Конспект «Зеленый огонек»
план-конспект занятия по обж (подготовительная группа) на тему

Конспект «Зеленый огонек»

Цель: Создание условий для изучения правил дорожного движения

детьми.

Задачи:

• Расширить представления детей о правилах поведения на проезжей части;
• Систематизировать знания детей о дорожных знаках;
• Развивать умение у детей видеть то, что представляет опасность для жизни и здоровья;
• Закрепить знания у детей о правилах перехода через дорогу, правило светофора:
• Доставить детям радость от процесса совместной деятельности;

Материал: Дорожные знаки, костюмы - накидки: светофор, машины, шапочки героев, разрезные картинки, (аудиозаписи детских песен.

Предварительная работа: наблюдение на перекрестке за работой светофора, рассматривание иллюстраций с дорожными ситуациями, заучивание стихов и песен по теме дорожного движения, разучивание дидактических игр: «Красный, желтый, зеленый», «Знаки на дорогах», «Теремок».

Возрастная группа: дети 6-7 лет.

Дети под музыку «ПДД» входят в зал и встают полукругом

1 реб. Улицы, дороги, перекрестки, площади, проспекты и мосты

2реб. Маленький гражданин или взрослый. Все должны быть с городом на ты

3 реб.  Ох  и не простой язык дорожный, здесь не фразы слышим, не слова

4 реб. Выучить сигналы очень сложно, речь дорог серьезна и строга

Песня «Зажигай»

Дети садятся на стулья

Ведущий: Ребята, посмотрите ,сколько у нас сегодня много гостей, давайте с ними поздороваемся.

А сегодня мы с вами встретились, чтобы поговорить на очень важную тему о правилах поведения на дорогах.

(Стук в дверь)

Печкин: Здравствуйте дети, здравствуйте гости

Долго ехал я друзья

Опоздал, но не беда

Я с посылкою приехал к вам сюда

Ведущий: Очень хорошо Игорь Иванович, проходите и давайте посылку

Печкин: Подождите, подождите, а может эта посылка не вам. Мне надо точно знать ,куда я попал

Ведущий: Дети, расскажите ,куда попал Игорь Иванович

(Дети называют адрес ДОУ)

Печкин : Верно, А какой у вас документ есть? Который ,подтверждает подлинность вашего сада

Ведущий: Печкин посмотри, здесь развешаны рисунки детей, они нарисовали улицы своего района и детского сада. Похожи эти рисунки?

Печкин: Да похожи.  Ну  тогда распишитесь за посылку

Ведущий: Игорь Иванович, не уходите, а по будьте на нашем празднике т.к. наши ребята встретились, чтобы поговорить о правилах дорожного движения.  Вы наверное идя сюда, видели какая рядом с садиком находится большая дорога и на этой дороге оживленное движение

Печкин: А что у вас в посылке?

Ведущий: Ребята как вы думаете ,что в посылке?

Открывают посылку.

Ведущий: Дети посмотрите ,сколько здесь светофоров.

Печкин: Я даже столько и не видел, идя к вам .Видел только пешеходный переход, а светофоров нет, давайте я их сейчас возьму и вокруг садика развешу, как будет красиво и ярко.

Ведущий: Печкин эти светофоры нужно для начало собрать ,а потом и решать, что с ними делать.

Игра «Собери светофор»

Раздается свисток и крик

Светофор: Да, это я тебе свистел! Иди сюда зайчик.

Появляются Зайчик и светофор.

Светофор: Разве ты не умеешь переходить улицу заяц?

Заяц: ( показывает на светофор собранный детьми) Я вот на эту штуку загляделся.

Светофор: А ты разве не знаешь ,что это?

Заяц: Нет

Светофор: Дети подскажите зайчику что это, А для чего он нужен? Где вы видели светофор? А вы  заметили, как слушаются светофор и машины и пешеходы. Я вам хочу рассказать, что слово светофор состоит из двух слов «свет» и «фор». Значение слова свет вы уже знаете, а вот слово фор. Произошло это слова от греческого форос, что значит несущий свет. Для запрещающего  сигнала светофора взят красный , потому что его хорошо видно и днем и ночью и даже в туман. Зеленый сигнал виден хуже, но в спекторе он стоит дальше от красного и его нельзя с ним спутать.

Выполняй закон простой

Красный свет зажегся, стой

Желтый вспыхнул ,подожди

А зеленый свет иди.

И чтобы наш зайчик и Печкин хорошо запомнили сигналы светофора, мы с вами поиграем

Игра «Красный, желтый, зеленый»

Печкин: Я хорошо запомнил сигналы светофора, и теперь поеду в с вое Простоквашино делать такие замечательные светофоры. (уходит)

Зайчик: Я тоже все понял

Нужно слушаться без спора указанья светофора

Нужно правила движенья выполнять без возраженья.

В зал вбегает Маша

Светофор: Это ты Маша? Что же ты не поздоровалась? Послушай ,Маша мне не нравится твое поведение, ты все время бегаешь по проезжей части, ты не должна так делать с  тобой  ведь может случиться все что угодно.

Зайчик: Маша, а давай я тебе покажу ,как нужно переходить дорогу по пешеходному переходу.

Светофор: Ребята а вы знаете как обозначается пешеходный переход( дорожным знакам и разметкой зебра)

Зайчик:  Пешеход, пешеход, Помни ты про переход.

