Развивающие игры онлайн для дошкольников
материал (старшая, подготовительная группа)

Развивающие игры онлайн для дошкольников

Мы живем в быстро меняющемся мире. В сфере образования и развития детей также происходят значительные изменения. И занятия для детей через игры с помощью электронных средств обучения (компьютер, планшет)— совершенно новое и стремительно развивающееся явление. С одной стороны, иногда мы сталкиваемся с опасениями, что ребенок будет сидеть у компьютера. Но с другой стороны, такие занятия имеют ряд преимуществ, например, если ребенок не может посещать дошкольное образовательное учреждение, а занятия для общего развития необходимы. Поэтому, при соблюдении правил работы ребенка с такой техникой, занятия становятся отличным способом обучения и развития детей.

 Несколько правил работы за компьютером для дошкольников

1. Время, которое ребенок проводит перед экраном.

С одной стороны, дав ребенку компьютер или планшет, родитель получает свободное время, т.к. ребенок занят, он доволен, он достаточно продолжительное время не нуждается в их обществе. С другой стороны, важно знать и помнить, что для каждого возраста существуют нормы, которые получены в результате исследований, проводимых врачами, психологами, педагогами, сколько времени за экраном может проводить ребенок в зависимости от его возраста. Нормы эти достаточно «жесткие», но, к сожалению, мало кто их сейчас придерживается. Детям до 5 лет не рекомендуются компьютерные игры и занятия, т.к. потенциальный вред с большой вероятностью будет превосходить возможную пользу. Начиная с 5 лет возможно кратковременное использование электронных средств обучения, не более 20 мин в день. Для детей 5-7 лет — 5-7 минут непрерывного занятия. Обязательна гимнастика для глаз во время перерыва.

2. Место, где проходят занятия (организация пространства во время занятий за компьютером).

Работать с компьютером или планшетом ребенок должен за столом. Таким образом, у него будет вырабатываться привычка, что это именно занятие, а не развлечение или пустая трата времени. При этом рабочее место должно иметь хорошее освещение, удобный стул, расстояние от экрана до глаз должно быть не менее 30-40 см. Работа с гаджетом лёжа на полу, на диване, в транспорте наносит вред здоровью.

3. Содержание игр. Категорически вредны агрессивные игры (различные «стрелялки», «войнушки», «страшилки» и т.д.) и игры с быстро меняющимися, мелькающими картинками. Игры должны помогать развивать логику, мышление, внимание, память и другие психические процессы. В подборе онлайн-игр могут помочь педагог или психолог ДОО.

4. Совместное занятия ребенка с родителем. Необходимо, чтобы тьютером в обучении и развитии ребенка во время занятий был кто-то из родителей, который сможет помочь объяснить задание, подсказать, направить в правильное русло. Помимо такой помощи, ребенок еще и  получает эмоциональную близость с родными.

При соблюдении перечисленных правил, развивающие занятия для детей с помощью электронных средств обучения приобретают неоспоримые преимущества:

1. Возможность заниматься в удобное время дома, рядом с родителем.

2. Возможность заниматься в индивидуальном темпе — можно вернуться к заданию или объяснению, можно подумать, можно несколько раз прослушать задание, если нужно.

Источник:

Сайт https://www.igraemsa.ru/igry-dlja-detej/igry-na-vnimanie-i-pamjat/najdi-paru-vodnyj-mir 

«Санитарно-эпидемиологические требования к организациям воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей и молодежи» 18 декабря 2020 года