Планирование Единого Дня Безопасности Дорожного Движения (ЕДБДД)
календарно-тематическое планирование по обж (старшая группа)

Старшая группа №3  (02.09.20)

Утро.

Приём детей.

Утренняя гимнастика «Мы моторы»

Цель: поднятие мышечного тонуса детей.

Беседа о том, что уровень опасности на дороге зависит от её состояния.

Цель: формировать понятия «скользкая дорога» об опасности на такой дороге. Движение транспорта по скользкой дороге – увеличивается «тормозной путь» скользкая дорога опасна для пешеходов (покрытая листвой, облитая жидкостью)

Д/и «Знаки дорожного движения»

Цель:  закреплять знания о назначении дорожных знаков: пешеходного перехода, подземного перехода и «Осторожно дети»

Завтрак.

НОД                                                                                                                  

Изобразительная  деятельность (Аппликация)

«Дорожные знаки»

Цель: Закрепить знания детей о предупреждающих, запрещающих, предписывающих, информационно – указательных знаках и знаках сервиса. Упражнять в умении схематично изображать дорожные знаки, используя разный материал (цветная бумага, ножницы, фломастеры, цветные карандаши). Воспитывать навыки ориентировки в пространстве, навыки осознанного использования знания ПДД в повседневной жизни. Развивать внимание, творческое воображение.

Прогулка.

Наблюдение за транспортом

Цель: уточнить знания детей о транспортных средствах, грузовом, легковом автомобилях, составных частях автомобиля, труде водителя.

П/и "Автомобили", "Стой-иди"

Цель: продолжать учить действовать по сигналу, внимательно слушая слова текста, развивать ловкость, учить сопоставлять свои действия с правилами игры; совершенствовать технику выполнения основных движений при ходьбе и беге; развивать скоростные качества, внимание, выдержку.

Обед. Тихий час.

Вечер.

1. ДПТ

2. Конструирование «Грузовик»

Цель:
Формировать представления детей о разных видах транспорта, через один из способов конструирования, способствующего развитию творческих способностей у дошкольников.

3.Сюжетно-ролевая игра "ГИБДД"

Цель: учить детей передавать в игровых действиях особенности труда работников ГИБДД; предложить обыграть различные ситуации, возникающие на дороге, оценить соответствие действий игроков правилам дорожного движения; обобщить полученные знания о ПДД.

4.Чтение художественной литературы

"По улицам города" (М. Приходкина), "Светофор" (И. Знаменская)

Цель: продолжать учить внимательному слушанию, побуждать к ответам на вопросы.