Родительское собрание "Жизнь прекрасна, когда безопасна"
материал по обж на тему

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по художественно-эстетическому развитию детей № 8 «Виноградинка»

__________________________________________________________________

Родительское собрание

«Жизнь прекрасна, когда безопасна»

Цели: решение задач по оказанию воспитывающего и обучающего воздействия на детей при обеспечении личной безопасности; организация совместной деятельности с родителями по данному направлению.

Участники: педагоги, родители, представители ГИБДД, ВДПО.

Форма проведения: круглый стол.

Предварительна работа: 

- подготовка презентационного материала для выступлений;

- анкетирование родителей по вопросам формирования у детей безопасного поведения на дороге;

- представление совместного творчества родителей и детей, детей и воспитателей – поделок, рисунков по теме, выполненных в различной технике и разными материалами.

Повестка педсовета:

1. Секреты воспитания ребенка (задачи и содержание работы с детьми и родителями по образовательной области «Безопасность»)
2. «Играя, обучаем». Выступление воспитателей средних и старших групп (представление опыта работы по ПДД и ППБ)
3. «Маленькие важности или важные мелочи» - советы и рекомендации родителям, направленные на формирование грамотного и безопасного поведения в опасных ситуациях.
4. Рефлексия.
5. Решение педагогического совета.

Ход педагогического совета

1. Секреты воспитания ребенка (задачи и содержание работы с детьми и родителями по образовательной области «Безопасность»)

Выступление старшего воспитателя – Е.В. Вольвака.

В настоящее время идет модернизация образования и переход дошкольного образования на Федеральные государственные образовательные стандарты. В связи с этим определяются новые цели, задачи и направления в работе детского сада. И мне хотелось бы дать представление, Вам уважаемые родители, об одной из образовательных областей, в частности о «Социально-коммуникативном развитии» в которую вошел раздел «Безопасность».

Суть этого вопроса состоит в том, что жизнедеятельности в современном мире определяется как одна из главных проблем человечества. Каждый человек – и взрослый, и ребенок - в любой момент может оказаться в чрезвычайной ситуации. Экологические катастрофы, террористические акты, военные конфликты, рост преступности, социальная и экономическая нестабильность особенно остро сказывается на детях. Такие особенности детей дошкольного возраста как доверчивость, внушаемость, открытость в общении и любознательность, обусловливают поведение в опасной ситуации и делают его особенно уязвимым. Об актуальности данной темы можно говорить много, и все будет главным. Как сберечь здоровье детей? Как помочь разобраться в многообразии жизненных ситуаций? Как научить помогать друг другу?

 Содержание раздела «Безопасность» направлено на формирование основ безопасности собственной жизнедеятельности, включение детей в систему социальных отношений через решение следующих задач:

- развитие игровой деятельности детей;

- приобщение к элементарным общепринятым нормам и правилам взаимоотношения со сверстниками и взрослыми;

- формирование гендерной, семейной, гражданской принадлежности, нравственной основы патриотических чувств, чувства принадлежности к мировому сообществу.

Формирование основ безопасности жизнедеятельности детей осуществляется в разных направлениях, основные – работа с детьми, родителями, педагогическим коллективом и персоналом. Важно не только оберегать ребенка от опасности, но и готовить его к встрече с возможными трудностями, формировать представление о наиболее опасных ситуациях, о необходимости соблюдения мер предосторожности, прививать ему навыки безопасного поведения в быту совместно с родителями, которые выступают для ребенка примером для подражания.

    В нашем детском саду имеется обширный материал по воспитанию навыков безопасного поведения дошкольников. Оформлен информационный стенд и родительские уголки в группах, в которых регулярно размещается информация о мероприятиях по формированию у детей безопасного поведения, рекомендации для родителей.

Во всех группах имеются ширмы и папки-передвижки в которых каждый родитель может взять или подсмотреть ценный совет или прием, который поможет правильно организовать обучение ребенка безопасному поведению в быту и в различных других ситуациях.

   При организации методической работы с педагогами используются такие формы работы как дискуссии, деловые игры, педсоветы, семинары. Дважды в год педагоги проводят диагностику познавательного развития каждого ребенка, по результатам которой планируется дальнейшая индивидуальная работа.

Но проблему, связанную с безопасностью ребенка, невозможно решить только в рамках детского сада, поэтому важно обеспечить преемственность в вопросах воспитания безопасного поведения детей между детским садом и семьей, а также поддерживать тесную связь с инспекторами ГИБДД и ВДПО.

2. «Играя, обучаем» - выступление воспитателей средней и старшей (подготовительной) групп с представлением опыта работы по формированию у детей навыков безопасного поведения.
3. «Маленькие важности или важные мелочи» - воспитатели распространяют буклеты среди родителей с рекомендациями и игровыми упражнениями, которые помогут в интересной и занимательной форме дать детям представление о том, как нужно себя вести, чтобы не попасть в беду.
4. Рефлексия.

Одно из определений безопасности – «Состояние защищенности жизненно важных интересов личности, общества, организации, предприятия от потенциально и реально существующих угроз или отсутствие таких угроз». Это означает, что безопасность ребенку гарантируют, прежде всего, взрослые. Работа по реализации данного раздела приобретает особое значение. Ведь незнание и несоблюдение правил постоянно приводит к нелепым катастрофам и гибели детей. Поэтому важно обучать детей так, чтобы они не только запомнили правила, но и понимали их смысл и необходимость выполнения.

5. Решение педагогического совета.

• Педагогам систематически (1 раз в месяц) проводить мероприятия по безопасности, методический материал размещать на сайте детского сада;
• Родителям оказывать помощь и поддержку в оформлении и проведении выставок детских работ, конкурсных мероприятиях на тему «Безопасность».