Статья Из опыта работы по обучению пожарной безопасности детей дошкольного возраста
статья по обж

Из опыта работы по обучению пожарной безопасности детей дошкольного возраста (подготовительная группа)

Проблема безопасности жизнедеятельности человека в современных условиях – одна из самых актуальных. В беседах с детьми выяснилось, что большинство из них самостоятельно включают телевизор, магнитофон, микроволновую печь, чайник и др. выяснилось, что дети имеют минимум знаний о действиях, в случае возникновения пожара. Именно эти, вышеизложенные обстоятельства привели меня к обобщению опыта по обучению дошкольников мерам пожарной безопасности. Проводя занятия с детьми я ставила перед собой определенные цели:

• Дать элементарные представления об истории появления службы пожарной охраны, службы МЧС
• Познакомить с формой одежды пожарного
• Углубить и систематизировать знания детей о причинах возникновения пожара
• Углубить знания об опасности огня
• Учить набирать телефонный номер пожарной службы
• Формировать навыки общения с дежурным пожарной части в экстремальной ситуации
• Углублять и расширять знания об охране жизни людей, формировать навыки самостоятельности
• Воспитывать ответственное поведение

В своей практике я использовала следующие формы работы с детьми

• Занятия по темам:

Тайны огня

Что делать, если возник пожар?

Средства пожаротушения

• Показ видеофильма на пожарную тему

• Изучение с детьми произведений, связанных с пожарами:

С.Маршак «Кошкин дом», «Пожар», «Рассказ о неизвестном герое»,

Е.Новичихин «Спички», Е.Хоринская «Спичка-невиличка», Б.Жидков «Пожар», «Дым», И.Холин «Как непослушная хрюшка едва не сгорела»

• Детское творчество на противопожарную тему

Огонь-друг, огонь-враг (рисование)

Береги свой дом от пожара (рисование)

Не забудьте отключить (аппликация)

Пожарный автомобиль (конструирование из бумаги)

• Загадки, стихи и пословицы о пожарах
• Беседа «Профессия-пожарный»
• Инсценировка «Кошкин дом»
• Ознакомление с первичными средствами пожаротушения (макет)

В нашей работе активно использовались наглядные средства и пособия. Совместно с детьми на итоговом занятии по теме мы изготовили обучающий макет «Пожарный щит». Ребятам было интересно самим сделать лом, багор, лопату, топор, огнетушитель, пожарный шланг…

        Так мы наглядно познакомились с первичными средствами пожаротушения, у детей активизировался и обогатился словарный запас. Дети с помощью наглядного макета хорошо усвоили материал.

        По итогам этой работы можно сделать вывод, что ребята старшего дошкольного возраста достаточно подготовлены к решению задач по этой проблеме.