Проект по Правилам Дорожного Движения «Дети – дорога – безопасность» (ранний возраст)
презентация к уроку по обж (младшая группа)

Слайд 1

Проект по Правилам Дорожного Движения «Дети – дорога – безопасность» II группа раннего возраста МБДОУ № 21 Выполнили: Шпенглер Т.В., Хотемова О.Н.

Слайд 2

Тип – информационно-творческий, групповой. Актуальность : Детский дорожно-транспортный травматизм является одной из самых болезненных проблем современного общества. Формирование у детей навыков безопасного поведения на дороге в настоящее время необходимо рассматривать наравне с другими важными задачами воспитания и обучения. Дети должны знать элементарные правила поведения на дороге, в транспорте, иметь знания о светофоре, дорожных знаниях и т.д. Это актуально для формирования у них навыков безопасного поведения на улице.

Слайд 3

Цель проекта : Дать первичные знания о правилах поведения на дороге, познакомить с сигналами светофора и пешеходным переходом. Задачи : Дать детям представление о разновидностях транспорта; Отметить характерные отличительные признаки транспорта; Формировать у детей представление о правилах поведения на проезжей части; Познакомить с сигналами светофора и пешеходным переходом; Активизировать слуховые и зрительные анализаторы, развивать у детей речь, воображение, внимание, мышление, память; Закрепить название цветов (красный, желтый, зеленый); Активизировать словарь: светофор, руль, безопасная дорога, транспорт, тротуар, пешеходный переход, перекресток, проезжая часть, обочина; Создать и приобрести пособия, художественную литературу, наглядный материал для работы с детьми по данному материалу; Развивать интерес родителей к жизни детского сада и расширять формы работы с ними.

Слайд 4

Сроки и место реализации: 17.10-15.11 2019г. МБДОУ «Детский сад № 21» г.Сыктывкар Участники проекта : дети II группы раннего развития, воспитатели группы №6, родители. Ожидаемые результаты : У детей сформированы первоначальные знания правил дорожного движения и навыков безопасного поведения на дороге и улице; Дети самостоятельно проявляют инициативу, рассматривают иллюстрации, участвую в беседах, задают вопросы, проявляют творчество, активность в работе; Различают автобус, автомобиль, грузовую машину, а также специальные виды транспорта «Скорая помощь», «Пожарная машина», «Полиция»; Участие родителей и воспитателей в совместной деятельности.

Слайд 5

Продукт проектной деятельности : Оформление группы и приемной; Изготовление и приобретение атрибутов для игр и пособий (плакаты по ПДД, макет светофора, жилеты с изображением транспортных средств и дорожных знаков, настольные игры); Коллаж – аппликация «Внимание, дорога!»; Создание фотоколлажа «Дети и дорога» Презентация проекта «Дети – дорога - безопасность».

Слайд 6

План реализации проекта

Слайд 8

Приложение к основному этапу реализации проекта

Слайд 9

Методическая литература Азбука дорожного движения: программа и методические рекомендации по ознакомлению детей дошкольного возраста с правилами дорожного движения. // Л.Б.Бряева , В.Л.Жевнеров , М.: «Дрофа», 2007г. Гербова В.В. Занятия по развитию речи в 1 младшей группе детского сада // В.В.Гербова , А.И.Максакова . – М.: Просвещение, 1986г. Глазырина Л.Д. Физическая культура – дошкольникам. Младший возраст: пособие для педагогов дошкольных учреждений // М.: Гуманик , Изд. центр ВЛАДОС , 2001г. - 272с. Губанова Н.Ф. Развитие игровой деятельности. Система работы в первой младшей группе детского сада // М.: Мозаика-Синтез, 2008г. – 128с. Казакова Т.Г. Развитие у дошкольников творчества: конспекты занятий рисованием, лепкой, аппликацией // Т.Г.Казакова , - М.: Просвещение, 1985г. Кобзева Т.Г., Хородова И.А., Александрова Г.С. ПДД : система обучения дошкольников. Волгоград: - «Учитель» , 2010г. Комплексные занятия по программе «От рождения до школы» // под ред. Н.Е.Вераксы , Т.С.Комаровой , М.А.Васильевой , 2011г. Перспективное планирование по программе «От рождения до школы» // под ред. Н.Е.Вераксы , Т.С.Комаровой , М.А.Васильевой , 2011г. Программа воспитания и обучения в детском саду // под ред. М.А.Васильевой , Т.Г. Гербовой, Т.С.Комаровой . – М.:Мозаика-Синтез , 2011г. Сенсомоторное развитие детей раннего возраста. Конспекты занятий // авт. – сост. Т.П.Высокова . – Волгоград: - «Учитель», 2011г. Сокулина Н.П. Сенсорное воспитание в детском саду // Н.П.Сокулина , Н.Н.Подъяков , Т.С.Комарова , Л.Е.Журова , Т.А.Гуманова , Е.И.Корзакова , В.Н.Аванесова . М.: Просвещение, 1970г. – 214с. Три сигнала светофора: ознакомление дошкольников с ПДД. Для работы с детьми 3-7 лет. Т.Ф.Саулина . М.: «Мозаика – Синтез»., 2000г. Эмоциональное развитие детей: занятия в первой младшей группе, дидактические игры, работа с семьей // авт. – сост. О.А.Айрих . - Волгоград: - «Учитель», 2011г.

Слайд 10

Наглядно – дидактические пособия 1. Профессии. Наглядное – дидактическое пособие // М.Борисенко . М.: «Мозаика – Синтез», 2003г. 2. Кем быть? Наглядное – дидактическое пособие // М.Борисенко . М.: «Мозаика – Синтез», 2003г. 3. Транспорт. Наглядное – дидактическое пособие // А.Дорофеева . М.: «Мозаика – Синтез», 2003г. 4. Плакаты : Азбука безопасности, Правила поведения на дороге, Дорожные знаки, Светофор, Дорожная азбука, Полезные машины. 5. Дидактические картинки для ознакомления с окружающим миром. М.: «Маленький гений».

Слайд 11

Приложения Сюжетно-ролевая игра «Автобус» Сюжетно-ролевая игра «Мы-водители» Рассматривание игрушечного звукового поезда Игровая ситуация «Будь внимателен, шофер!»

Слайд 12

Индивидуальная работа с наглядно –дидактическим материалом

Слайд 13

Продуктивная деятельность