Развлечение " Масленица"
методическая разработка (младшая группа) на тему

               Развлечения    "МАСЛЕНИЦА" вторая младшая группа

Задачи:
-  Познакомить детей с русским  праздником Масленицей. 
- Дать элементарные представления о русских народных праздниках. Приобщать детей к русской истории.  Учить уважительному отношению к истокам русской культуры. 
- Активизировать словарь. Пополнить словарный запас.
- Развивать пальчиковую моторику, координацию речи с движением, темп и ритм речи, творческое воображение. 

Воспитатель:

Что за праздник? Что за праздник?

Не слыхали, о нем разве?

Собирайся народ!

В гости Масленица ждет!

Зиму с песнями проводим,

Спляшем с нею в хороводе!

А весну весельем встретим,

Словом ласковым приветим!

Воспитатель: Ребята, какой же праздник отмечаем? (ответы детей)
Правильно, этот праздник называется Масленица. И сегодня мы с вами будем Масленицу провожать. Песнями, плясками, веселыми стихами, да еще блинами.

Желтый, круглый, ароматный,
И на вкус такой приятный 
И с вареньем, и с медком, 
Со сгущенным молочком! 

Про что загадка?

Воспитатель:  правильно, про блины.

Воспитатель: на Масленицу всегда приглашали и ждали гостей. Без гостей и праздник не праздник. Да, вот и он гость наш первый, гость долгожданный. Проходи Мишенька – медведь. Повесели наших детей, да еще гостей.

(Медведь качает головой, раскачивается из стороны в сторону).

Воспитатель: да, разбудила Масленица мишку в этом году рано. Мишка, а ты песни петь умеешь? (ответ ) Спой нам, Мишенька. ( даю гостю баян, медведь начинает реветь)

Воспитатель: да певец ты ай, ай, ай, давай уж лучше с детками, поиграй.

Проводится игра « Мишка - бурый».

Воспитатель: молодцы ребятки, никого Мишка не поймал. Мишка, а давай ты с ребятками, нашими, силой померишься. Кто сильнее мишка или наши дети, мы сейчас узнаем, проводится игра, «Перетяни канат».

Воспитатель: что – то долго Масленица не идет, давайте дружно ее позовем. Масленица к нам иди. ( Дети и взрослые зовут Масленицу, ее роль может играть как родитель, так и воспитатель).

Масленица: иду, уду, к Вам спешу. Здравствуйте детишки, здравствуйте гости дорогие. Вижу, готовились к моему приходу и чучелку Масленицы сделали. Стол накрыли, а блины – то где? Не бывает масленицы без блинов. Не порядок, не порядок. Давайте напечем. Дети вместе с Масленицей изображают приготовление блинов.

Начинаем печь блины, для веселой детворы.

Мы насеяли муки, посолили, посластили,

Молока мы не забыли.

Размешали, развели

Маслица добавили

В печку печь поставили.

 Масленица: Пока блины пекутся, давайте попляшем.

Звучит русская народная песня « Ой блины, блины, блины…»

Воспитатель: Молодцы, хорошо плясали, а на карусели, вы давно не катались, давайте покатаемся. Пойдем Мишка, пойдем Масленица и Вас прокатим. Проводится игра « Карусели».

Масленица: блины мои готовы, пойдем их из печи доставать, да угощаться.

Угощайтесь ребятки дорогие,

Вот и блинчиков пора наступила.

Все румяны и красивы, ароматны и вкусны.

Воспитатель: вы давно блинов не ели?

Дети: да!

Воспитатель: вы блинчиков захотели?

Дети: да!

Масленица и воспитатель: напекли мы вам поесть сотен пять, а может шесть. Угощение на славу и ребятам на забаву.

Дети и гости угощаются все блинами.

Звучит народная плясовая. Все угощаются блинами, танцуют. Чучело масленицы убирается.

Использовала литературу:

1. О.В. Мариничева., Н.В. Елкина. Учим детей наблюдать и рассказывать. Ярославль Академия развития.  Академия К. Академия Холдинг 2002.
2. О.В. Ткачева Сценарии праздников, развлечений и музыкальных занятий для детского сада. Санкт – Петербург Детство Пресс 2014.