ОБЖ
план-конспект занятия по обж (младшая группа)
Предварительный просмотр:
Конспект НОД «Путешествие в страну безопасности»
для детей младшей группы (3 – 4 лет)
Приоритетная образовательная область: Социально-коммуникативное развитие
Раздел программы: Обеспечение основ безопасности.
Цель: Ознакомление детей с элементарными правилами безопасности.
Задачи:
Образовательная: Озвучить элементарные правила (не убегать, не открывать неизвестные коробки) безопасности.
Развивающая: Создать специальные условия для развития связной речи (задавать вопросы, отвечать на вопросы), мышления, памяти
Воспитательная: Формировать понятия, что можно и нельзя.
Словарная работа: Замок, ломиться, полиция, опасные предметы.
Предварительная работа:
- Рассматривание картинок по безопасности.
- Беседы по безопасности в быту.
- Чтение сказок «Колобок», «Семеро козлят».
- Показать картинку «дверной глазок».
Оборудование:
- Плоскостной домик.
- Игрушка Мишка
- Картинки по ОБЖ: дверной глазок.
- Наполненный пакет.
- Фонограмма «звуки поезда».
- Дидактическая игра «Источники опасности».
Ход:
Вводная часть
Воспитатель: Ребята, приглашаю вас отправиться в Страну Безопасности. А что такое безопасность? (ответ детей).
Физкультминутка «Транспорт»
По шоссе идут машины, (крутим воображаемый руль).
По асфальту едут шины. (локти прижать к туловищу, ладони двигаются параллельно друг другу).
По дороге не беги, (погразили пальцем).
Я скажу тебе: «Би-би» (рука сжать в кулак, большой палец выпрямлен-«сигналим»).
Основная часть:
Воспитатель: Согните руки в локтях, встаньте друг за другом, получился поезд и поехали. Звукоподражание «Чух, чух, чух! Ту-туууууу» (включить фон «звуки поезда»)
Остановка «Мишки лес». Здесь, наверное, живёт Мишка со своей семьёй. Где он, а может быть дома? Пойдёмте - проверим.
Подходят к домику - стучатся в дверь, а она открыта.
Заходим, а на стульчики сидит Миша.
Воспитатель: Миша, здравствуй! Почему твоя дверь открыта?
Миша: Мама ушла в магазин за мёдом, а меня одного ставила.
Воспитатель: Не боишься находиться дома один, да ещё с открытой дверью?
Миша: нет.
Воспитатель: Ребята, давайте Мише расскажем правила безопасности.
Я буду начинать, а Вы мне помогайте.
Если вдруг звенит звонок –
Посмотри сперва в …….глазок.
Кто пришёл к тебе, узнай.
Чужим дверь не …….открывай!
Если нет глазка, тогда
«Кто там?» - спрашивай всегда!
А не станут отвечать –
Дверь не вздумай …..открывать!
Если вдруг начнут ломиться –
Вызывай скорей – полицию!
Воспитатель: Миша, ты запомнил правила, которые нужно соблюдать, если ты остался один дома? Поиграть с детками в игру.
Дидактическая игра «Источники опасности»
Цель: Закрепить знания детей о предметах, которые могут быть источником опасности.
Игровые правила: На столе разложить картинки и предложить выбрать только те картинки с предметами, которые могут быть источником опасности (предметы мебели, посуды, стекло, иголка, спички, нож и т.п.).
Заключительная часть: Мишке пора домой, а то мама скоро вернётся. Ребята, напомним ему, как себя вести одному дома
Составитель: Гудкова Яна Игоревна, воспитатель МБДОУ «Детский сад № 55»