Автоматизация звука Ш в игровых упражнениях.
проект по коррекционной педагогике (подготовительная группа)

В данной презентации  представлена система упраж­нений по автоматизации звука Ш.  Применение ЛЕГО-конструктора превращает однообразную и моно­тонную работу по закреплению произношения звука в интересную игру. Одновременно с автоматизацией звука у воспитанника совершенствуется навык чтения, раз­вивается мелкая моторика, творческое воображение.

Работа по данной презентации способствует бо­лее быстрой автоматизации звука в спонтанной речи, развитию фонематического слуха, совершенствова­нию слоговой структуры слова, коррекции лексико­грамматического строя речи, закреплению знаний об автоматизируемом звуке и соответствующей букве, формированию навыка звукобуквенного анализа сло­гов и слов. Одновременно с этим происходит развитие мелкой моторики пальцев рук; активизация памяти, вни­мания, мышления. Всё это является в свою очередь своевременной профилактикой дисграфии и дислексии. В зависимости от сложности речевого дефекта воспитанника и этапа коррекционной работы игры и задания  используются  комбинированно.