Проект "Безопасность на водных объектах"
проект по обж (средняя группа)

Слайд 1

Выполнила : Федорова Л.П. Воспитатель : группа № 4 МБДОУ «ДС ОВ № 24» БЕЗОПАСНОСТЬ НА ВОДНЫХ ОБЪЕКТАХ Усинск 2022

Слайд 2

Формирование сознательного и ответственного отношения детей к личной безопасности и безопасности окружающих ; 1 Формирование навыков и привычек по соблюдению правил безопасности на водных объектах у воспитанников ; 2 Пополнение развивающей предметно-пространственной среды по формированию основ безопасного поведения на воде . 3 ЗАДАЧИ ПРОЕКТА

Слайд 3

ЭТАПЫ ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ Беседа с детьми о правилах поведения зимой и на водоёмах ; Просмотр иллюстраций о безопасности на воде , загадывание загадок по теме ; Творческая работа воспитанников и их семей ; Заучивание тематических стихотворений наизусть ; Рассмотрение проблемной ситуации ; Создание рисунков лодки в открытом море .

Слайд 4

В первую очередь была проведена воспитательная беседа с детьми. В её рамках вместе с воспитанниками мы: - Закрепили знания детей о поведении зимой; - Познакомили детей с правилами безопасного поведения на воде; - Воспитали чувство осторожного, ответственного поведения за свою жизнь и жизнь окружающих.

Слайд 5

«ЧТО НЕЛЬЗЯ ДЕЛАТЬ ЗИМОЙ?» Дети дали правильные ответы на этот вопрос. Среди вариантов, - не пробовать снег и сосульки, осторожно ходить, когда скользко на улице.

Слайд 6

ПЕРЕХОДИМ К СЛЕДУЮЩЕМУ ЭТАПУ В его рамках мы совместно с детьми рассматривали иллюстрации о безопасности на воде.

Слайд 7

Также я внедрила игровую форму , чтобы больше завлечь детское внимание . Для этого мной были загаданы тематические загадки . Пример одной из них можете увидеть на слайде

Слайд 8

Это оказывает положительное влияние на развитие ребёнка и приучает его к сотрудничеству. ПРЕДСТАВЛЕНИЕ СОВМЕСТНОЙ ТВОРЧЕСКОЙ РАБОТЫ РЕБЁНКА И ЕГО СЕМЬИ

Слайд 9

Выучив стихотворение, дети лучше запоминают правила безопасности поведения на водгых объектах. ЗАУЧИВАНИЕ СТИХОТВОРЕНИЙ ПОМИМО ПОЛЬЗЫ РАЗВИТИЯ НЕСЁТ ЕЩЁ И ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЙ ЭФФЕКТ

Слайд 10

ПРИМЕР СТИХОТВОРЕНИЯ, КОТОРОЕ МЫ ЗАУЧИВАЛИ

Слайд 11

Зайчик попал в беду. Тронулся лед и он оказался среди льдин. Как помочь? РАЗБОР ПРОБЛЕМНОЙ СИТУАЦИИ

Слайд 12

РИСОВАНИЕ ЛОДКИ В ОТКРЫТОМ МОРЕ Это занятие помогает детям усвоить, что нельзя выходить в море без спасательного жилета и круга.

Слайд 13

ЗАКРЕПЛЕНИЕ ПОНЯТИЯ «СПАСАТЕЛЬНЫЙ КРУГ» На нашем участке есть игровая инсталляция корабля со спасательным кругом. В интерактивной форме закоепили с детьми понятие данного средства для оказания помощи утопающим.

Слайд 14

ОСНОВНЫЕ ВЫВОДЫ, К КОТОРЫМ МЫ ПРИШЛИ ВМЕСТЕ С ДЕТЬМИ Ни в коем случае нельзя выходить на лед в тёмное время суток и при плохой видимости ( туман , снегопад , дождь ). При переходе через реку следует пользоваться организованными ледовыми переправами . Во время прогулки в лесу или в другое неизвестное место не отставать от взрослых . Оказавшись на тонком льду , нужно осторожно повернуться и скользящими шагами вернуться по пройденному пути к берегу . Не сидеть и не лежать на снегу , чтобы не простудиться . Одеваться также нужно по погоде .

Слайд 15

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!