Кружок "Тоолдажыылам"
рабочая программа по художественной литературе (старшая группа)

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

детский сад «Хунчугеш» с. Ишкин Сут-Хольского кожууна

Рассмотрено  на педсовете                                        Утверждена приказом № 2

МБДОУ  «Хунчугеш» с. Ишкин                               МБДОУ «Хунчугеш» с. Ишкин

Протокол №1 от «30» августа 2021 г.                       от «30» августа 2021 г.

                                                                                        _________/С.Т. Тулуш/

Дополнительная образовательная (общеразвивающая)

программа «Тоолдажыылам» /развитие речи/

художественно - эстетическое направление

Ишкин - 2021

СТРУКТУРА ДООП

Титульный лист

Раздел 1. Комплекс основных характеристик ДООП.

1.1. Пояснительная записка (описание ДООП)

1.2. Цель и задачи ДООП

1.3. Содержание ДООП

Учебный план

Содержание учебного плана

1.4. Планируемые результаты

Раздел 2. Комплекс организационно-педагогических условий.

2.1. Календарный учебный график

2.2. Условия реализации ДООП

2.3. Формы аттестации

2.4. Оценочные материалы

2.5. Методические материалы

2.6. Календарный план воспитательной работы

3. Список литературы

4. Приложение

Пояснительная записка

 Нормативно-правовая база  Программы:

• Закон Российской Федерации от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (с изменениями);  
• Распоряжение Правительства Российской Федерации от 04.09.2014 № 1726-р  
• «Концепция развития дополнительного образования детей»;
• Приказ Министерства просвещения РФ от 9 ноября 2018 г. N 196 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности  по дополнительным общеобразовательным программам» (с изменениями от 30.09.2020);
• Письмо Минобрнауки России № 09-3242 от 18.11.2015 «О направлении информации» (вместе с «Методическими рекомендациями по проектированию дополнительных общеразвивающих программ (включая разноуровневые программы)»;
• Приказ Министерства просвещения РФ от 3 сентября 2019 г. № 467 «Об утверждении Целевой модели развития систем дополнительного образования детей»;
• Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 23.08.2017 г. № 816 «Об утверждении Порядка применения организациями, осуществляющими образовательную деятельность, электронного обучения, дистанционных образовательных технологий при реализации образовательных программ»;
• Устав Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения  «Хунчугеш» с. Ишкин  Сут-Хольского кожууна.

Направленность Программы: речевое

Актуальность Программы состоит в том, что возраст от 5 до 6 лет имеет особое значение для речевого развития ребенка. Выразительность речи у детей развивается в течение всего дошкольного возраста. Привычку к публичной речи можно воспитывать в человеке только путем привлечения его с раннего детства к выступлениям перед аудиторией. В этом огромную помощь может оказать театрализованная деятельность. Театрализованная деятельность всегда радует детей и пользуется у них неизменной любовью.

Таким образом, театрализованная деятельность помогает всесторонне развивать ребенка.

Отличительной особенностью Программы является то, что Программой предусмотрено  выявление причин нарушения речи, анализ особенностей речи  каждого воспитанника, предложены разные театрализованные игры. Театрализованная деятельность дает возможность ребенку знакомиться с окружающим миром, активизировать словарь и звуковую культуру речи.

Адресат Программы: обучающиеся  в возрасте 5-6лет.  

Объем Программы: 36 часа (1 год).

Формы обучения: очная, возможны  дистанционные занятия,   с использованием   дистанционных образовательных технологий.

Уровень ДООП: базовый

Особенности организации образовательного процесса:

Формы реализации ДООП: традиционная, при необходимости можно использовать дистанционные образовательные технологии.

Организационные формы обучения:  групповые

Режим занятий: Программа реализуется в течение 9 месяцев, согласно Уставу МБДОУ «Хунчугеш» с.Ишкин Сут-Хольского кожууна с 15 сентября по 25 мая/, включая каникулярное время /осенние, зимние, весенние/. Согласно недельной нагрузке педагога / 5 часов в неделю/ в начале учебного года будут сформированы  1 группа. В группе занятия  проводятся 1  раз в  неделю по 1 часа. Продолжительность одного занятия – 25минут. Оптимальное количество детей на театральных занятиях – 5 – человек.

