Баба-Яга и светофор
методическая разработка по обж по теме

«БАБА ЯГА И СВЕТОФОР»

Цель: Совершенствование умений соблюдать и выполнять правила дорожного движения.
Задачи:

Образовательные:

- Совершенствование представлений о правилах дорожного движения при переходе улицы;

- Совершенствование представлений о сигналах регулировщика;

- Совершенствование представлений о дорожных знаках и сигналах светофора.
Развивающие:

- Развитие внимания, координации движений;

- Развитие реакции;

- Развитие двигательного, слухового и пространственного восприятия.
Воспитательные:

- Воспитание чувства товарищества;

- Воспитание желания пользоваться правилами дорожного движения не пренебрегая ими;

- Воспитание желания помогать своей команде.
Оборудование: Полицейский жезл, светофор, дорожные знаки, большие картонные круги красного и зеленого цвета имитирующие сигналы светофора, маленькие картонные круги красного и зеленого цвета, на каждого ребенка, две детские машинки на веревочке.

Предварительная работа: Знакомство с дорожными знаками, знакомство с сигналами регулировщика, разучивание стихотворений по теме «Безопасность на улице» и ПДД.

Действующие лица: Полицейский – ведущий, Баба – Яга.

Ход досуга.

Зал украшен изображениями дорожных знаков по теме.
Полицейский - ведущий: Здравствуйте, дети, дорогие гости! Сегодня мы с вами встретились чтобы поговорить о самом важном на дороге, о правилах дорожного движения (ПДД). Наш детский сад, дом, где вы живёте находится рядом с дорогой. Если мы прислушаемся внимательно, то услышим гул от движения множества машин. Они мчатся на большой скорости. Нам с вами приходится каждый день по несколько раз переходить улицу. И для того, чтобы не было беды, всем нам надо хорошо знать правила дорожного движения.

Ребёнок: 
Правил дорожных много на свете,
Знать их обязан и взрослый, и дети.
Надо нам правила все уважать
Их выполнять, не нарушать.

Слышится шум. Забегает Баба-Яга.

Баба-Яга: Здравствуйте, дети и взрослые.
Летела я в ступе из сказочного леса в своё болото, через город. А ступа моя взяла и сломалась, пришлось идти пешком через весь город. Пыталась перейти дорогу, но меня полицейский остановил: «Как вам, бабушка не стыдно! Из-за вас может произойти авария. Разве вы не знаете, что дорогу нужно переходить на перекрёстке, там, где есть светофор, или « зебра». Что мне, зебру с собой водить на верёвочке, уложить на дорогу и по ней ходить? Заставил меня этот инспектор какие-то правила дорожного движения учить. Что это за правила такие (показывает на светофор)? И что, это за чучело двуглазое?  У нас в сказочном лесу такой штуки нет!

Полицейский: Ничего ты Баба-Яга не знаешь! Сейчас наши ребята тебе всё расскажут.
Итак, ребята мы дорогу переходим разве по «зебре» (ответы детей)?
Молодцы!  Конечно, зебра в зоопарке, а дорогу мы переходим по пешеходному переходу.  А что же это за предмет с весёлыми огоньками?  Для чего его ставят на улице? А где ставят светофор? Какие бывают светофоры и чем они отличаются (ответы детей).

Ребёнок 1: «Самый главный на дороге,-
Говорили мне друзья -
Разноглазый, одноногий, 
С ним шутить никак нельзя».
Я немного испугался
Слыша этот разговор,
Но увидев, догадался-
Это ж, просто,- светофор
Ребёнок 2: Красный свет-сигнал тревоги, 
В светофоровых глазах.
Не ходите по дороге,
Оставайтесь на местах.
Даже если вы спешите,
На работу иль в кино,
Подождите, подождите,
Подождите  всё - равно!
Ребёнок 3: Вот теперь идите смело,
Пешеходам путь открыт,
Проходите, разрешаю,
Не беда, что я один.
Я надежно защищаю,
От трамваев и машин. 

Все вместе: У нас девиз такой:

Подружитесь все ребята, 
С светофооровой семьёй!

Полицейский: Ну что, Баба – Яга, поняла сейчас, что значит светофор.
Баба – Яга: Спасибо вам, ребята! Теперь я буду знать, как надо дорогу переходить.

Полицейский: А теперь я проверю как вы запомнили правила.

«Игра «Светофор».

Дети с родителями выходят в центр зала, полицейский показывает карточку какого- либо цвета имитирующий сигнал светофора, все выполняют действия согласно значению цвета карточки: красная карточка – стоят, зелёная карточка - все бегают.

Полицейский: Я надеюсь, что на улице вы будете так же внимательно следить за сигналами светофора.

Баба – Яга: А теперь я все сигналы светофора выучила. Я куплю себе машину и буду ездить на ней, у меня ступа всё равно сломалась.

Полицейский: Подожди, Баба – Яга, чтобы на машине ездить надо выучить правила дорожного движения и выучиться на права.

Баба – Яга: Чего-чего? Ты говори, да не заговаривайся. Нашел, понимаешь ученую!  Я ещё хоть куда! Ребята, дайте мне какое-нибудь задание, я всё могу!

Полицейский: Хорошо! Хорошо! Давай устроим конкурс-проверку. Сегодня к нам пришли дети со своими родителями. И мы сейчас узнаем, кто и как знает правила движения.

