"Буду здоровым"
творческая работа учащихся по художественной литературе (средняя группа)

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад комбинированного вида № 12 «Ладушки» города Салаира

Ю.А. Цой

Здоровье в наших руках

Конспект занятия

Салаир 2020

Составитель:

Цой Юлия Александровна, воспитатель первой квалификационной категории муниципального автономного дошкольного образовательного учреждения «Детский сад комбинированного вида № 12 «Ладушки» города Салаира.

Цой Ю.А., здоровье в наших руках [Текст]: конспект занятия/Ю.А. Цой, - Салаир: МАДОУ «Детский сад № 12 «Ладушки», 2020. – 4с.

Данный конспект занятия формирует у детей интерес к здоровому образу жизни, учит правильному отношению к зарядке и спортивным упражнениям.

Пособие адресовано воспитателям ДОО.

«Здоровье в наших руках»

Программное содержание

Задачи: 

Образовательные:
1. дать представление детям об иммунитете человека.
2. способствовать накоплению у детей конкретных представлений о правилах здорового образа жизни.
3. продолжать прививать любовь к физической культуре и спорту.
Развивающие:
1. развивать умение обобщать, делать выводы, в процессе познавательной деятельности.
2. развивать у детей память, внимание, умение соотносить в играх движения со словами.
3.развивать воображение и логическое мышление

Воспитательные:
1. бережно относиться к своему здоровью.

2. воспитывать любовь к  спорту.

Виды детской деятельности: коммуникативная, познавательная.

Методы и приемы: Словесный, наглядный, игровой.

Наглядный материал:  рисунки с изображением фруктов и овощей.

Материалы и оборудование: Музыкальный центр, проектор.

Предварительная работа:

беседа «Здоровый образ жизни»
рассматривание рисунков с изображением закаливающих процедур
работа с поговорками о фруктах и овощах
игра «Собери в корзину овощи и фрукты»

Ход непрерывной образовательной деятельности

Вводная часть

Дети под веселую музыку входят в зал, приветствуют гостей.

Воспитатель:

Быть здоровым очень важно!

Сильным, крепким быть прекрасно,  

Укрепляй иммунитет - всем скажи:

«Физкульт, привет!»

Основная часть

Ребята, а вы знаете, для чего нам нужен иммунитет?

 (слайд с изображением иммунитета).

 Иммунитет помогает нашему организму бороться с разными микробами и вирусами, которые попадают в наш организм. Сегодня мы с вами  узнаем, что нужно делать, чтобы быть здоровым!

 Правило №1. Начинай утро с зарядки!

   (фонограмма песни с зарядкой «Солнышко лучистое»)

Дети вместе с воспитателем делают зарядку.

 Воспитатель: Молодцы! Я думаю, вы ощутили прилив сил и энергии. Настроение прекрасное, и мы переходим к правилу №2.

 Правило№2. Хочешь быть здоровым – закаляйся!

(слайды с изображением закаливающих процедур)

 Воспитатель: По утрам ты закаляйся, водой холодной обливайся.

 Будешь ты всегда здоров. Тут не нужно лишних слов.

 физминутка  «Водичка, умой мое личико».

Водичка, водичка, умой мое личико,

Чтоб глазки блестели,

Чтоб щечки горели,

Чтоб кусался зубок,

Чтоб смеялся роток.

 Правило №3. Занимайся физической культурой и спортом.

(Под музыку дети делают комплекс упражнений вместе с воспитателем)

1. Поворот головы влево, вправо.
2. Круговые движения руками.
3. Приседание.
4. Наклоны вперед.
5. Прыжки на месте.
6. Вдох, выдох.

Воспитатель хвалит детей и переходит к следующему правилу.

 Правило №4. Кушай фрукты и овощи.

Воспитатель: Дети, давайте с вами поиграем в игру «закончи фразу»

Поговорки про овощи:

Лук от семи ….(недуг)

Будешь кушать ты морковку - будешь крепким, будешь…. (ловким).

Подружись скорей с капустой, будешь сильным, будешь…. (шустрым).

Как вы думаете, чем полезны овощи и фрукты?

 (ответы детей)

А сейчас давайте проверим, знаете ли вы овощи и фрукты. Картинки с изображением овощей и фруктов.

Заключительная часть

Анализ занятия:

Воспитатель спрашивает у детей, что им больше всего понравилось на занятии, задает несколько вопросов:

-Что такое иммунитет?

-Назовите правила здорового образа жизни?

- Зачем человеку нужен спорт?

После обсуждения занятия воспитатель предлагает поиграть в игру «Что мы едим на завтрак?»

- Ребята,  давайте поиграем в веселую подвижную игру « Собери в корзины фрукты и овощи».

Дети делятся на две команды. Одна команда собирает овощи, вторая фрукты.

После игры педагог угощает детей яблоками.

Муниципальное  автономное дошкольное образовательное учреждение детей детский сад №12  «Ладушки» города Салаира

Сказка

«Про зайку»

  на тему:

 «Размышление о здоровье»

Воспитатель

 Цой Ю.А.

                                                                                                       Автор

Стариковская Дарина

                                                         г. Салаир

2020г.

   Жил-был маленький, беленький зайчик. Звали его Пушистик.

Были у него папа и мама, которые его очень любили всем своим заячьим сердцем. Мама и папа радовались, глядя на своего сынишку, потому что он был очень красивым и веселым зайчонком.

   Но вот беда, не следил он за своим здоровьем: ленился делать зарядку, по утрам не умывался и не чистил зубки. Когда остальные зайцы прыгали на полянке и дышали свежим воздухом, Пушистик смотрел мультики и ел сладкое.

   Время шло, а наш зайка не хотел менять свой образ жизни. Он не слушал маму и папу, продолжал смотреть мультики и ел только сладкое.

   Однажды ночью мама и папа проснулись от громкого плача. Это плакал их сыночек. Мама очень испугалась и побежала за лесным доктором. Оказалось, что у малыша заболели зубки и животик. Из красивого, пушистого зайчонка он превратился в измученного, больного и совсем невеселого зайчика. На него было больно смотреть.

  «Ах, мой бедный малыш»- вздыхала мама. Доктор успокоил родителей и пообещал, что скоро их мальчик поправится. Он сказал, что зайчонку необходимо вести здоровый образ жизни: заниматься зарядкой, гулять на свежем воздухе, а вместо сладкого - есть морковку и зелень.

  В этот раз Пушистик сделал так, как ему сказали.

  Совсем скоро он поправился и стал снова прыгать на полянке с другими зайчатами.  Все стали жить счастливо!