Квест-игра по правилам дорожного движения «Дядя Степа постовой»
план-конспект занятия по обж (старшая, подготовительная группа)

Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

детский сад № 52 Приморского района Санкт-Петербурга

197345, Санкт-Петербург, ул. Туристская, д.18, корп.2, литера А

Конспект                                                                                                                            игровой деятельности                                                                                                                      в старшей и подготовительной к школе группах детского сада

Образовательная область: Познавательное; Социально-коммуникативное развитие

Тема: Квест-игра по правилам дорожного движения «Дядя Степа постовой»

Используемые технологии:

Игра по станциям.

Разработал

Инструктор ФК (бассейн) ГБДОУ № 52

Приморского района

Фирсов Сергей Владиславович

14.05.2018г.

Цель: Формирование у детей представления о безопасности дорожного движения.

Задачи:

ОО «Социально-коммуникативное развитие»

1. Воспитывать чувство коллективизма.

2. Воспитывать интерес и уважение к общему закону дорог и улиц

3. Развивать внимание, активность, дисциплинированность, ответственность

ОО «Познавательное развитие»

1. Повторить и закрепить знания правил дорожного движения, способствовать формированию навыков безопасного поведения на дороге.

Ход занятия:

1. Вводная часть

Ведущий – Здравствуйте ребята! Скоро наступит лето, а вместе с ним и летние каникулы, а это значит, что многие из вас будут больше проводить времени на улице, играть и гулять с друзьями, а чтобы ваши прогулки были безопасны, вблизи проезжих частей и улиц с оживленным движением, нам с вами нужно хорошо знать что?

-Дети: Правила дорожного движения!!!

-Ведущий: Правильно! И сегодня я вам предлагаю сыграть в игру по станциям на тему правил дорожного движения, чтобы проверить насколько хорошо вы знакомы с ними, а те команды, которые справятся со всеми заданиями на станциях получат почетное звание настоящего пешехода. Ну что, готовы?

-Дети: Дааа!!!

-Ведущий: Сейчас я раздам вашим воспитателям маршрутные листы, согласно которым вы будете двигаться по станциям, и наше увлекательное путешествие начнется! За правильное выполнение заданий на станциях вы будете получать наклейку в маршрутный лист, это вам позволит перейти на следующую станцию, и побороться за звание настоящего пешехода.  Вы готовы! Поехали!

2. Основная часть

Дети расходятся по своим командам, и игра начинается. Задача воспитателей помогать детям в нахождении станций и выполнении заданий, по необходимости.

Станции:

• «Светофор»

Детям задаются вопросы, если дети отвечают правильно, светофор загорается зеленым светом, и дети переходят дорогу, если нет – то красным, и дорогу не переходим.

Ведущий задает вопрос и принимает ответ только у одного ребенка, который поднял руку (на выбор ведущего), после правильного ответа дорогу переходят все, если ответ неверный, ведущий выбирает следующего, кто поднимал руку и т.д.

Вопросы:

• «Пропущенные буквы»

Задание: - Предлагаются карточки. С одной стороны карточки слово написано полностью, а с другой - с пропущенной буквой. Необходимо угадать, какое слово зашифровано. Учитывается правильность постановки букв и произнесения слова.

С-Е-О-О-        Светофор

В-Д-Т-Л-        Водитель

П-С-А-И-        Пассажир

М-Т-Ц-К-        Мотоцикл

-Е-О-И -Е-        Велосипед

-В-О-О-И-Ь        Автомобиль

Б - Н - В - 3        Бензовоз

Г-У-О-И-        Грузовик

Р-З-Е-К-        Разметка

-А - Ы                     Фары

П - Ш - X - Д        Пешеход

• «Загадки»

Ведущий читает детям загадки в стихотворной форме, а дети должны дополнить последнее слово в загадке:

1. Тихо ехать нас обяжет,                                                    

Поворот вблизи покажет

И напомнит, что и как,

Вам в пути…(Дорожный знак).

2. Что за “зебра” на дороге?

Все стоят, разинув рот.

Ждут, когда мигнет зеленый,

Значит это…(Переход).

3. Встало с краю улицы в длинном сапоге

Чучело трехглазое на одной ноге.

Где машины движутся,

Где сошлись пути,

Помогает людям дорогу перейти. (Светофор)

4. Дом на рельсах тут как тут,

Всех умчит он в пять минут.

Ты садись и не зевай,

Отправляется…(Трамвай). 

5. Пьет бензин, как молоко,

Может бегать далеко.

Возит грузы и людей,

Ты знаком, конечно, с ней.

Обувь носит из резины, называется…(Машина).

6. Знают дети, знают взрослый,

На ту сторону ведет -

                        (пеш. переход)

7. Эй, водитель, осторожно!

Ехать быстро не возможно,

Знают люди все на свете:

в этом месте ходят……

                                   (дети)

8. На машинах здесь, друзья,

Ехать никому нельзя,

Можно ехать, знайте –

Дети, только на ……

                              (велосипеде)

9. Я не мыл в дороге рук,

Поел фрукты, овощи,

Заболел и вижу пункт

Медицинской……..(помощи)

10. Что мне делать?

Как мне быть?

Нужно срочно позвонить

Должен знать и ты, и он

В этом месте… (телефон)

• «Рисунок»

Заключительная станция для всех участников. Ребятам предлагается мелком на асфальте нарисовать рисунок на тему ПДД. Всем участником на эту станцию дается не более 15 минут. По готовности ребята должны рассказать что означает их рисунок и какие правила он отражает.

3. Рефлексия (заключительная часть)

Ребята закончили выполнение задания на последней станции и строятся в одну шеренгу.

-Ведущий: Ребята, вы отлично справились со всеми заданиями и показали хороший уровень знаний правил дорожного движения. Помните – нарушать правила опасно, и это может привести к неприятным последствиям, и чтобы ваш летний отдых не омрачали эти неприятности, никогда не нарушайте правила дорожного движения! А сейчас мы вас посвящаем в настоящих пешеходов! – Детям вешают тематические медальки на шею.

Игра окончена! Всем спасибо!