Полицейский:

 Всем, кто любит погулять,

Всем без исключения
Нужно помнить, нужно знать
Правила движения.

А сейчас я хочу проверить, как вы знаете правила светофорных наук. 
Я раздам каждому из вас карточки с цветовыми сигналами такими же как у светофора. Я буду загадывать вам загадки, а вы должны подумать и поднять ту карточку, о которой говориться в загадке.

1. Этот сигнал нам говорит:

Стой опасно, путь закрыт! (красный).

2. Перекрёсток оживился,

Стал свободен переход,

Смело двигайся вперёд! (зелёный).

3. Что за сигнал, вспыхнул, впереди скажет он: «Препятствий нет! 
Смело в путь иди!» (зелёный).

4.Этот сигнал означает - хода нет!

Стоп, машина, стоп, шофёр,

Тормози скорей мотор! (красный).

5. Сигнал мигнул и говорит:

«Ехать можно путь открыт!» (зелёный).

Полицейский: Молодцы, все и да же Баба-Яга! Вы справились с заданием. Никто не ошибся. Ребята, вы знаете, что светофоры есть не в каждом городе и не на каждом перекрёстке. А может случиться и так, что светофор вдруг сломается. Как же тогда быть? (ответы детей).

Полицейский: Правильно, помочь может регулировщик. Есть настоящий язык знаков руками, поворотов, движений рук, которые понятны всем водителям и которые должны знать пешеходы. А кто такой регулировщик, мы  узнаем из стихотворения.

Ребёнок:

Если светофор сломался,

Затор с движением создался.
Регулировщик всем поможет,

Жезлом он маршрут проложит.
Определенный код подаст,

Транспорту проехать даст.

Полицейский: Давайте мы с вами вспомним сигналы регулировщика 
(обыгрывание нескольких ситуаций с сигналами регулировщика).

Баба – яга: Ну, всё. Я все сигналы светофора и регулировщика выучила, сейчас побегу машину покупать.

Полицейский: Подожди, Баба – Яга. Этого мало, надо ещё кое-что узнать. Ребята, подскажите Бабе-Яге, что нужно знать, что бы водить машину (ответы детей).

Баба – Яга: Какие ещё знаки? Ничего не понимаю.

Полицейский: Это Баба - Яга, дорожные знаки. А что обозначают эти знаки, ребята вместе с родителями тебе сейчас расскажут. 
Я буду показывать дорожный знак, а вы будите его называть. 
Молодцы! Справились вы с этой задачкой, на отлично! 
Засиделись вы наверное, давайте теперь с вами посоревнуемся , разделимся на команду родителей и детей. И посмотрим, кто лучше умеет водить машину.
Эстафета «Лучший водитель».

Игрокам команд нужно провести машину на верёвочке вокруг препятствий как можно быстрее и точнее, чтобы не «попасть в аварию».

Полицейский: Молодцы! Садитесь на стульчики. Сейчас проверю, кто из вас самый внимательный. Я задам вам вопросы и если вы отвечайте разрешается то надо встать, а если запрещается, сидя на стуле хлопнуть в ладоши:

1. Цепляться за проезжающие автобусы и машины (запрещается).
2. Переходить улицу по надземному переходу (разрешается).
3. Переходить дорогу по подземному переходу (разрешается).
4. Перебегать улицу перед близко идущим транспортом (запрещается).
5. Переходить улицу при зеленом сигнале светофора (разрешается).
6. Играть на проезжей части или недалеко от неё (запрещается).
7. Переходить улицу при красном сигнале светофора (запрещается).
8. Переходить дорогу не посмотрев налево затем направо (запрещается).
9. Уступать место в транспорте пожилым людям, беременным, пассажирам с детьми (разрешается).
10.  Соблюдать правила дорожного движения (разрешается).

Полицейский: Вот мы и вспомнили все правила, а сейчас попробуем сдать экзамен.
Вопросы:
1. Как правильно называется место для перехода через проезжую часть? (Пешеходный переход).

2. Как расшифровывается ПДД? (Правила дорожного движения).
3. Кто такой пешеход? (Человек, передвигающийся без транспортного средства).
4. Где могут ездить велосипедисты? (По велосипедной дорожке).
5. Как называется прибор регулирующий движение? (Светофор).
6. В каком порядке расположены сигналы светофора для автомобилей сверху вниз? (Красный, желтый, зеленый).

7. Что делает регулировщик? (Регулирует движение автомобилей и пешеходов во время поломки светофора).

Баба – Яга: Ну, что ж, ребята, вы молодцы! Я бы без вас ни за что не справилась!

Полицейский: Да, Баба – Яга, я с тобой согласен, наши дети и их родители действительно молодцы. Они хорошо усвоили все правила движения и знают   дорожные знаки. И тебя многому научили, правда?

Баба – яга: (вдруг спохватывается). А раз я справились, то мне теперь что то дать должны. Как же это называется? Точно – права.

Полицейский: Ребята всё делали вместе с тобой, значит и им я выдам права. С ними они могут водить свои машинки с полной уверенностью!

Баба – Яга: Ура, у меня есть права! Побегу за машиной и до болота наконец то доберусь. Спасибо ребята. До свидания.

Полицейский: А нам пора прощаться, до новых встреч.