Главные вкладки

    Консультация для воспитателей: "Патриотическое воспитание через приобщение к народной культуре"
    консультация на тему

    Консультация посвящена патриотическому воспитанию и одном у из направлений работы по решению этой задачи с использованием  материалов народной культуры.

    Скачать:

    ВложениеРазмер
    Microsoft Office document icon patriot_vosp.doc46 КБ

    Предварительный просмотр:

    Проблема нравственного воспитания в настоящее время очень актуальна. Падение уровня нравственности в молодежной среде вызывает обеспокоенность педагогической общественности, родителей, государства. Уже с детства ребенок посредством современных средств массовой информации видит свою страну не в лучшем свете( наркотики, пьянство, жестокость, коррупция и т.д.). Уже с раннего детства его окружает преимущественно чужая культура( зарубежная музыка, низкопробные сериалы, мультфильмы с садистскими сюжетами, герои мульт-страшилок на обложках школьных тетрадей и т.д. ). Большинство молодых людей мечтают жить за границей. Слово « Родина» не вызывает трепетных чувств, а слово «патриотизм» теряет свое былое значение

    Как бы не менялось общество, воспитание у подрастающего поколения любви к своей стране, гордости за неё необходимо всегда .«Красота родного края, открывается благодаря сказке, фантазии, творчеству – это источник любви к Родине. Понимание и чувствование величия, могущества Родины приходит к человеку постепенно и имеет своими истоками красоту». Эти слова В.А. Сухомлинского

    Патриотическое воспитание – понятие ёмкое. Задача педагогов и родителей – как можно раньше пробудить в растущем человеке любовь к родной земле . Каждое понятие и направление патриотического воспитания дошкольников необходимо уравнять до детей определенной возрастной категории: то, что может быть приемлемо в старшем дошкольном возрасте, может совершенно не восприниматься младшим дошкольником и наоборот. Работа должна проходить с широким использованием педагогических средств: иллюстративных материалов, художественной литературы, музыкальных произведений и предметов народно-прикладного искусства, диафильмов, слайдов, использовать мини-музеи.

    .

    Пути и средства патриотического воспитания через приобщение к национальной культуре включают в себя:

    - понятие о патриотизме, героизме и их проявлениях;

    - взгляды на патриотизм в летописях;

    - русские народные былины, как средство воспитания патриотизма (любовь к Родине, ненависть к врагам, готовность стать на защиту родной земли);

    - роль русских сказок в процессе любви к Родине, к своему народу, к природе родного края, сказки о солдатской дружбе и прочее;

    - героическо-патриотические песни русского народа и их воспитывающая роль;

    - русские пословицы и поговорки о патриотизме, героизме, смелости, трусости. Их использование в воспитательной работе с детьми.

    Понятие патриотизм – это чувство любви к Родине. Понятие «Родина» включает в себя все условия жизни: территорию, климат, природу, организацию общественной жизни особенности языка и быта. Историческая, пространственная, расовая связь людей ведет к формированию их духовного подобия. Сходство в духовной жизни способствует общению и взаимодействию, что в свою очередь порождает творческие усилия и достижения, придающие особое своеобразие культуре.

    В своей истории многие народы осуществляют духовно – творческие свершения, переживают века (древнегреческое искусство, римское право, германская музыка и т.д.). Каждый народ приносит культуре своё и каждое достижение народа является общим для всего человечества.

    Россия – родина для многих. Но для того, чтобы считать себя ее сыном или дочерью, необходимо ощутить духовную жизнь своего народа и творчески утвердить себя в ней.

    Первое чувство гражданственности и патриотизма. Доступно ли оно малышам? Исходя из многолетнего опыта работы в этом направлении, можно дать утвердительный ответ: дошкольникам, доступно чувство любви к родному городу, родной природе, к своей стране. А это и есть начало патриотизма, который рождается в познании, а формируется в процессе целенаправленного воспитания.

    «Русский народ не должен терять своего нравственного авторитета среди других народов – авторитета, достойно завоёванного русским искусством, литературой. Мы не должны забывать о своем культурном прошлом, о наших памятниках, литературе, языке, живописи… Народные отличия сохранятся и в ΧΧΙ веке, если мы будем озабочены воспитанием души, а не только передачей знаний». (Д.С. Лихачев).

