Консультация для родителей
статья (старшая группа) на тему

Консультация для родителей

«Правильная речь ребенка — залог успешного обучения в школе »

Подготовила:  воспитатель  

Кондраева Е.А.

Подготовка ребенка к успешному обучению в школе — главная задача,стоящая перед педагогами и родителями детей дошкольного возраста.

     Важной составляющей, основой успешного обучения в школе является правильная,развитая речь ребенка. Родители должны понимать,что чем богаче и правильнее речь у ребенка, тем легче ему высказывать свои мысли, тем лучше его взаимоотношения со сверстниками и взрослыми.

     Самое незначительное расстройство речи может отразиться на деятельности и поведении ребенка. Дети, плохо говорящие, довольно быстро начнают понимать свой недостаток. Они становятся более замкнутыми, застенчивыми, нерешительными, и в результате начинают развиваться комплексы, снижается успеваемость, появляется неуверенность в себе. В школе такого ребенка могут дразнить, что очень тяжело отражается на его психики. Плохая речь ребенка также сильно отражается на грамотности т.к. письменная речь формируется на основе устной.

    Ко времени поступления в школу устная речь дошкольника должна быть сформирована и не отличаться от речи взрослых. Ребенок должен овладеть следующими навыками:

•                    способность четко, в соответствии с нормой, произносить все звуки речи, различать их на слух, выделять из слова

•                     наличие достаточного словарного запаса и полная сформированность грамматического строя

•                     умение связно высказываться по темам, доступным пониманию ребенка

    Некоторые родители считают самым главным показателем готовности к школе умение читать, пренебрегая при этом развитием устной речи.

    На самом же деле обучением чтению нужно заканчивать работу по становлению речи дошкольников, а не начинать с него.Если грамотно развивать устную речь,ребенок легко и как бы сам собой зачитает, причем избежит тех трудности, которые неизбежны при попытках обучения неподготовленного ребенка.

     Поэтому,уважаемые родители, не форсируйте процесс становления чтения и письма и обратите самое серьезное внимание на развитие навыков звукового анализа (умению определять наличие данного звука в слове нахождению места звука в слове: начало,середина,конец слова), развитие навыков

звукового синтеза (учить составлять из звуков слова). Обогащайте словарный запас своего малыша: ребенок 5 — 7 лет должен понимать и применять уже такие обобщающие слова,как овощи,фрукты,транспорт,мебель,инструменты,посуд,обувь,головные уборы,насекомые,животные,правильно употреблять слова,обозначающие времена года(лето,осень,весна,зима),знать названия многих профессий. Все это не приходит само собой,детей надо знакомить с явлениями жизни,называть и объяснить их.

       Учите ребенка связно и подробно рассказывать. Пусть вечером он вам рассказывает чем занимался в детском саду. После чтения сказки или рассказа можно предложить ребенку пересказать их содержание. Полезно рассказывание по картинке. Если ребенок лишь ограничивается перечислением предметов,увиденных на картине или действий,задайте ему вопрос:»О чем эта картина? Что здесь происходит?»

            Таким образом,имея такой солидный фундамент, ваш ребенок не растеряется и более легко овладеет навыками чтения и письма.