Вечер досуга "Мои любимые книги" в подготовительной группе
план-конспект занятия по художественной литературе (подготовительная группа)

Шильнова Елена Владимировна
ВЕЧЕР ДОСУГА НА ТЕМУ: « МОИ ЛЮБИМЫЕ КНИГИ» Программное содержание: Учить детей узнавать знакомые произведения и их персонажей по иллюстрациям, по загадкам. Учить, выразительно читать отрывки из этих произведений. Воспитывать интерес к художественной литературе. Предварительная работа: Со всеми произведениями дети были ознакомлены ранее на занятиях. В библиотеке была организована выставка книг. С детьми ходили на экскурсию в городскую библиотеку. Познакомили детей с пословицами о книгах. Подготовили театр оригами « Сказка о глупом мышонке», танец « Трех поросят», сценку из сказки « Доктор Айболит». Материал: Волшебная книга. В ней иллюстрации к сказкам: « Вот какой рассеянный», «Сказка о глупом мышонке», « Доктор Айболит», «Три поросенка». Костюмы: доктора Айболита, лисы, зайчика, собачки, поросят. Атрибуты: телефон, горшочек.

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл vecher_dosuga_na_temu_-moi_lyubimye_knigi-.docx15.44 КБ

Предварительный просмотр:

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение № 9

«Незабудка» города Дубны Московской области

ВЕЧЕР ДОСУГА НА ТЕМУ: «МОИ ЛЮБИМЫЕ КНИГИ»

Выполнила: воспитатель высшей квалификационной категории

Шильнова Е.В.

г.Дубна

2016г.

ВЕЧЕР ДОСУГА НА ТЕМУ: « МОИ ЛЮБИМЫЕ КНИГИ»

Программное содержание: Учить детей узнавать знакомые произведения и их персонажей по иллюстрациям, по загадкам. Учить,  выразительно  читать отрывки из этих произведений. Воспитывать интерес к художественной литературе.

Предварительная работа: Со всеми произведениями дети были ознакомлены ранее на занятиях. В библиотеке была организована выставка книг. С детьми ходили на экскурсию в городскую библиотеку. Познакомили детей с пословицами о книгах. Подготовили театр оригами « Сказка о глупом мышонке», танец « Трех поросят», сценку из сказки « Доктор Айболит».

Материал: Волшебная книга. В ней иллюстрации к сказкам: « Вот какой рассеянный», «Сказка о глупом мышонке», « Доктор Айболит», «Три поросенка». Костюмы: доктора Айболита, лисы, зайчика, собачки, поросят. Атрибуты: телефон, горшочек.

                                Ход занятия:

Дорогие ребята, посмотрите как красиво у нас в зале, как много разных книг. Сегодня у нас праздник книг. Вас ждут интересные встречи с героями разных книг. Послушайте, я загадаю загадку:

                        Вот так дерево – чудо,

                        Листья вместе у него

                        Нет стебля и нет корней,

                        Прочитал и  стал умней.  ( Книга).

Да, ребята, это книга.

                        Книжек первые страницы

                        Нас встречают с первых лет,

                        И несут нас точно птицы

                        Облетая целый свет.

                        Сколько звезд в небесах?

                        Сколько цвету в лесах?

                        Сколько капель в реке?

                        Сколько книг на земле?

                        Есть в ладошку одни,

                        Есть большие тома.

                        Проживают они

                        Вместе с нами в домах.

Раздается стук в дверь.

                        Кто стучится ко мне,

                        С толстой сумкой на ремне,

                        С цифрой 5 на медной бляшке,

                        В синей форменной фуражке.

                        Это он, это он. Кто, ребята? ( Почтальон).

Входит почтальон: Здравствуйте, дети. Вы меня узнали? В какой книге  про  меня написано? А у меня для вас, что- то есть. Угадайте, что это?

                        Я все знаю, всех учу,

                        Но сама всегда молчу.

Правильно, это книга.  (Достает книгу). Эта книга новая, чудесная, очень интересная. Получите ее.

Спасибо тебе, почтальон. Хороший подарок ты принес для ребят, оставайся у нас на празднике.

Какая красивая, большая книга. Читаем название: « Волшебная книга». Сейчас мы узнаем, кто живет в этой книге.

                        Жил человек рассеянный

                        На улице Бассейной.

                        Сел он утром на кровать

                        Стал рубашку надевать.