    И при знакомстве с традициями и обычаями народной культуры необходимо помнить, что старое и новое находится во взаимосвязи и взаимопонимании. И для того чтобы воспитать культурное отношение у подрастающего поколения к прошлому, должны стремиться к примирению настоящего с прошлым, и возрождать то, что будет способствовать духовной полноте жизни, нравственному совершенству личности. При ознакомлении детей дошкольного возраста с традициями, обычаями праздниками прошлого, надо брать только то, что сделает ребят лучше, чище, духовно богаче.

    Великая культура русского народа складывалась тысячелетиями. Она изобилует своими обычаями, традициями и обрядами, но в наше время, когда многое утеряно, позабыто, когда неузнаваемо изменились жизненные условия народа, мы очень мало знаем о своих корнях, о жизни наших предков. А ведь русский фольклор – песни, песни, былины, сказки, православные праздники, проводимые с такой широтой, размахом, весельем, – это и есть наша культура, наши традиции, наше наследие, представляющее собой неиссякаемый источник красоты, творчества, доброты и мудрости народной.

    Патриотическое воспитание через приобщение к национальной культуре очень актуален он знакомит с творческим, увлекательным подходом к народным праздникам, постановкой спектаклей и театрализованных игр и многим другим, что делает жизнь воспитанников интересной и содержательной, наполненной яркими впечатлениями, радостью творчества.

    Очень важно в воспитании детей знакомство с жизнью и подвигами великих патриотов земли Русской. Это и Святой Преподобный Сергий Радонежский, это и князь Александр Невский,

    В основу патриотического воспитания через приобщение к национальной культуре положены важные стратегические принципы современной системы российского образования:

    - профессиональная компетентность, основанная на личностно-ориентированном взаимодействии с ребенком;

    - сохранение самоценности дошкольного периода, как созидательного, раскрывающего ребенку окружающий мир и высокую духовность национальной культуры;

    - сочетание научности и доступности исторического материала, учитывая приоритет ведущей деятельности дошкольника – игру;

    - взаимосвязь и взаимопроникновение разных видов искусства и разнообразных видов детской деятельности – как главный принцип формирования творческой активной личности ребенка;

    - единство тематических целей и специфичность средств выразительности каждого вида искусства в отдельности.

    В практической деятельности способствует решению большинства воспитательных задач:

    1. Формированию эстетически развитой личности, эмоционально отзывчивой на высокохудожественные произведения, исторические факты становления и развития национальной культуры, её традиции и обычаи.

    2. Развитию активности творческого потенциала нравственных начал у дошкольника через осознание самого себя в своих поступках, чувствах, поведении.

    3. Совершенствованию коммуникабельности среди взрослых и сверстников.

    4. Соприкосновению дошкольника с высоконравственными идеалами общечеловеческих ценностей к национальной культуре мирового значения.

    При помощи практического и методического материала по данной теме, учитывая возрастные особенности детей, в качестве патриотических задач выделено:

    - разработка системы работы по ознакомлению дошкольников с культурой русского народа;

    - составление перспективных планов для обучения и воспитания детей;

    - разработка цикла практических занятий с детьми;

    - формирование у детей потребности в применении полученных знаний в самостоятельной деятельности (художественно продуктивная, музыкальная);

    - разработка системы работы с родителями по ознакомлению дошкольников с историей и культурой русского народа (посиделки, именины, развлечения, экскурсии и т. д.).

    Решить возникшие задачи может организационный процесс обучения:

    1. Научить детей играть в русские народные игры.
    2. Помочь ребенку использовать в активной речи русский фольклор.
    3. Уметь соотносить увиденное в природе с народными приметами.
    4. Осмысленное и активное участие детей в проведении календарно-обрядовых праздников.
    5. Познакомить детей с былинными и сказочными героями, научить узнавать их в произведениях изобразительного искусства.
    6. Знать историю русского костюма, его элементы, уметь объяснить значение украшений костюмов.
    7. Уметь различать изделия различных народных промыслов.
    8. Создать детско-взрослое сообщество, приобщая родителей к решению данной проблему в условиях ДУ и семьи.
    9. Зажечь в ребенке искру любви и интереса к жизни народа в разное историческое время, к его истории и культуре, к природе России, воспитать патриотов.

