Дидактическая игра "Все профессии нужны, все профессии важны"
материал (подготовительная группа) на тему

Конспект проведения дидактической игры

«Все профессии нужны, все профессии важны»

Цель:

закрепить название профессий и действий, которые совершаются.

Материал:

предметные картинки с «орудиями труда» людей разных профессий.

Ход игры:

Воспитатель показывает предметные картинки с «орудиями труда» людей разных профессий (например, фен, молоток, руль…)

Приглашает ребёнка к своему столу. Ребёнок берёт карточку и называет, что на ней изображено.

Воспитатель спрашивает, кому этот предмет нужен для профессии.

Дети отвечают.

Например, ребёнок показал и назвал молоток.

Дети отвечают: - «Молоток нужен строителю».

Второй вариант  ход игры:

Воспитатель обращает внимание детей на то, что в группе появились необычные карточки, с изображением символов труда. Предлагает рассмотреть и назвать их. Спрашивает о людях, которые используют изображённые орудия труда.

  Детям предлагается найти сюжетную картинку, на которой изображён человек, пользующий этими предметами.

В конце игры воспитатель предлагает детям рассказать о профессии, которую они составили.

Третий вариант игры:

Воспитатель описывает профессию.

Дети называют, про какую профессию говорит воспитатель.

Восп. –« Носит белый колпак, готовит вкусную еду. Кто это?»

Реб. –« Готовит вкусную еду – повар.»

Восп. –«Ведёт автомашину, возит пассажиров. Кто это?»

Реб.  –«Водит автомашину водитель.»