Конспект проведения режимного момента « Умывание» в группе раннего возраста
план-конспект занятия (младшая группа) на тему

Этапы

Деятельность воспитателя

Деятельность детей

Методические приемы

Вводная

-Ребятки, какие вы у меня красивые, опрятные, аккуратные. Я вижу у вас сегодня хорошее настроение».

-Давайте с вами немного поиграем.

Здравствуй, солнце!  

( руки поднимают вверх)

Здравствуй, я!              (ручки на себя)

Здравствуй, воспитательница моя!  (ручки перед собой)

Здравствуй, травка и лужок!  

( покачивание ручками внизу)

Здравствуй, милый мой, дружок! ( разведение рук в стороны)

-Вот какие молодцы! Поздоровались друг с другом.

-Ребята, а я сегодня пришла к вам не одна, со мной пришел доктор Айболит.

(показывает игрушку Айболита)

-Он хочет посмотреть умеем мы свами мыть ручки.

-Ну, что ребята покажем доктору как мы умываемся?

Дети стоят в кругу на ковре

Повторяют движения за воспитателем

Да

Организационный момент

Эмоциональный настрой

Сюрпризный момент

Сообщение темы

Основная

Воспитатель вместе с детьми проходит в умывальную комнату.

-Что мы должны сделать перед тем, как помыть руки?

-Правильно, нужно закатать рукава, чтобы не намочить одежду.

-Ваня, покажи , как нужно закатывать рукава.

Кто рукавчик не засучит,

Тот водички не получит!

-Ну вот рукава закатали. А теперь, давайте покажем, как надо мыть руки, одна ладошка моет другую.

Пальчиковая гимнастика: «Моем руки»

«Ах вода, вода, вода!    (ритмично потираем ладошки имитируя «мытье рук»)

Будем чистыми всегда!

Брызги-вправо, брызги –влево!  (пальцы сжать в кулачок, затем с силой выпрямить пальчики, как бы стряхивая воду)

Мокрым стало наше тело!

Полотенчиком пушистым (энергичные движения имитируют поочередное вытирание каждой руки полотенцем)

Вытрем ручки очень быстро!

Воспитатель подходит к крану и читает потешку:

«Знаем, знаем, да, да, да,

Где здесь прячется вода.

Выходи водица, мы пришли умыться,

Ладушки, ладошки

С мылом моют крошки»

-Сначала смочим руки водой, потом намылим руки мылом и потрем одну ладошку о другую. А после этого смоем пену водой и не забудем встряхнуть руки.

-Посмотрите ребята  какие ручки стали?

Как будто белые перчатки надели. Ну, а теперь смывайте пену с рук и умывайте лицо.

Чтение потешки:

Водичка, водичка,

Умой моё личико!

Чтобы глазки блестели,

Чтобы щёчки краснели,

Чтоб смеялся роток,

И кусался зубок.

-Молодцы ребята! Давайте покажем наши ручки доктору Айболиту.

Игра на развитие звукопроизношения

Как водичка из крана течёт?  

Как шипит водичка в чайнике?

Как капает дождик?    

 -Молодцы ребята, Айболит остался вами доволен.

-Давайте с ним попрощаемся до новых встреч                

Дети проходят в умывальную комнату.

Закатать рукава

все дети закатывают рукава.

Делают пальчиковую гимнастику

Дети намыливают руки мылом.

Мыльные

После умывания дети подходят к игрушке Айболиту  и показывают ему чистые ручки и личико.

( с-с-с)

( ш-ш-ш)

( кап-кап-кап)

Дети прощаются с Айболитом.

Беседа

Показ

Художественное слово

Пальчиковая гимнастика

Художественное слово

Художественное слово

Объяснение

Показ

Художественное слово

Игровой момент

Заключительная

-Ребята кто к нам сегодня приходил в гости?

-Что хотел посмотреть доктор Айболит?

Доктор Айболит

Он хотел посмотреть умеем мы правильно мыть ручки

Подведение итогов

Добиваться полных ответов