Ребенок в опасности
план-конспект занятия по обж (старшая группа) на тему

                                  Беседа «Ребёнок  в опасности»

                    Воспитатель МДОБУ детского сада №14 р.п.Лесогорск

                                       Жернакова Ольга Леонидовна

                                        Старший дошкольный возраст

Цель:  Расширять и закреплять знания детей о правилах безопасного поведения, воспитание у ребёнка навыков адекватного поведения в различных ситуациях, самостоятельности и ответственности за своё поведение.

Задачи: Развивать умение применять способы безопасного поведения в экстремальных ситуациях, при контакте с чужими людьми.

Содействовать обретению социального опыта ребёнка дошкольника.

                                                    Ход

Приглашаю детей встать в круг.

                                   Дорогие ребятишки и девчонки и мальчишки,

                                   В сказку вы поторопитесь,

                                   У героев поучитесь.

                                   Как нельзя себя вести,

                                   Что делать, чтоб себя спасти.

Дети садятся на стульчики полукругом.

Выставляю на экране ноутбука картинки из сказки Ш.Перро «Красная Шапочка».

- Ребята, как вы думаете, о чём я хочу с вами поговорить? Почему именно эти фрагменты сказки я вам показываю? Что произошло с Красной Шапочкой в начале сказки, и что случилось потом?

- Почему такое несчастье произошло с Красной Шапочкой? Ответы детей.

- Правильно, потому что она не правильно себя повела, вступила в разговор с незнакомцем и рассказала ему куда идёт.

- Знаете ребята, в мире много хороших людей, но есть тёти и дяди, которые иногда плохо поступают и ничего просто так не дают, поэтому им нельзя верить. Раздаю детям карточки «Опасные ситуации»: звонок по телефону, предлагают покататься на машине, незнакомец угощает конфеткой, звонок в дверь, незнакомец приглашает в магазин, незнакомец предлагает подарить котёнка.

- Как бы вы повели себя в данной ситуации? Дети дают ответы.

- К кому надо обратиться, кого позвать на помощь?

Правильно, если вы видите на улице полицейского, подбежать к нему.

Ни в коем случае не поддаваться на уговоры и обещания.

Можно громко кричать, но не просто кричать, как капризный ребёнок, а призывать прохожих на помощь.

- Давайте вспомним сказку «Петушок – золотой гребешок».

- Почему кот и дрозд успевали прийти на помощь петушку? Конечно, потому, что он громко кричал об угрожающей ему опасности.

- А теперь скажите мне, вы хорошо умеете различать людей: близких, знакомых и незнакомых? Предлагаю поиграть в игру  с мячом «Чужой, знакомый, свой».

- Сейчас я вам зачитаю ситуации, а вы должны решить, как поступить.

                                            Каждый грамотный ребёнок,

                                            Должен знать уже с пелёнок

                                            Если вас зовут купаться,

                                            В телевизоре сниматься,

                                            Обещают дать конфет.

                                            Говорите твёрдо: «Нет!».

                                            Вам предложат обезьянку

                                            Или даже денег банку

                                            Или даже в цирк билет,          

                                            Говорите твёрдо: «Нет!»

                                            Просят дверь вас отворить,

                                            Чаю крепкого налить.

                                             Есть на всё простой ответ

                                            Говорите твёрдо: «Нет!»

- Мне бы хотелось, чтобы вы поняли, что от вашего правильного поведения при встречи с незнакомцами зависит ваше здоровье и здоровье ваших близких. Ведь если с вами, что-нибудь случится вашим мамам и папам будет очень больно.

Предлагаю детям взять из  коробочки конфетку и сказать, что им запомнилось.