    Учитывая, что в этом возрасте только начинают формироваться у детей навыки, нравственные умения и привычки следует пользоваться следующими методами и приемами нравственного воспитания у детей:

    - музыкальные занятия;

    - комбинированные занятия;

    - развлечения;

    - экскурсии и наблюдения;

    - народные подвижные игры;

    - кукольный театр;

    - драматизация;

    - чтение художественной литературы;

    - рассматривание картин, фотографий, использование фонотеки;

    - посещение музеев;

    - работа с семьей.

    Одновременно с этим создается развивающая среда по означенной теме. Первые шаги в этом направлении показывают, как велик интерес детей к народной культуре. Им интересно увидеть в действии прялку, покачать в зыбке куклу, самим растолочь в ступе зерно. Чтобы доставить эту радость детям, помочь им «освоить» необычные для теперешнего быта вещи, подбираются предметы старинного русского быта и воссоздается обстановка русской избы. Большую помощь в патриотическом воспитании оказывает музей на базе группы. Материалы экспозиций музея, систематизированные и представленные для детей в доступной форме, дают детям реальную возможность соприкоснуться с историей своего народа, своего Отечества. Музей, это обучающая и развивающаяся среда, которая дает самый существенный результат в воспитании будущего гражданина. Работа музея предусматривает:

    - выход на детей-дошкольников;

    - выход на дошкольников близлежащих садов;

    - выход на родителей (консультации, экскурсии, беседы);

    - выход на ветеранов;

    - сотрудничество со школами города.

    Всем нам хочется заглянуть в будущее, чтобы хоть одним глазком увидеть своих детей счастливыми, умными, добрыми, уважаемыми людьми – настоящими патриотами своей Родины, услышать из уст маленького ребенка с гордостью сказанные слова: «Я – россиянин! Я горжусь своей страной!»

    Воспитывая будущее поколение, мы должны помнить, что обществу нужен здоровый, полный сил и энергии строитель-созидатель нашего государства, и от того, как мы будем решать задачи патриотического воспитания, во многом зависит будущее нашей страны.


    По теме: методические разработки, презентации и конспекты

    Консультация для родителей "Воспитание детей через приобщение к народной культуре"

    Старинная мудрость напоминает нам: «Человек, не знающий своего прошлого, не знает ничего». Необходимо донести до сознания детей, что они являются носителями народной культуры, воспитывать детей в наци...

    Консультация для родителей «Воспитание детей через приобщение к народной культуре»

    знакомство родителей с народной культурой русского народа, формированию нравственно-патриотических чувств, воспитание отзывчивости на красоту русской природы и народного искуства....

    Консультация для родителей "Воспитание детей через приобщение к народной культуре"

    Воспитание детей в традициях отечественной народной культуры;Формирования любви к родной земле, уважение к традициям своего народа и людям труда;Формировать целостное восприят...

    Консультация для родителей "Воспитание детей через приобщение к народной культуре"

    Автором представлен материал по проблеме сохранения и возрождения национального самосознания, осознания принадлежности человека к своему народу, к своим корням, воспитания духовно богатой личности каж...

    Консультация для воспитателей "Воспитание патриотизма у старших дошкольников через приобщение к народной культуре Тульского края"

    На сегодняшний день очевидна актуальность проблемы сохранения и восстановления традиционной русской народной культуры. Традиция обозначает исторически сложившиеся и передаваемые из поколения в по...

    Консультация для родителей «Воспитание детей через приобщение к народной культуре».

    Старая поговорка гласит: "Все новое - хорошо забытое старое". Действительно исследователями отмечено, что человек и человечество возвращается к казалось бы, давно оставленным положениям, в и...

    Консультация для родителей «Воспитание детей через приобщение к народной культуре».

    Консультация для родителей «Воспитание детей через приобщение к народной культуре»....