же невеста? Жениться охота!

А вот и невеста, глаза на макушке.

Невесту зовут …(Царевна Лягушка)

• Нет ни речки, ни пруда.

Где воды напиться?

Очень вкусная вода

В ямке от копытца. (Сестрица Алёнушка и братец Иванушка)

• Среди цветочков в тени листочков

жил-был мальчишка пяти лет с лишком.

Весь день свой долгий летал на Пчёлке.

Нектар цветочный любил он очень.

А под луною порой ночною

плясал он с Мошкой да бил в ладошки.

Кто сей красавчик?

Да…  (Мальчик с пальчик)

• Я с бала королевского,

Однажды убегала.

И туфельку хрустальную

Случайно потеряла. (Золушка)

3. Речевая игра с мячом «Скажи наоборот».     

(Взрослый  называет слово, и бросает мяч, а ребенок должен назвать слово, противоположное по значению. Например: Быстрый – медленный)                    

Твёрдый – мягкий                      Весёлый – грустный                        

Чистый – грязный                      Широкая - узкая                              

Крупная - мелкая                       Длинная - короткая                    

Открывать – закрывать             Говорить-молчать                          

Смеяться-плакать                       Холод – жара                              

Вход – выход                              Тишина - шум

4. Речевая игра «Назови ласково».

Книга – книжечка, страница – страничка, обложка – обложечка, буква – буковка, рисунок – рисуночек, сказка – сказочка.

5. Речевая игра «Хвастунишки».

У меня есть книга. – А у меня много книг.

У меня есть страница. – А у меня много страниц.

У меня есть буква. – А у меня много букв.

У меня есть картинки. – А у меня много картинок.

У меня есть рассказ. – А у меня много рассказов.

6. Давайте порисуем! Тема: «Деревья смотрят в озеро» 

Цель: Ознакомление детей с новой техникой рисования двойных (зеркально симметричных) изображений акварельными красками (монотипия, отпечатки).

(пример рисунка) 

7. Почитайте с ребенком Русскую народную сказку «Иван-царевич и серый волк»

( сказку можно прочитать, зайдя по ссылке http://audioskazki.net/archives/329)

8. Понаблюдайте за сорокой. Цель: закрепить знания о птице, характерных признаках внешнего вида.