                        В рукава просунул руки –

                        Оказалось это брюки.

                        Вот какой рассеянный

                        С улицы Бассейной.

Из какой книги стихи? Кто их написал?

Открываем вторую страницу книги. На ней изображены персонажи « Сказки о глупом мышонке».

Из какой сказки эти персонажи?

Как называется эта сказка?

А у нас даже есть театр, изготовленный по этой сказке. Давайте его посмотрим. (Дети показывают театр оригами на фланелеграфе).

А сейчас, послушайте, я загадаю вам загадку:

                                Лечит маленьких детей,

                                Лечит птичек и зверей,

                                Сквозь очки свои глядит

                                Добрый доктор… (Айболит).

Входит доктор и говорит:

                                Открыта больница для птиц и зверей.

                                Идите лечиться туда поскорей.

К доктору бегут звери.

Лиса:                                Ой, меня укусила оса!

Барбос:                        Меня курица клюнула в нос!

Зайчиха:                        Ай, ай, мой зайчик попал под трамвай!

                                Он бежал по дорожке,

                                И ему перерезало ножки,

                                И теперь он больной и хромой,

                                Маленький заинька мой.

 Доктор лечит их. Звери благодарят его: Ну спасибо тебе, Айболит!

А сейчас я загадаю вам еще одну загадку:

                                Трое их. Но до чего же

                                Братья дружные похожи!

                                Носик круглый, пятачком,

                                Им в земле удобно рыться.

                                Хвостик маленький – крючком,

                                Вместо туфелек – копытца.

                                Угадайте без подсказки,

                                Кто герои этой сказки?

Выбегают три поросенка. Поют: Нам не страшен серый волк, серый волк, серый волк.

                                Где ты бродишь серый волк, глупый волк, страшный волк?

Почтальон: Молодцы, ребята, все сказки отгадали. А вот у меня в сумке есть предметы, посмотрим, сумеете ли высказать из каких они сказок.

Достает телефон, горшочек.

Да.  Ребята, для вас написано много книг: веселых, умных, интересных. Много книг написано и для взрослых. О книгах есть много пословиц. А какие пословицы вы знаете?

С книгой поведешься – ума наберешься.

Прочел хорошую книгу – встретился с другом.

Испокон века книга растит человека.

Кто много читает, тот много знает.

Книга -  наш помощник в труде.

Книга поможет в труде, выручит в беде.

Молодцы, ребята, много пословиц вы знаете. А у нас в детском саду есть своя библиотека, приглашаем вас всех посетить ее. И сегодня мы вам вручаем медальки.

                                Книг заветные страницы

                                Помогают людям жить.

                                И работать, и учиться,

                                И Отчизной дорожить.

                                И кем ты завтра не станешь,

                                В каком ты не будешь краю.

                                Добром вспоминай этот праздник

                                И первую книгу свою.

Досуг заканчивается парадом героев. Под звуки марша дети провожают их.


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Тематический вечер развлечения для детей подготовительной группы "У матрёшки день рождения"

Сценарий тематического занятия ,с использованием игр и изобразительной деятельности,направленный на развитие интереса к народному,декоративно-прикладному искусству, развитие художественных, творческих...

Конспект вечера развлечений для детей подготовительной группы "Там на неведомых дорожках..." (прогулка в лес).

На данном вечере развлечений дети читают стихи о лесе, поют песни, учатся познавать природу, любить, оберегать, разумно ею пользоваться с помощью разнообразных  игр, веселых заданий, головоломок....

Конспект вечера досуга для детей подготовительной группы с НПОЗ

Тема: «В гостях у сказки». Гласные, согласные звуки.Задачи:Коррекционные:- Развитие фонематического анализа- Развитие сложных форм фонематического анализа: позиционный анализ- Развитие  нав...

«ПАПА, МАМА, Я И ОЛИМПИАДА» Конспект совместного вечера развлечений для детей подготовительной группы и родителей

В интересной и занимательной форме дети и их родители приобщаются к физической культуре с спорту....

Праздничный вечер посвящённый «Дню матери» подготовительная группа детского сада

Материал предоставлен для проведения совместного праздника " День матери" мам с детьми....

Конспект литературного вечера "Край любимый" в подготовительной группе, посвященного памяти Сергея Есенина

Конспект литературного вечера "Край любимый" в подготовительной группе, посвященного памяти Сергея Есенина (1895-1925)...