Игровая акция «Стань заметней на дороге»
план-конспект занятия по обж (младшая группа)

Игровая акция «Стань заметней на дороге»

Цель: Закрепление знаний правил дорожного движения.

Задачи:

Уточнить знания детей о сигналах светофора.

Продолжать знакомить детей с элементарными   правилами дорожного движения; довести до сознания детей, к чему может привести нарушение правил дорожного движения.

Познакомить с фликером и экспериментально определить его значением.

Воспитывать грамотного пешехода.

Оборудование:  пешеходный переход, дорожные знаки, светофор, рули, фликеры, знак «Детская площадка», фонарик.

Персонажи: собачка Мила.

Ход мероприятия

Восп.: Здравствуйте, ребята! Сейчас я вам прочитаю стихотворение, а вы внимательно послушайте, и скажите, о чем оно.

На улице нашей машины, машины,
Машины малютки, машины большие.
Спешат грузовые, фырчат легковые.
Торопятся, мчатся, как будто живые.
У каждой машины дела и заботы.
Машины выходят с утра на работу.      О чем я вам прочитал стихотворение? (о машинах)

Появляется собачка Мила и плачет.

Восп.: Что с тобой, Мила?

Тузик. У меня лопнул мяч. Я играла на дороге и мой мячик попал под машину.

Восп.: Ребята, а можно ли играть на дороге, выбегать на неё?

Дети. Нет! По дороге ездят машины и могут задавить человека.

Восп.: Правильно! Запомни, Мила, и вы, ребята: играть на дороге опасно для жизни! Ты, Мила, еще маленькая и совсем не знаешь, как нужно вести себя на дороге. Поможем ей?

Дети (хором). Да!

Восп.: Мила, а ты знаешь, что когда мы выходим на улицу, то мы становимся пешеходами и ходить можно только по тротуару! А гулять на детской площадке, где есть знак «Детская площадка» Это главное правило пешехода!  Пешеходы ходят по тротуару, а по дороге ездят…?

Дети: Машины!

Воспитатель: Но иногда на улице бывает плохая погода: туман, идёт дождь или вы возвращаетесь вместе с родителями домой в тёмное время суток, в этих условиях вы становитесь для водителей автотранспорта менее заметными или даже невидными! Это опасно, когда водитель не видеть пешехода, он не успеет затормозить.

А для того, чтобы быть заметным в таких условиях на дороге, нужно использовать световозвращающие элементы. Или как их называют по-другому - ФЛИКЕРЫ. А куда их можно повесить? (дети размышляют) Чтобы обозначить себя на дороге ночью или в непогоду нужно совсем немного – разместить «светлячки» на одежде, сумке, рюкзаке, обуви. Отражаясь в свете фар, они обозначат ваше присутствие на дороге, а, значит, позволят водителям снизить скорость и не допустить наезда.

Мила: Ребята, давайте проверим, правда ли фликер заметен, когда на него будут светить фары машины. У меня и фонарик есть. Мы все будем машинами.

Проводится эксперимент «Действительно ли фликер ночью видно?»

Воспитатель: Завели моторыу –у-у-у. Поехали на неосвещенную территорию. Что – нибудь водители видят в темноте?

Дети: Нет.

Воспитатель: Внимание, включить фары! (загораются фонарики и становится видно повсюду прикрепленные фликеры)

Воспитатель: Ну что, ребята, убедились, что фликер в темное время суток очень заметен и предупредит водителя, что «Внимание, я здесь! Осторожнее! Сбрось скорость!»

Мила: Да, теперь мне стало все понятно: если не соблюдать правил дорожного движения, то может случиться беда. Вы меня многому научили. Я теперь своих друзей научу А где фликер можно  взять?

Воспитатель: Мне знакомый инспектор ДПС для всех деток передал фликеры-наклейки!

Всем деткам приклеить на куртку фликер.

Воспитатель: Мы сейчас пойдем на прогулку и я сделаю фото под название «Самая заметная группа».

Есть у нас значок такой,

Фликер называется,

Но значок он не простой,     Светоотражающий!

Воспитатель:  

На улице будьте внимательны, дети!

Твердо запомните правила эти!

Правила эти помни всегда

Чтоб не случилась с вами беда!»