Сценарий праздника ко Дню семьи
консультация (средняя группа) на тему

Сценарий праздника ко Дню семьи

Автор – составитель: Долгалева И.В.

Тема: «У семейного очага»

Цель: Формирование у детей представлений о семье, как о людях, которые любят и заботятся друг о друге;

воспитывать чувство гордости за свою семью.

Задачи: доставить детям и взрослым радость от взаимодействия  друг с другом;

способствовать эмоциональному сближению взрослого и ребенка;

формировать у родителей высоконравственный подход к вопросу поддержания семейного благополучия.

Оборудование: интерактивная доска, ватман, лепестки ромашки, музыкальное оборудование, оборудование для эстафеты, шары.

Предварительная работа:

1.Памятки - приглашения  «Готовимся к празднику вместе». (Приложение 1)

2. Подготовка слайдов для интерактивной доски.

3. Выставка семейных газет «Семья – это счастье!».

4. Подготовка детей к выступлению.

5. Оформление стенда «День семьи».

6. Чтение детям книг о семье: А.Л.Барто, Е.А.Благининой, О.Бундур.

Ход мероприятия.

 Праздник проводится в музыкальном зале, украшенном шарами, ромашками. Родители и дети сидят большим полукругом перед интерактивной доской на которой «горит» очаг.

Ведущий. Как радостно, что сегодня, в День семьи, мы собрались у нашего семейного очага. Семья – это близкие и родные люди, те, кого мы любим, с кого берем пример, о ком заботимся, кому желаем добра и счастья.

«Семья»   В. Дробиз

Семья – это счастье, любовь и удача,

Семья – это летом поездки на дачу,

Семья – это праздник, семейные даты,

Подарки, покупки, приятные траты.

Рожденье детей, первый шаг, первый лепет.

Мечты о хорошем, волненье и трепет.

Семья – это труд, друг о друге забота,

Семья – это много домашней работы.

Семья – это важно!

Семья – это сложно!

Но счастливо жить одному невозможно!

Всегда будьте вместе, любовь берегите,

Обиды и ссоры подальше гоните.

Хотим, чтоб про вас говорили друзья:

- Какая хорошая эта семья!

Чтобы наш семейный очаг не угасал в него надо каждый день подбрасывать добрые и нежные слова друг для друга.

Задание «Волшебные слова» (Монтессори-технология «Свеча»)

Все семьи стоят в большом кругу и передавая друг другу свечу (электро),  говорят свои «волшебные» слова (дорогие, любимые, родные, желанные, солнышки и т.д.). Последний игрок подносит свечу к очагу на экране и он разгорается сильнее.

Ведущий. Теперь, когда наш очаг горит так ярко, мы посмотрим, кто собрался возле него.

Загадки с коллективным ответом.

Излучает она свет, от улыбки – ямочка

Никого дороже нет, чем родная …(мамочка).

Все хозяйство: лебеда, да хохлатка Рябушка.

Но яичницей всегда, нас накормит…(бабушка).

Надарила безделушек – семь матрешек и бобренка,

Но дороже всех игрушек, для меня моя…(сестренка).

Угадай-ка, кто же это? Ключи от авто, галстук, шляпа.

Жду, друзья, от вас ответа. Молодцы! Конечно…(папа).

Мочит в теплом молоке, он кусочек хлебушка,

Ходит с палочкой в руке наш любимый…(дедушка).

Ведущий. Вы узнали всех у нашего очага, а теперь послушайте о них стихи

Дети читают стихи «Семья» М.Тахистова.

1. Мне бабушка сказку расскажет,

И сделает сладкий пирог,

И даст мне немножечко пряжи,

Чтоб с кошкой побегать я мог!

2. А дед мне подарит рубанок,

Гвоздей принесет, молоток,

И будет готов спозаранок

Скворечник у нас и совок!

3.А папа возьмет на рыбалку,

Расскажет о травах лесных…

Мы рядом, немного вразвалку

Пойдем мимо елей грибных.

