"День матери"
материал (младшая, средняя, старшая, подготовительная группа) по теме

Цель занятия: - пробудить у детей старшего дошкольного возраста

                              чувство благодарности и внимания к мамам и бабушкам,    

                              дать представление о предстоящем празднике.

Задачи:              - закрепить у детей представление о роли мамы в семье.

                            - развивать умение выражать свои мысли и чувства в

                               словах и рисунках.

                            - вызвать уважение, любовь и признательность к мамам и

                               Бабушкам.                                                  

Формы организации занятия:

В ходе занятий используются:

-  расположение детей по кругу (вокруг большого спортивного обруча), в центре которого на ковре располагается иллюстративный материал.

- «рассказы» детей о своих мамах, сидя за круглым столом на стульях;

-«пропевание» песен, стоя в кругу;

- «рисование рисунков, сидя за столом;

- «физ.минутки» - стоя в кругу.

Материальное обеспечение

1. Диски с записью песен о мамах: из к/ф «Волк и семеро козлят»,

к/ф «Мама для мамонтёнка».

    2.Конспект тематического занятия, посвящённого «Дню матери России».

3. Подборка стихов и рассказов, посвящённых мамам и бабушкам.
4.  Подборка малого  народного фольклора(народных пословиц и поговорок).
5. Материалы для изобразительной деятельности.
6. Набор музыкальных инструментов.
7. Куклы-персонажи (мальчик «Вова» и девочка «Люба».
8. Подбор иллюстративного  материала к празднику.
9. Пополнение тематической папки: «Я и моя семья».

План занятия:

Во  2-ой половине дня:

Рисование сюжетов, посвящённых мама и бабушкам, составление небольших рассказов совместно с воспитателями групп, комментирующих сюжеты рисунков.

           1. Вступление:

В-ль:

«Дорогие ребята ! Сегодня у нас в гостях наши знакомые: -              мальчик «Слава» и девочка «Люба». И они хотят нам сообщить что-то очень важное.

«Вова»:

 «Ребята, а  вы знаете, какой праздник мы будем отмечать  в последнее воскресенье месяца ? (28 ноября).

….Ответы детей:

В-ль:

  «Да, это праздник всех мам, живущих в нашей стране – «День матери России».

«Люба»: «Но в этом день поздравляют не только мам, но и бабушек, потому что они тоже мамы наших родителей и помогают им о нас заботиться».

П. В-ль: 

1. «А теперь мы все встанем в круг и послушаем песню о маме, которую вы все хорошо знаете из к/ф «Мама для мамонтёнка».

(если знаете слова, можете подпевать, а припев мы будем петь все дружно.

В-ль: Эта песня о том, что у всех должна быть «мама»,  которая даёт жизнь, заботится и охраняет от «опасностей».

2. Сейчас мы с вами послушаем стихи и рассмотрим иллюстрации, посвящённые заботе наших мам о детях и о том, как дети вместе с ними учатся «домашнему хозяйству» (готовить, убирать, ухаживать за младшими детьми).

3. Вова: «- ребята, а может быть каждый из вас хочет рассказать о своих мамах и бабушках.

Дети по очереди рассказывают о том, как их мамы и бабушки о них заботятся и чем вместе с ними занимаются.

4. Люба: «Вова, а что же мы можем подарить нашей маме и бабушке в этот замечательный праздник?

        Ведь у нас нет денег, и поздней осенью не растут цветы.

Вова: «Ой, а я догадался……….

        Мы можем подарить им 3 подарка на букву «П» («Вова» сообщает по-секрету «Любе» об этих подарках).

Дети пытаются угадать….и некоторые из них «догадываются», о каких «подарках» говорил «Вова».

Ответы детей:

Правильно, говорит «Вова»: покой, послушание и помощь.

«Люба» и «Вова» по очереди читают стихи из книги «Ладушки» (Н.Мигуновой: «…мамочка уставшая рано спать легла…»,

Т.Коваль: «…Я супер - героем для мамочки стану…»,

Т.Коваль: «…Сегодня мы с мамой пекли пироги…»,

Н.Мигуновой: «…Мы с бабушкой нашей как будто подружки»,

«Вова» говорит «Любе»: А теперь мы знаем, чем порадуем нашу маму и бабушку в этот замечательный праздник.

«Люба»: А ещё можно нарисовать рисунки и придумать к ним небольшие рассказы о нашей жизни вместе с мамами и бабушками.

«Вова»: «Ну, а теперь, наша встреча подходит к концу, и сейчас мы с вами споём песню, которую вы все хорошо знаете: «Солнечный круг…», а чтобы петь её было ещё «радостней», мы будем аккомпанировать себе музыкальными инструментами».

Дети выбирают по очереди понравившийся инструмент и по команде начинают петь.

На этом занятие завершается.

Дети прощаются с «Вовой», «Любой» и воспитателем и благодарят за интересное занятие.

Использованная литература

1. «Этнокалендарь»
2.  Е. Благинина Сборник : «Вот какая мама»,

                                                             М-ва, Детская литература, 1973 г.

3. В.Осеева: Сборник «Волшебное слово»  

                                                             М-ва, Детская литература

4. М.Мигунова, Т.Коваль, Сборник «Ладушки»
5. Картотека «Русские пословицы и поговорки»