«Зачем нужен огнетушитель?»
проект по обж (подготовительная группа)

Материалы конкурса исследовательских работ дошкольников

«Я исследователь»

Тема «Зачем нужен огнетушитель?»

Бийск, 2022

Тема: «Зачем нужен огнетушитель?»

Тип и вид проекта: информационный, индивидуальный.

Описание проекта:

Здравствуйте, меня зовут Илья Слаженикин. Мне 5 лет. Я люблю узнавать что – то новое о разных предметах, которые нас окружают.

Я хочу познакомить вас с моим исследовательским  проектом. Но сначала попробуйте отгадать загадку: «Висит – молчит, а перевернешь, шипит, и пена летит?» (предположения детей).

Тогда послушайте:

Однажды мой папа, который работает в МЧС и ему приходилось не раз тушить пожары, загадал мне эту же загадку, которую я тоже не смог отгадать.  Папа сказал, что это огнетушитель и рассказал, как он важен для человека. Мне  стало интересно узнать,  как он устроен и как им пользоваться, чтобы рассказать ребятам своей группы.

Поэтому темой моего исследования стал вопрос: Зачем нужен огнетушитель?» Что находится внутри огнетушителя и как он работает?

Цель: узнать зачем нужен огнетушитель.

Задачи:

• Выяснить, зачем людям нужен огнетушитель.
• Разобраться, как устроен огнетушитель, как работает
• Познакомить с проектом моего исследования детей группы.

Методы исследования: 

• Рассказ папы, поиск информации в интернете, рассматривание картинок
•  Просмотр учебного фильма про огнетушители.
• Наблюдение и фотографирование.

От папы я узнал, что огнетушитель необходим людям для тушения пожара. Он должен находиться в любом помещении: в магазине, больнице,  школе, детском саду и даже в машине. Вместе с папой мы изучили информацию в интернете об огнетушителях. От него я узнал, что в огнетушителе, находится не вода, а другие вещества. Что огнетушители бывают разные. Буквы на огнетушители обозначают, какой это огнетушитель и чем он наполнен. Они могут быть наполнены пеной и называются пенными огнетушителями; наполненные специальным порошком называются порошковыми, а наполненные различными химикатами называются углекислотными огнетушителями. Я узнал и зачем нужно столько много разных огнетушителей. Это потому, что не всякий огонь можно потушить одним веществом. Например, загоревшийся телевизор нужно тушить с помощью порошкового огнетушителя. А вот горящие жидкости тушат обычно пеной.

Затем я рассказал воспитателю  Екатерине Вячеславовне о моем исследовании  и об информации, которую мы с папой нашли в интернете. Екатерина Вячеславовна предложила мне продолжить изучение данной темы. От нее я узнал, что 7 февраля – День Рождения огнетушителя и что первое огнетушащее устройство было изобретено, в Германии  двести лет назад. Это была деревянная бочка с водой и черным порохом. Такую бочку с горящим фитилем отправляли в самый очаг пожара, там происходил резкий взрыв, и вода заливала огонь. В наше время огнетушители выглядят по–другому, они сделаны в виде баллонов. Огнетушитель имеет:

• корпус металлический
• заряд порошка (внутри корпуса)
• чека (кольцо)
• шланг
• рычаг запорно-пускового устройства

Также, Екатерина  Вячеславовна показала мне фрагмент учебного фильма о том, как используется огнетушитель. Сначала необходимо выдернуть чеку и направить огнетушитель на возгорающий предмет,  из огнетушителя с большой скоростью выходит белого цвета вещество, похожее на пар или туман. При этом мы слышим громкий звук, похожий на шипение. Он происходит из-за сильного давления вещества находящегося в нем. Это вещество и есть порошок.

Проанализировав всю информацию, которую я получил во время исследовательской работы, я сделал выводы и нашел ответы на свои вопросы:

 1. Огнетушитель - надежное средство борьбы с огнем. Он первый помощник в огненной беде, предназначенный для ликвидации возгораний на начальной стадии. Он обязательно должен быть в каждом доме, чтобы в случае пожара, можно было бы справиться с огнем.

2. Огнетушители бывают разными: порошковыми, пенными, углекислотными.

3. Первый огнетушитель появился 200 лет назад и был похож на бочку. Современные огнетушители выпускаются в виде баллонов. 7 февраля – день рождения огнетушителя.

3. Чтобы пользоваться огнетушителем, надо знать правила обращения с ним. 

Закончить свой рассказ хочу стихотворением:

Ой, пожар! Беда!

Спешите!

Где же наш огнетушитель?!

Знак я видел на стене,

Этот знак подскажет мне!

Действуем решительно,

Берем огнетушитель.

И огонь мы непременно

Вмиг потушим белой пеной.

Литература:

1. Алешков М.В.Огнетушитель - История и современность – Москва, 2020г.
2. Мелькин О.Е. Пожарная безопасность детей дошкольного возраста и младшего школьного возраста, Санкт-Петербург, 2015г.
3. Собурь Е.В. Огнетушители: Учебный справочник. Пособие. Пожарная книга, 2018г.

Интернет-ресурсы:

      4.www.maam.ru

      5.doshkolnik. ru

      6.youtube.ru