4.А мама, склоняясь над кроваткой,

Спокойную песню споет,

На цыпочках выйдет украдкой

И добрые сны позовет!

Ведущий. В семье принято поддерживать и помогать друг другу в трудную минуту, сейчас мы проверим, как наши семьи справятся с трудностями походной жизни.

Эстафета «В походе». (Звучит музыка)

Все семьи в полном составе должны пройти полосу препятствий и никого не потерять.

1 задание: договориться и собрать в рюкзак три самые нужные вещи (выбирают из множества предложенных предметов), которые можно использовать по ходу эстафеты.

2 задание: пройти через «болото» по кочкам-обручам, фиксироваться каждый раз на кочке всей командой.

3 задание: проползти через тоннель

4 задание: разместиться всей командой в палатке.

Ведущий. Мы увидели какие вы дружные и находчивые, а вот насколько вы внимательные мы сейчас проверим. На экране вы увидите фотографии ваших родных, друзей из группы, но только в раннем детстве. Постарайтесь всех узнать и назвать

.

Задание «Узнай и назови».

На экране демонстрируются фотографии родителей, детей, бабушек и дедушек в детстве, все пытаются узнать, кто это. Если узнали – звучат аплодисменты.

Ведущий. В каждой семье есть свои любимые дела, интересы, увлечения.

Многие из них превратились в традиции, которые продолжаются из поколения в поколение. Сейчас мы увидим ваше  домашнее задание «Семейная традиция».

Каждая семья представляет свою семейную традицию (песни, стихи, спорт, кулинарные изделия, коллекции, поделки, рисунки и т.д.).

Ведущий. Мы никогда не сомневались, что у нас такие талантливые и заботливые семьи, которые берегут память своей семьи и хранят её традиции.

Её желтоглазым цветком называют,

Сорвали цветок – лепестками гадают,

Но, чтобы счастливым поистине стать,

Не стоит, поверьте, ромашки срывать.

Ромашка стала в нашей стране символом семьи, и мы не будем её срывать, а сделаем один большой цветок с пожеланиями, которые  обязательно исполнятся.

У каждой семьи есть лепесток (лепестки) ромашки, напишите, пожалуйста, на нем, какой вы хотите всегда видеть свою семью и закрепите его на нашей ромашке.

Ведущий зачитывает пожелания. (Доброй, счастливой, надежной, крепкой, большой, веселой и т.д.)

Дружно за руки беритесь,

И в кружочек становитесь!

И на празднике на нашем,

Одной Семьей мы дружно спляшем!

Звучит веселая музыка, под которую все танцуют.

Ведущий.

День Семьи сегодня в мире-

Сколько вас в семье, четыре?

Пусть скорее станет десять:

Больше шума, гама, песен!

Пусть семья растет, крепчает,

Никогда не огорчает!

                                                                 Г. Черемисова.

А теперь мы приглашаем всех на семейное чаепитие!

Методы и приемы активизации взрослых:

1. «Свеча» (Монтессори-технология)

Цель: создать определенный психологический настрой, расположить участников к восприятию информации и продуктивному общению.

Участники встают в круг и передают друг другу зажженную свечу, говоря при этом комплименты и пожелания (Социальная сеть работников образования  http://nsportal.ru/).

2.Изготовление семейной газеты.

3 Творческие и спортивные конкурсы

Литература.

1. Горбунова Л.Г. Наш семейный очаг/ Л.Г.Горбунова// Читаем, учимся, играем. – 2010. - №2.-с.89-93.

2. Микляева Н.В., Лагутина Н.Ф. Содружество. Программа взаимодействия семьи и детского сада. Пособие для педагогов дошкольных учреждений. – М.: Мозаика-Синтез, 2009.

3. Терских Е.А. Работа детского сада по формированию семейных ценностей/ Е.А.Терских// Управление дошкольным образовательным учреждением.-2013.-№6.-с.47-53.

4. Сайт http://www.maam.ru/