Краткосрочный творческий проект в старшей группе «9 Мая – Великий День Победы».
проект (старшая группа) на тему

Краткосрочный творческий проект в старшей группе «9 Мая – Великий День Победы».

Воспитатели: Падегинскене Ирина Петровна

Тип проекта:

- творческий

- информационный

- игровой

 Продолжительность: краткосрочный

Участники: воспитатель, дети, родители.

Цель: Создание условий для обогащения детей знаниями о ВОВ. Воспитание патриотизма, чувства гордости за подвиг нашего народа в годы Великой Отечественной войне.

Задачи:

1 Сообщить элементарные сведения о Великой Отечественной Войне.

2 Расширение знаний о защитниках отечества, о функциях армии.

3 Воспитывать гордость и уважение к ветеранам ВОВ.

4 Развивать речь детей, обогащать, словарный запас, через, песни, стихотворения, диалоги о войне.

5 Формировать чувство гордости за Родину, за наш народ.

Актуальность:

Патриотическое чувство не возникает само по себе, оно приобретается в результате длительной целенаправленной воспитательной работы по формированию человека, начиная с самого раннего возраста. Стержнем всего российского воспитания является патриотизм. Понятие «патриотизм» включает в себя любовь к Родине, к земле, где родился и вырос, гордость за исторические свершения народа. С теми событиями что происходят в настоящее время, эта тема стала наиболее актуальной как никогда. Поэтому еще до школы необходимо сформировать у детей первоначальные достоверные представления о истории нашей Родины, о ее героях, желание изучать ее в будущем.

Этапы работы над проектом:

1 Подготовительный этап:

Выбор темы проекта.

Постановка цели и задач.

Работа с родителями.

Работа с детьми.

Работа по подбору иллюстраций о войне, дне Победы.

Чтение художественных произведений о Великой Отечественной войне, слушание военных песен, разучивание стихотворений и песен.

Подготовка к утреннику посвященному дню Победы-«Во имя жизни».

2 Основной этап:

Проведение совместной деятельности.

Проведение бесед о В.О.В, победе нашего народа в войне.

Проведение конкурса на лучшее прочтение стихов посвященных дню Победы.

Организация сюжетно- ролевых игр, дидактических игр, спортивных игр.

Изготовление поздравительной открытки «9 Мая. День победы».

Поход на возложение цветов к Вечному огню.

3 Заключительный этап:

Выставка детских рисунков "День победы".

Содержание работы.

Учебно-познавательная деятельность:

Беседы:

·   «Почему война называется Великая Отечественная?»

·       « Они сражались за Родину»

·     « Дети войны»

·       «Что я знаю о Великой Отечественной войне»

Знакомство с художественной литературой:

·       Подборка рассказов о Великой Отечественной Войне для дошкольников.

·       Заучивание стихов «Мой прадедушка», «Дорога победителей», «Подвиг пилота», « Герои».

·       Подборка рассказов о Блокаде  Ленинграда для дошкольников.

Взаимосвязь с родителями:

·       Рисование рисунка на тему «День Победы».

·       Консультации для родителей на тему « Знакомим детей с героическим прошлым России».

Музыкально-художественная работа:

·       Прослушивание песен по теме

·       Просмотр видеоклипа «Прадедушка»

Игры:

·       Сюжетно – ролевая игра « Мы военные»

·       Подвижные игры «Эстафета», «Попади в цель»

Творческая работа

·       Изготовление открытки «День победы!»

·       Пластилин графия «Праздничный салют».

Результаты проекта:

Дети:

·       Повысился уровень знаний старших дошкольников и их родителей об истории советского народа через познание с легендарным прошлым России во время Великой Отечественной войны.

·       Возложили цветы к памятнику павшим солдатам.

·        Дети знакомы с символикой Российского государства.

·       Ребята имеют представление о военных профессиях и родах войск Р.Ф.

·       Ознакомлены с произведениями поэтов, писателей, художников на военную тему.

·       Имеют представления о памятниках  воздвигнутых в честь героев  В.О.В.

·       У детей воспитанно чувство  уважения к защитникам Родины и гордости за свой народ за свою Родину.