Малыш непременно справится!
консультация (младшая группа) на тему

МАЛЫШ НЕПРЕМЕННО СПРАВИТСЯ!

  Основное правило обучения самостоятельности: не надо делать за ребёнка то, что он способен выполнить сам. Если он, например, научился мыть руки, теперь это его забота. Маме следует лишь проверять, насколько усилия малыша достигли цели.

v  Любое обучение не терпит спешки. Поэтому, если вы действительно торопитесь, займитесь обучением в другое, более спокойное время. Иначе вы неизбежно будете нервничать и подгонять ребёнка, а он, в свою очередь, расстроится и не захочет больше повторять попытки.

v  Атмосфера, в которой вы занимаетесь с малышом, должна быть доброжелательной. Вместо того, чтобы ругать ребёнка за невыполненное поручение, объясните ему, к чему может привести безответственность, что есть определённые правила. Не покормил рыбок – значит, они голодные и могут даже умереть, не полил цветочки – они завянут. При этом всегда давайте малышу возможность реабилитироваться.

v  Любое обучение лучше всего проходит в игре. Например, можно посоревноваться, кто быстрее застегнёт все пуговицы или зашнурует ботинки. А можно потренироваться на игрушках и помочь помыть руки любимой кукле.

v  Постарайтесь избегать оценок и сравнений с другими детьми. Если вы, например, скажете своему малышу: «Посмотри, какая Катя молодец, сама надевает сандалики! А ты ничего сам не умеешь», это скорее всего вызовет неприязнь к Кате, чем желание овладеть навыком. Сравнивать можно только с его собственными достижениями.

v  Дети ведут себя так, как мы им внушаем. Поэтому если действия малыша сопровождать словами: «Я знаю, у тебя получится, ты справишься», ребёнок будет настроен на успех.

v  Всегда обращайте внимание на то, что у крохи получается. Потому что, если малыша постоянно одёргивать и поправлять, у него возникнет ощущение собственной слабости и беспомощности. Не преувеличивайте ошибки. Ведь ошибаясь, дети учатся.

v  Самостоятельный ребёнок должен браться за дело по собственному желанию. Для этого за ним закрепляют некоторые домашние обязанности. Это воспитывает в ребёнке чувство долга. Постепенно он понимает, что не всегда можно делать то, что хочется, что труд – это не игра.

v  Поскольку маленькие дети частенько забывают о поручениях, надо вовремя напомнить о них. Можно использовать специальные напоминалки. Например, повесить на дверях картинку с цветочком и лейкой. Это обязательно наведёт малыша на мысль о том, что пора полить цветы.

v  Значительно упрощают и упорядочивают процесс воспитания режим дня и планирование предстоящих мероприятий.

v  В воспитании самостоятельности и ответственности могут прийти на помощь домашние животные. Так, например, если ребёнок давно просит завести собаку или кошку, и вы наконец решились, скажите малышу, что теперь это его питомец, он за него отвечает. Объясните, как ухаживать за животными. Пусть ежедневно выполняет посильные задачи: кормит, поит, убирает мусор, гуляет.

v  Решающее значение в обучении самостоятельности играет личный пример. Если вы сами не привыкли аккуратно убирать свои вещи на место, бесполезно этого требовать от своего ребёнка.

v  Малыши легко перенимают опыт сверстников. Пригласите домой пару товарищей по песочнице, и они легко поделятся своими знаниями. Так, например, попадая в детский сад, дети, глядя на своих более умелых сверстников, быстро учатся орудовать ложкой, осваивают науку ходить на горшок, убирают на место игрушки.