Конспект НОД «Помоги кузнечику». Дидактическая игра. Чтение стихотворения Е. Серовой «Одуванчик».
план-конспект занятия на тему

Конспект НОД

Тема: «Помоги кузнечику». Дидактическая игра. Чтение стихотворения Е. Серовой «Одуванчик».

Программные задачи: учить детей замечать сезонные изменения в природе, рассказывать о них. Активизировать словарь детей названиями цветов, насекомых. Учить понимать обобщающие слова: цветы, насекомые. Развивать умение поддерживать диалог по ходу рассматривания картинок. Понимать содержание стихотворного произведения. Развивать эстетические чувства детей. Воспитывать интерес к природе.

Предварительная работа.

Наблюдение за растениями и насекомыми на прогулках; чтение художественных произведений о весне, растениях, насекомых.

Материал: картинки насекомых: кузнечика, божьей коровки, бабочки, стрекозы, пчелы; картинки луговых цветов: одуванчика, ландыша, подснежника, фиалки.

Ход

- Родился маленький кузнечик. Он очень любопытный, хочет все узнать. Вот он. (выставляется картинка с изображением кузнечика).

- Дети, давайте расскажем кузнечику, что изменилось с приходом весны?

- Как изменилась трава? (ответы детей: стала зеленее, выросла, стала выше, гуще…)

- А какой цветок появился первым? (ответ: подснежник) (выставляется картинка).

- А какие еще цветы расцвели весной? (одуванчик, ландыш, фиалка) (выставляются картинки цветов).

Выясняется, что одуванчик сначала желтый, потом становится белым, пушистым.

Воспитатель предлагает послушать стихотворение Е. Серовой «Одуванчик».

Носит одуванчик

Желтый сарафанчик,

Подрастет – нарядится

В беленькое платьице:

Легкое, воздушное

Ветерку послушное.

- А каких насекомых вы видели на прогулках? (ответы: божью коровку, муравья, жука…)

Дети с воспитателем рассматривают картинки с изображениями насекомых.

- А сейчас мы поиграем. Вы будете превращаться в разных насекомых и двигаться как они.

Физкультминутка

- Бабочки порхают (дети двигаются легко, машут руками),

Жучки ползают (дети приседают, ползают на четвереньках),

А теперь вы – стрекозы (дети двигаются по группе, руки в стороны),

А сейчас вы – кузнечики (дети, присев, передвигаются прыжками).

- Кузнечику очень понравилось, как вы его изображали. Он много узнал. Не заблудится теперь в траве. У него появилось много друзей – насекомых.