Дидактической игра «Капризный фотограф» для детей с ЗПР
материал по коррекционной педагогике

ПАСПОРТ

к дидактической игре «Капризный фотограф»

для детей с ЗПР

                                                                                              Воспитатель:

                                                                                               Е.Т. Сивкова

                                               2017 – 2018 уч.год

         Дидактическая игра «Капризный фотограф»

Категория: для детей ЗПР с нарушением пространственных представлений и ориентации ;   возраст от 4 до 7 лет.

Цель: Развитие пространственных представлений и ориентации  у детей с ЗПР

Задачи:

- расширять диапазон движений в разных зонах внешнего пространства;

 - формировать умение определять  удаленность предметов , их местоположение  в пространстве относительно собственного тела, положение  

- совершенствовать умение самостоятельно создавать пространственные отношения между предметами.

Материалы и оборудование: карточки с изображением животных 10 -12 шт., игрушка-фотоаппарат и коробка для хранения игры.

Область применения: дидактическая игра предназначена для игровых ситуаций; для самостоятельной деятельности , а так же для  совместной деятельности воспитателя и детей.

Игровые действия и правила:

Взрослый – фотограф, желая сделать снимок зверей, ищет кадр. Его помощнику (ребенку) надо рассадить: белку — справа от зайца, мишку — слева от мышки и т.д. Фотограф все время недоволен и просит помощника каждый раз по-новому пересаживать зверей.

Усложненная задача выполняется по двухступенчатой инструкции: «Посади утку справа от медведя, а ежа — слева от лисы».

Варианты игры:

Вариант №1: Воспитатель говорит от имени фотографа, как необходимо рассадить зверей. (Ориентировка на плоскости)

Модификация задания — ребенок сам говорит: «Я посадил льва справа от медведя». Остальные дети или взрослый его проверяют. Затем один из детей становится фотографом, дает инструкцию остальным и проверяет ее выполнение.

Вариант№2: Детям предлагается выбрать по одному персонажу, и встать в определенной последовательности (слева от тебя стоит мишка, а справа лисица) для общего фото (ориентировка в пространстве)

Вариант№3: «Фото-охота» (игра в парах).

 Ребенку необходимо разместить животных по группе (спрятать в «лесу»), а другому необходимо найти, следуя подсказкам (два шага вперед, три влево, четыре шага вперед…) и сделать снимок из фоторужья.