Выпускной утренник в 1 младшей группе "Малыши большими стали!"
методическая разработка (младшая группа) на тему

Выпускной утренник в 1 младшей группе

«Малыши большими стали!»

Ход мероприятия:

Дети под весёлую музыку заходят и садятся на стулья.

Ведущая: 
Собрались сегодня в зале мы на праздник в этот час.
Посмотрите, как красивы нынче малыши у нас!
Мы веселье начинаем, праздник пляской открываем!
Громче, музыка, играй, всех на танец приглашай. 

Исполняется парная пляска «Погуляем мы с тобой…» (садятся на стульчики)

Ведущая: Ребята целый год посещали ясельную группу. За это время они   подросли и многому научились. Сейчас они об этом вам сами расскажут

Ребенок 1 Долго в ясли мы ходили и всему нас научили.
Одеваться, раздеваться и, конечно, умываться.

Ребенок 2 Раньше в ясли не хотели, громко плакали с утра,
А теперь бежим сюда, с удовольствием всегда.

Ребенок 3 Меня кормили с ложки, но я подрос немножко,
Смотрите –ка скорее, я кушать сам умею!

Появляется Клоун:

Здравствуйте детишки! Здравствуйте ребятишки!
Как у вас тут весело! Как у вас тут ладно!
Но что за праздник без подарков? Очень нужных, очень ярких!
Я сейчас вот поспешу и в страну вас приглашу!

Там чудесные подарки ежедневно раздают

Дружно встанем  в хоровод

И  на пузыре волшебном мы отправимся в полёт.

(Подвижная игра "Пузырь")

Раздувайся пузырь, раздувайся большой.

Оставайся такой, да не лопайся.

Клоун: Вот мы и прибыли в чудесную страну.  Вот только где подарки?

 (Находит большую подарочную коробку, украшенную бантом.)
Давайте посмотрим, что в коробке лежит. (Открывает коробку, там несколько маленьких коробочек. Открывает одну.)

Да здесь для нас сюрприз: волшебные платочки. Как платочки хороши! Спляшем с ними от души! Будем весело плясать и гостей всех забавлять!

Исполняется «Пляска с платочками»

Клоун вынимает следующую коробку

Предлагаю для начала вам загадку отгадать.

Познакомиться готов? Я бываю всех цветов.

Руки моешь? Очень мило.

Значит, пригодится............(мыло)

Клоун: Ребята, а для чего нам нужно мыло?

ответы детей (мыть руки и лицо)

Клоун: Ребята,  давайте с вами поиграем.

Вы мне покажите, как вы умеете умываться.

игра: "Зайка серый умывается".

Зайка серый умывается

Видно в гости собирается,

Вымыл носик, вымыл ротик,

Вымыл ухо, полотенцем вытер сухо и поскакал (к солнцу в гости)

Исполняется упражнение «Солнышко» (Вот как солнышко встает…)
Клоун: ребята, посмотрите - солнышку не только мы радуемся, а ещё и мама-курочка с цыплятами вышла погулять.

Исполняется песня – хоровод "Цыплята" 

Клоун: Ребята, мы совсем забыли про коробку с подарками, что же там ещё осталось? (2 стаканчика: 1-пустой, 2-с водой)

Смотрите: вода и мыло… Хотите, я научу вас мыльные пузыри делать?

У меня здесь стоят два стакана (большой и маленький), в большом

стакане- вода. Какая вода? (Прозрачная, чистая.)

Маленький стакан пустой. Наливаем в маленький стакан воду, Что вода делает? (льётся, журчит).

Добавляем мыло, перемешиваем; какая вода? (мыльная, мутная)

взбалтываем и получаются мыльные пузыри.

А теперь  давайте поиграем  кто больше поймает мыльных пузырей.

Выходите скорей; 1, 2, 3, пузыри лети.

(играет весёлая музыка, дети ловят мыльные пузыри)

Клоун: Вы, ребята, молодцы!

В ясельках вы дружно жили, многому вы научились, 
Мы вас крепко обнимаем и здоровья всем желаем.
В новой группе не скучайте, поскорее подрастайте!

А теперь все вместе, дружно…

Громко хлопнули в ладоши, вместе топнули ногой,

Всё во что мы здесь играли, мы запомнили с тобой.

До свиданья всем сказали и отправились домой!

Дети под веселую музыку уходят в свою группу.