Маша иди сюда! Убедись ,что нет машин, посмотри на право, посмотри налево. А теперь начинай переходить( начинает переходить, а потом бежит)

Зайка:  Маша не торопись, не спиши! ( переходят но Маша все равно бегает)

Зайка: Мне кажется, она не может спокойно переходить дорогу, пойду- ка я с ней потренируюсь.

Ведущий: Дети для чего нужен  пешеходный переход? Какие пешеходные переходы вы знаете?

А давайте еще раз повторим правила перехода улицы.

Реб: Через улицу дружок

Не беги на искосок

А без риска и хлопок

Там иди ,где переход

Ведущий: Чтобы запомнить все эти правила давайте поиграем

Игра «Машины и пешеходы»

Ведущий: А сейчас я вам загадаю загадки:

1. Чтоб тебе помочь путь пройти опасный горит и день, и ночь зеленый, желтый, красный.
2. Что за знак такой стоит? Стоп машине он велит. Пешеход идите смело, По полоскам черно белым.
3. В этом месте как ни странно, Ждут чего-то постоянно, кто-то сидя, кто-то стоя, что за место здесь такое?
4. Заболел живот у Бома. Не дойти ему до дома. В ситуации такой Нужно знак найти такой?
5. Азбука вез самосвал. Буквы в пути потерял, Что за знак потерял?

Этот знак наш друг большой. От беды спасает. И у самой мостовой Водителей предупреждает.

Игра «Словесная»

Игра « это я , это я, это все мои друзья»

Кто из вас идет в перед , только там где переход.

Кто летит вперед так скоро ,что не видит светофора

Кто ,из вас идя домой держит путь по мостовой

Знает кто, что красный свет, это значит ,хода нет.

(Заезжает медведь на машине)

Медведь:  Вы не видели здесь мою Машу? Дети : Видели но она убежала.

Ох она и непоседа у меня с ней вот какая автомобильная история приключилась

Ехали мы, ехали

По маленьким дорожкам,

По кочкам, по кочкам

По маленьким лесочкам,

В яму….

Дети: Бух

Медведь: Раздавил я сорок мух, да и сам чуть не развалился, отгадайте, что же меня спасло?

Дети гадают

Медведь: Да в этом опасном приключении меня спасли ремни безопасности, а если бы не ремни, я бы до вас не доехал, хорошо, что меня мама научила пристегиваться, а вас пристегивают в машине?

Отвечают дети

Медведь: И очень правильно, что тебя сажают в маленькое кресло. Как вы думаете, почему детям нужно особенное кресло?

Отвечают дети

Медведь: И вас сажают на колени?

Отвечают

Медведь: Открою вам секрет, в машине детям нужно ехать пристегнутыми в детских креслах, а на коленях ехать нельзя, а знаете почему?

Если машина столкнется с другой, или на скользкой дороге случайно съедет в яму, а внутри некто не пристегнут, то летать внутри машины ,и падать больно будет всем.

Медведь: А ваши мамы и папы, бабушки и дедушки всегда пристегиваются?

Ответы детей

Медведь: А на заднем сидении все пристегиваются? Вы в следующий раз им напомните.

Медведь: А вы будете просить, чтобы вас пристегнули? Дайте мне слово? Вот спасибо, а я вас научу, складываете руки лодочкой и просите своих родителей пристегни меня.  Спасибо всем большое.

Вбегает, Маша с мячом

Маша: Мне машины не почём. Буду здесь играть с мячём .

Светофор: Маша, ребята запомните играть на проезжей части очень опасно,

На проезжей части не играйте в игры эти

Бегать можно без оглядки, во дворе и на площядке.

Ведущий: Ребята пред ставьте ,что вы играете во дворе с мячом и вдруг он выкатился на улицу, что же делать?

Маша:  Я теперь все поняла и больше никогда, никогда, не буду играть с мячом на проезжей части, и правила дорожного движения все выучу, Миша ты научишь меня? А чтобы вы мне поверили я хочу вам спеть песенку которую я уже выучила про светофор.

Медведь: А теперь нам пора в наш лес ( уходят)

Светофор: А вы дети отгадайте загадку, Что за чудо, этот дом, окна светлые кругом

                                                                          Носит обувь из резины и питается бензином

                                                                             (Автобус)

А какие еще виды транспорта вы знаете? А вы можете назвать правила поведения в транспорте?

Ответы детей

Светофор: Молодцы, всегда соблюдайте эти правила

Игра «Собери машину»

Ведущий: Ребята  сколько всего вы теперь знаете, давайте все еще раз повторим

1 реб: Перейти через дорогу вам на улице всегда

И подскажут и помогут говорящие цвета

2 реб: Красный свет вам скажет, нет, сдержанно и строго

Желтый свет вам даст совет, подожди немного,

А зеленый свет горит, проходите ,говорит.

3реб: С площадей и перекрестков, на меня глядит в упор

С виду грозный и серьезный , долговязый светофор

4реб: Он и вежливый и строгий

Он известен на весь мир

Он на улице широкой

Самый главный командир

5реб: У него глаза цветные

Не глаза, а три огня

Он по очереди ими смотрит сверху на меня

6реб: Я его конечно знаю

Да и как его не знать

Я отлично понимаю

Все что хочет он сказать

Светофор: На улице будьте  внимательны дети

Твердо запомните правила эти

Правила эти понятны всегда

Чтоб не случилась с тобою беда.

Ведущий: Ребята мы желаем вам всего доброго, а главное будьте здоровы! Берегите себя!