Паспорт проекта "Репка"
материал по художественной литературе

Проект «Репка»

Цель проекта: Приобщение детей к художественной литературе через знакомство со сказкой «Репка».

Цель проекта для детей: Создание условий для развития устойчивого интереса к сказке, развитие познавательной активности.

Задачи:

Образовательные:

• Формировать умение понимать содержание сказки, уметь эмоционально реагировать на сказочные ситуации, правильно оценивать действия и поступки героев.
• Создавать необходимые условия для знакомства с миром сказок.

Развивающие:

• Развивать образное мышление, творческие способности.
• Расширять кругозор, словарный запас, знания о нормах и правилах поведения и безопасности.
• Развивать умение  воспроизводить и эмоционально передавать знакомые сюжеты.

Воспитательные:

• Воспитывать умение внимательно слушать сказку, отвечать на вопросы по содержанию; создавать условия для бережного отношения к книгам.
• Воспитывать любовь к чтению книг и желанию неоднократно воспроизводить их содержание в разных видах деятельности.
• Воспитывать в детях основы нравственности, учить оценивать свои поступки и поступки окружающих.

Цель для родителей: Создание условий для положительного взаимодействия  взрослых и детей, развитие взаимопонимания, творческого сотрудничества.

Задачи:

• Приобщать современных родителей к чтению сказок детям.
• Расширять понимания нравственного смысла сказки «Репка».
• Обогащать знания родителей о способах взаимодействия с детьми и ДО.

Тип проекта: информационно-игровой, творческий.

Сроки реализации: краткосрочный – 2-3 недели.

Автор проекта: воспитатели МКДОУ «ДС № 31» группы «Ромашка»

 Назранова Ж.М., Яхтанигова А.М.

Участники проекта:

1.Воспитатели группы №7 «Ромашка» с 2 до 3 лет (второй группы раннего возраста)

2.Дети группы №7«Ромашка»  с 2 до 3 лет (второй группы раннего возраста).

3.Родители обучающихся.

Актуальность для детей: Познакомив детей с волшебным миром сказок, мы, несомненно, прививаем им любовь к слову и интерес к сказкам. Сказки для детей несут в себе кроме  развлекательного характера, еще и познавательный, исследовательский и творческие элементы, ведь они развивают слух и произношение, формируют понятия «добро» и «зло», способствуют развитию памяти и обогащают словарный запас. Мир сказки чудесен: он увлекателен и неповторим. Восприятие текста произведения становится более действенным, если его и прочитали, и рассмотрели иллюстрации, а также, если в сказку поиграли.

Актуальность проекта для родителей: Общаясь с маленькими детьми и занимаясь их воспитанием, мы получаем уникальную возможность вернуться в свое собственное детство, окунуться в радостные воспоминания. Сказка является  наиболее доступным материалом для развития психической деятельности детей (речи, мышления, памяти, внимания, восприятия).

Проблема проекта: Недостаточное развитие у детей понятий об художественной литературе и о сказках.

Задачи педагога:  

• Создание предметно – развивающей среды, направленной на развитие интереса детей по теме проекта.
• Организация совместной деятельности детей.
• Организация совместной деятельности всех участников проекта.
• Установление эмоционального контакта между участниками проекта.

Предполагаемый результат проекта:

• Родители творчески подходят к вопросам воспитания детей.
• У детей формируется интерес к сказкам, они бережно относятся к книгам.

Результаты проекта: