Статья по теме "Адаптация детей раннего возраста к условиям дошкольного образовательного учреждению"
статья (младшая группа) по теме

Статья по теме «Адаптация детей раннего возраста к условиям дошкольного образовательного учреждения»

Детский сад – новый период в жизни ребенка и поступление в него сопряжено с тяжелыми переживаниями, сопровождается изменением поведенческих реакций ребенка. Ведь адаптация - это сложный процесс приспособления организма, который происходит на разных уровнях – физиологическом, психологическом, социальном. С поступлением ребенка раннего возраста в дошкольное учреждение сразу возникают противоречия между его возможностями и требованиями среды: строгий режим дня, отсутствие родителей в течение нескольких часов, новые требования к поведению, постоянный контакт со сверстниками, новое помещение, таящее в себе много неизвестного, а значит, и опасного, другой стиль общения. Все эти изменения обрушиваются на ребенка одновременно, создавая для него стрессовую ситуацию, которая без специальной организации может привести к невротическим реакциям, таким, как капризы, страхи, отказ от еды, частые болезни, психическая регрессия и т.д. Поступление ребенка в дошкольное учреждение – процесс сложный и для самого малыша, и для его родителей.

Все это заставляет задуматься как педагогов, так и родителей, и искать пути для более легкого протекания процесса адаптации. Если воспитатели и родители объединят свои усилия и обеспечат малышу защиту, эмоциональный комфорт, интересную и содержательную жизнь в детском саду и дома – то это будет залогом оптимального течения адаптации детей раннего возраста к детскому саду.  

Психолого-педагогическими условиями успешной адаптации должны стать:

• организация процесса адаптации, включающая: правильно организованный приём детей, создание эмоционально - благоприятной атмосферы в группе, работа с семьёй,  организацию предметно-развивающей среды и игровой деятельности .
• индивидуально-личностный подход в воспитании и обучении детей с учетом всех действующих факторов адаптации.  

Критериями успешной адаптации можно считать:

• внутренний комфорт, заключающийся в  эмоциональной удовлетворённости;
• внешняя адекватность поведения, которая заключается в способности легко и точно выполнять новые требования.

Как  подготовить

ребенка к поступлению в детский сад?

• Самое главное – положительный настрой на детский сад, если вы верите, что детский сад самое лучшее место на земле для вашего ребенка, так же будет считать и ваш ребенок.
• Хотя бы раз в неделю меняйте с ребенком место для прогулок – это может быть соседский двор, парк, центр города, просто прогулка пешком.
• Ходите с ребенком в гости и приглашайте гостей к себе, желательно с детьми разного возраста – учите ребенка общаться, вместе играть, давать играть свои игрушки, просить чужие и т.п. – показывайте, как это надо делать.
• Не обсуждайте при малыше волнующие вас проблемы, связанные с детским садом.
• Заранее узнайте  все моменты в режиме дня в детском саду и введите  их в режим дня ребенка дома.
• Учите ребенка дома всем необходимым навыкам самообслуживания.
• Недопустимо угрожать ребенку детским садом как наказанием за детские грехи, а также за непослушание.
• Не нервничайте  и не показывайте свою тревогу накануне поступления ребенка в детский сад.
• Планируйте свой отпуск или выход на работу так, чтобы в первый месяц посещения ребенком детского сада у вас была бы возможность оставлять его там не на целый день.

Как вести себя родителям с ребенком, когда он начал посещать детский сад?

• Обязательно соблюдайте график адаптации, т.е. режим кратковременного пребывания ребенка в детском саду, начиная с 2-х часов.  Дайте ребенку возможность постепенно привыкнуть к новым условиям, к новым людям, к новым правилам, к отсутствию мамы.
• Можете дать ребенку с собой игрушку или книжку, словом «кусочек» дома.
• Ежедневно общайтесь с воспитателем, пусть воспитатель станет вашим помощником в воспитании ребенка.
• Настраивайте ребенка на положительный  лад. Внушайте  ему, что это очень здорово, что он дорос до сада и стал таким большим.
• Создайте спокойный, бесконфликтный климат для него в семье.
• Щадите его ослабленную нервную систему. На время можно прекратить походы в цирк, в театр, в гости; сократите просмотр телевизионных передач. Поддерживайте ребенка в период адаптации, меньше           обращайте внимания на его капризы, дарите ему свое тепло и любовь. Постарайтесь не менять ничего в жизни ребенка в этот период (не отучайте от соски, груди – это лучше сделать заранее, не ездите надолго в гости, не приглашайте к себе незнакомых малышу людей и т.п.).
• Берегите нервную систему ребенка! Наблюдайте за своим ребенком, прислушивайтесь к нему и он вам сам  подскажет наиболее оптимальные для него воспитательные методы и приемы! Внимание - никогда не пугайте ребенка детским садом!
• Подготовьте к садику СЕБЯ. И еще один очень важный момент, про который, тем не менее, часто забывают. Дети очень тонко чувствуют настроение родителей. Если мама боится оставлять ребенка в садике, естественно, ребенок будет бояться там оставаться. Если вы хотите, чтобы ребенок поверил, что ему в садике ничего не угрожает – поверьте в это сами! 

Терпения вам и удачи!