Один день из жизни моей группы: креативная пятница в детском саду "Вслед за радугой"
занимательные факты (младшая группа) на тему

Креативная пятница в ясельной группе.

Тема: «Вслед за радугой».

Цель: 

Развитие  познавательной, двигательной и эмоциональной сферы.

Задачи: 

1.Закреплять  знания детей об основных цветах(красный, синий, жёлтый, зелёный).

2. Развитие мелкой моторики.

3. Развитие творческих способностей.

Ход:

Сюрпризный момент( звучит музыка).

Воспитатель: Здравствуйте ребята.  Посмотрите, вся наша группа стала цветной. На стене разноцветная радуга, на столе цветы, повсюду разноцветные шары.

Воспитатель: Дид.игра «Воздушные шары».

Шары разлетелись в разные стороны. Нужно найти шары одного цвета и привязать к ним ленту того же цвета.

Воспитатель: Дид.игра «Соберём цветик – семицветик».

Пока мы танцевали, подул сильный ветер и все лепестки у цветика – семицветика разлетелись. Помогите мне собрать лепестки. (Ребёнок находит лепесток и называет, какого он цвета).

Воспитатель: Физкультурная минутка «Радуга».

Здравствуй, радуга – дуга (выполняют поклон).

Разноцветный мостик (рисуют в воздухе дугу, разводят руки в стороны).

Принимай нас в гости (идут по кругу).

Мы по радуге бегом (бегут по кругу друг за другом).

Пробежимся босиком (бегут, высоко поднимая ножки).

Через раду – дугу, перепрыгнем на бегу (делают 4 прыжка).

И опять бегом, бегом. Пробежимся босиком (бег по кругу).

Воспитатель: Дид.игра « Радуга – дуга».

Скажите, кто видел радугу? Какая она? Когда радуга бывает? Когда она появляется на небе? Сколько у неё дуг? Какого они цвета?

Воспитатель: аппликация «Радуга».

Посмотрите с неба упала радуга и рассыпалась. Надо помочь радуге. Принеси дугу и скажи «Какого она цвета?» Давайте выложим цветные дуги. А потом приклеим их на нашем панно. (Дети берут дуги, сделанные из цветной, свёрнутой в валик  полоску).Вот какая радуга у нас вышла.

Воспитатель: Итог.

Вам понравились игры?

Что понравилось?

В какие игры  играли?

А какая у нас красивая и необычная радуга получилась.