Конспект игр на развитие внимания, памяти и мышления у детей с ЗПР
план-конспект занятия по коррекционной педагогике (средняя группа)

Этапы занятия

Виды работы на этапе

Какие задачи решались

Деятельность воспитателя

Деятельность детей

Методы и приемы

1.Организационный  момент.

Сюрпризный момент

Был вызван интерес к деятельности, активизировалась речь детей

Ребята, посмотрите, кто сегодня к нам пришел в гости, это жерафик Жора. Поздоровайтесь с жирафом, что нужно сказать? Давайте узнаем зачем жирафик Жора пришел к нам в гости? Ксюша спроси зачем пришел жираф? Он пришел поиграть с нами. Хотите поиграть с Жорой?

Жора очень хочет проверить какие вы внимательные и хочет поиграть с вами в игру…

 Отвечают на вопросы

Сюрпризный момент

2.Основная часть

Игра «Повтори за мной»

Игра «Летает – не летает»

Игра «Холодно- жарко»

Развитие активного произвольного внимания

Развитие переключаемости внимания

Развитие логического мышления

Я буду водящим. А вы будите повторять за мной. Кто не разу ни ошибется, тот будет водящим

Жора узнал, что вы очень любите играть в это игру, и он хочет тоже научится в нее играть, научим Жору?

Жора спрятал для вас сюрприз, и чтобы его найти вам нужно внимательно слушать, если я говорю слово ГОРЯЧО, то это значит что подарок который спрятал Жора очень близко, но если я говорю Холодно, по подарок совсем далеко.

Повторяют за воспитателем, выполняют роль водящего

Отвечают на вопросы

Слушают воспитателя, ищут подарок

Игровой

Игровой

Игровой

3.Заключительная часть

Игра «Запомни и нарисую»

Развитие концентрации, устойчивости, обьекта внимания

Нашему Жоре пора отправляться домой, он очень будет по нам скучать, давайте на память нарисуем Жоре рисунок, посмотрите что мы нарисем….

Рисуют

Наглядный