Тема недели лето
план-конспект занятия

Образовательная область: «Художественно-эстетическое развитие»

ИЗО деятельности.

Пятница 22.05.2020

Рисование по теме: «В мире красок»

И в десять лет, и в семь, и в пять

Все дети любят рисовать.

И каждый смело нарисует

Всё, что его интересует….

Валентин Берестов

Пусть дети рисуют, творят, фантазируют! Не каждый из них станет художником, но рисование доставит им удовольствие, они познают радость творчества, научаться видеть прекрасное в обычном.

ПУСТЬ ОНИ РАСТУТ С ДУШОЙ ХУДОЖНИКА!

Материалы и оборудование для выполнения работы по желанию каждого ребенка: 

цветные карандаши, гуашь, восковые мелки, шариковые ручки, фломастеры и т. п.

Правила пользования принадлежностями для рисования:

1. Перед началом готовится рабочее место: раскладываются карандаши, краски, бумага.
2. Разливается в баночки вода для работы красками. Необходима палитра для смешивания красок, тряпочка для вытирания кисти и влажные салфетки для рук. Для слива грязной воды необходимо иметь ведро.
3. Сидеть при рисовании ребенок должен свободно и прямо. следите за тем, чтобы ребенок не горбился, рисунок держал на расстоянии.
4. Аккуратно работать красками, кистями, карандашами. Не размахивать ими перед своим лицом и лицом соседа.
5. Нельзя краски пробовать на вкус.
6. После окончания работы кисти должны быть вымыты и вытерты, а весь другой рабочий материал убран, рабочий стол должен быть вымыт.

Предложите ребенку закрыть на минутку свои глазки и представить, что он превратился в бабочку:

- Где ваши крылышки? Расправьте их. На улице лето, тепло, светит солнышко, вы порхаете над цветками. Вот вы сели на красивый цветок, вдыхаете его аромат, а потом перелетели на другой. Очень весело кружитесь в воздухе. У вас очень хорошее настроение.

- Правда, настроение поднялось?  

- А теперь открываем глаза и - мы с тобой маленькие художники.

Скажи, своё настроение можно нарисовать?

Какие цвета нужны для хорошего настроения? (красный, жёлтый, оранжевый).

А какие цвета нужны для плохого настроения? (синий, фиолетовый, чёрный, серый).

Молодец.

Сегодня предоставим детям возможность рисовать весну, лето, пусть дети рисуют то, что они видят лето, где они бывали и что видели. Задача взрослого помочь ребенку овладеть теоретическими и практическими навыками рисования, чтобы дети знали, как элементарно, легко, доступно можно нарисовать тот или иной предмет. Дети, в свою очередь, уже с полученными навыками, будут фантазировать, творить самостоятельно. (Рисунок можно объединить с аппликацией.)

Выполненные рисунки:

Рекомендации для родителей: 

• материалы (карандаши, краски, кисти, фломастеры, восковые карандаши и т.д.) необходимо располагать в поле зрения малыша, чтобы у него возникло желание творить;
• знакомьте его с окружающим миром вещей, живой и неживой природой, предметами изобразительного искусства, предлагайте рисовать все, о чем ребенок любит говорить, и беседовать с ним обо всем, что он любит рисовать;
• не критикуйте ребенка и не торопите, наоборот, время от времени стимулируйте занятия ребенка рисованием;
• хвалите своего ребёнка, помогайте ему, доверяйте ему, ведь ваш ребёнок индивидуален!