история развития социальной психологии в России
презентация по коррекционной педагогике

Слайд 1

«История развития социальной психологии в России» Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение Высшего профессионального образования «Тульский государственный педагогический университет им. Л.Н.Толстого » (ФГБОУ ВПО «ТГПУ им. Л.Н. Толстого») Выполнила: Студентка 4 курса группы 520381 Л1 заочной формы обучения факультета психологии направления Психолого-педагогическое образование направленности «Специальное (дефектологическое) образование» Логунова Ю.И, .

Слайд 2

Социальная психология в России Отечественная социальная психология возникла на рубеже XIX и XX веков. Путь ее становления имеет ряд стадий: зарожде­ние социальной психологии в общественных и естественных на­уках, отделение от родительских дисциплин и превращение в самостоятельную науку, возникно­вение и развитие экспериментальной социальной психологии.

Слайд 3

Социальная психология в России История социальной психологии в нашей стране имеет четыре периода:

Слайд 4

Первый период (60-е годы XIXв . — начало XX вв.) В этот период развитие российской социальной психологии обусловливалось особенностями общественно-исторического раз­вития общества, состоянием и спецификой развития общественных и естественных наук, особенностями развития обшей психологии, спецификой научных традиций, культуры, менталитета общества.

Слайд 5

Первый период (60-е годы XIXв . — начало XX вв.) Большое влияние на развитие социальной психологии оказал процесс самоопределения психологии в системе наук о природе, обществе, человеке. Шла острая борьба за статус психологии, дискутировалась проблема ее предмета, методов исследования. Сто­ял кардинальный вопрос о том, кому и как разрабатывать психо­логию. Существенное значение имела проблема общественной детерминации психики.

Слайд 6

Второй период (20-е годы — первая воловина 30-х годов XX века) После Октябрьской революции 1917 г, после завер­шения гражданской войны, в нашей стране резко возрос интерес к социальной психологии. Необходи­мость осмысления революционных преобразований в обществе, оживление интеллектуальной деятельности, острая идеологичес­кая борьба, необходимость решать ряд неотложных практических задач были причинами развер­тывания социально-психологических исследований, проведения острых дискуссий. Период 20-30-х годов для социальной психоло­гии в России был плодотворным. Характерной его особенностью был поиск своего пути в развитии мировой социально-психологической мысли.

Слайд 7

Второй период (20-е годы — первая воловина 30-х годов XX века)

Слайд 8

Третий период (вторая половина 30-х - вторая половина 50-х го­дов XX в.) Во второй половине 30-х годов началась изоляция отечественной науки от западной психологии. Перестали публиковаться переводы трудов западных авторов. Внутри страны возрос идеологический контроль за наукой. Резко сократилось число иссле­дований по социальной психологии, почти перестали публико­ваться книги по этой дисциплине. Наступил перерыв в развитии российской социальной психологии.

Слайд 9

Третий период (вторая половина 30-х - вторая половина 50-х го­дов XX в.) причины перерыва: 1. Теоретическое обоснование ненужности социальной психологии. В психологии широко распространилась точка зрения о том, что, поскольку все психические явления со­циально детерминированы, нет необходимости выделять специально социально-психологические феномены и на­уку, их изучающую.

Слайд 10

Третий период (вторая половина 30-х - вторая половина 50-х го­дов XX в.) причины перерыва: 2 . Идеологическая направленность западной социальной пси­хологии, расхождения в понимании общественных явлений вызвали резкую критичес­кую оценку марксистов. Эта оценка нередко переносилась на социальную психологию, что привело к тому, что социальная психология в Советском Союзе попала в разряд лженаук.

Слайд 11

Третий период (вторая половина 30-х - вторая половина 50-х го­дов XX в.) причины перерыва: 3. Одной из причин перерыва в истории социальной психологии была практическая невостребованность результатов ис­следований. Изучение мнений, настроений людей, психологической атмосферы в обществе были никому не нужны, более того они крайне опасны.

Слайд 12

Четвертый период (вторая половина 50-х — первая половина 70-х годов XX века) Для социальной психологии было важным то, что возрос интерес к человеку, встали задачи формирования всесторонне развитой личности, ее активной жизненной позиции. Изменилась ситуация в общественных науках. Интенсивно стали проводиться конкретные социологические исследования.

Слайд 13

Четвертый период (вторая половина 50-х — первая половина 70-х годов XX века) В 1968 г. была опубликована книга «Проблемы общественной психологии» под ред. В. Н. Колбановского и Б. Ф. Поршнева, которая привлекла внимание ученых.

Слайд 14

Четвертый период (вторая половина 50-х — первая половина 70-х годов XX века) В 70-х годах завершилось организационное становление социальной психологии. Произошла институционализация ее как самостоятельной науки. В 1962 г организована первая в стране лаборато­рия социальной психологии в ЛГУ, в 1968 г. открыта первая кафедра социальной психологии в том же университете; в 1972 г. — аналогичная кафедра в МГУ. В 1966 г. с введением ученых степеней по психоло­гии социальная психология приобрела статус квалификационной научной дисциплины. Началась систематическая подготовка специалистов по социальной психологии.

Слайд 15

Список литературы 1 . Андреева Г.М. Зарубежная социальная психология XX столетия / Г.М. Андреева, Н.Н. Богомолова, Л.А. Петровская. – М.: Аспект Пресс, 2002. – 286 с. 2. Гибш X., Форверг М. Введение в марксистскую социальную психологию. - М., 1972. – 200 с. 3. Журавлев А.Л. Социальная психология / А.Л. Журавлев, В.Л. Соснин, Н.А. Красников. – М.: 2006. – 468 с. 4. Поршнев Б.Ф. Социальная психология и история / Б.Ф. Поршнев. – М.: 1968. – 178 с. 5. Сухова А.Н.Социальная психология / А.Н. Сухова, А.А. Деркач . – М.: 2000. – 530 с.

Слайд 16

Спасибо за внимание!