Календарный план воспитательных мероприятий включен в содержание Программы отдельным разделом.

Цель  Программы:  развитие творческих способностей и речевого развития детей по  средством  театрализованной  деятельности. Воспитание любви к театру и театральной деятельности.

Задачи:

• Приобщать детей к театрализованной культуре (знакомство с устройством театра, с разными видами театров).
• Обеспечивать взаимосвязь театрализованной с другими видами деятельности в едином педагогическом процессе, создавать условия для совместной театрализованной деятельности детей и взрослых.
• Обучать элементам художественно-образных выразительных средств (имитации, мимике и пантомиме).
• Способствовать развитию речевой функции, правильного произношения, фонематического слуха.
• Активизировать словарь детей, обогащать словарный запас, формировать умение вести диалог.

• Развивать у детей интерес к театрально-игровой деятельности.

Учебный план

Содержание учебного плана

В учебно – тематическом плане программы предложено общее количество часов по каждой теме.

Тематическое планирование

для детей дошкольного возраста 5--6 лет

Планируемые результаты

• знать: тувинские сказки, пальчиковые игры, невербальные средства общения.
• уметь: передавать различные эмоциональные состояния, выражать свои чувства и понимать чувства других, преодолевать робость и уверенность в себе.
• владеть:
• разнообразными  речевыми         умениями средствами        языковой  выразительности;
• умениями и навыками звукового и слогового анализа слова.

Условия реализации Программы

Условия набора обучающихся в объединение: по желанию самого обучающегося и родителей.

Материально-техническое оснащение, оборудование:

• Учебно-методические пособия
• Ноутбук
•  Телевизор
• диски и аудиотека на съёмном носителе
• Атрибуты для игр
•  Виды театра
• Книги с тувинскими сказками
• Ширма
• Фотографии, картинки, иллюстрации.

Оценочные материалы

Конечным продуктом обучения  кружка является знание выступление на утренниках.

Приучать детей к активному участию в подготовке и проведении праздников, развлечений. Воспитывать эмоционально-положительное отношение к праздникам.        

На конец года подводятся итоги успеваемости каждого воспитанника.

Методические рекомендации проведения диагностики

по театрализованной деятельности.

Педагогическая диагностика проводится 2 раза в год (на начало года - вводный, в конце года - итоговый).

Методологические положения программы:

1. Словесный метод- (беседа, разучивание сказок, стихов, загадок).
2. Наглядный метод- показ действий, рассматривание иллюстраций, игрушек.
3. Практический метод - действия руками ребёнка, самостоятельные действия ребёнка.
4. Музыкальное сопровождение образовательной деятельности.

Алгоритм  занятия:

1. Художественное слово.
2. Пальчиковая гимнастика.
3. Речевые игры.
4. Продуктивная деятельность
5. Рефлексия

Список литературы

Для педагога:

1. О.О Сувакпит, Б.М. Монгуш, Ч.К. Кара- Куске «Хрестоматия для детских садов и яслей» Кызыл – 2020
2. Алдын-оол А.Х., Назытпай Г.Т. «Программа по развитию разговорной речи в тувинских яслях садах».
3. Ооржак Л.Х. «Книга для чтения» Кызыл: Институт развития национальной шолы- 2019.- 248с.
4. В.В. Гербова «Развитие речи в детском саду» - М.: Мозаика-Синтез,2020

Для родителей:

      1. Ооржак Л.Х. «Книга для чтения» Кызыл: Институт развития национальной шолы- 2019.- 248с.

2. О.О Сувакпит, Б.М. Монгуш, Ч.К. Кара- Куске «Хрестоматия для детских садов и яслей» Кызыл – 2020

Для воспитанников:

       1. Ооржак Л.Х. «Книга для чтения» Кызыл: Институт развития национальной шолы- 2019.- 248с.

2. О.О Сувакпит, Б.М. Монгуш, Ч.К. Кара- Куске «Хрестоматия для детских садов и яслей» Кызыл – 2020