Мини проект ко Дню Победы
проект (старшая группа) по теме

Проект

«Великая Отечественная война в моей семье»

Подготовила:

 Музыкальный руководитель

 Миронова Н .М .

Актуальность проекта

Очень важно воспитать будущее поколение россиян настоящими патриотами своей родины России , которые гордятся историей своей страны и праведными подвигами своих предков .Это особенно актуально в наши дни , когда просив Росии фактически ведется гибридная экономическая война , когда на границах нашей родины неспокойно и фашизм пытаются возродить. Идет борьба идеологий за мировозрение будущих поколений .

С каждым годом все меньше и меньше остается очевидцев и участников - ветеранов Великой Отечественной войны. Мы, нынешнее поколение, обязаны помнить о тех, кто на фронтах ковал Победу, трудился в тылу. Прямая обязанность взрослых помочь сохранить память о героических фактах нашей истории, воспитать у маленьких граждан гордость за свою Родину, напитать восприимчивую душу ребенка возвышенными человеческими ценностями.

Детям важно учиться восхищаться мужеством и героизмом своих родственников, переживать свою сопричастность с далекими событиями истории, ощущать радость Великой Победы, гордость за свое Отечество.

Проект имеет направление на развитие у детей старшего дошкольного возраста познавательного интереса в области патриотического воспитания, социальных отношений между детьми и взрослыми, а именно: воспитание уважительного отношения к памяти предков - участников Великой Отечественной войны. Совместное прикосновение родителей и детей у истории своей семьи позволяет привить ребёнку почитание памяти своих предков, отстоявших в тяжёлые годы нашу Родину. Ведь из истории отдельной семьи слагается история всей России.

Идея проекта такова: на основе познавательно-творческой деятельности развивать желание детей узнать, как можно больше об истории страны и родного города Иваново ,о своих близких прадедушек и прабабушек во время Великой Отечественной войны, о подвигах своих родственников.

В преддверии празднования Дня Победы, мы провели анкетирование среди родителей и опросили детей с целью определения степени осведомлённости о войне 1941 - 1945 годов и участии в ней старшего поколения их семей.

Анкета для родителей

(ответы на вопросы: да, нет, не знаю)

1. Есть ли (были) в Вашей семье участники Великой Отечественной войны? (участники трудового фронта, бывшие узники концлагерей)

1. Знаете ли Вы, где они воевали (трудились, пребывали в заключении)?
2. Есть ли у них награды?

Детям задали вопросы:

1. Знаете ли вы, что такое Великая Отечественная война?
2. Когда она была (давно или недавно)?
3. Кто одержал Победу?
4. Кто - то из твоих родственников участвовал в войне?
5. Какой праздник отмечается 9 Мая?

В результате проведённой работы выявили проблему:

1. Ограничение знаний родителей об участии старшего поколения их семей в Великой Отечественной войне.
2. Отсутствие у детей представления о событиях ВОВ и судьбах своих прадедов, участвовавших в ней.

Эта проблема и побудила нас разработать проект.

Цель проекта: вовлечение родителей и детей в исследовательскую деятельность по сбору сведений о родственниках - участниках ВОВ. Воспитание у детей патриотических чувств и уважительного отношения к защитникам Родины.

Задачи:

1.        Расширить знания детей об исторических событиях Великой
Отечественной войны и участием в ней их семей.

2.        Учить составлять рассказ о своей семье, обогащать словарный запас.

3. Формировать нравственно - патриотические качества: храбрость, мужество, стремление защищать свою Родину.
4. Способствовать формированию у детей интереса к истории своей семьи, своего народа.
5. Воспитывать в детях бережное отношение к семейным фотографиям и наградам, уважительное отношение к старшему поколению.
6. Организовать участие родителей в подборе информации о судьбах ветеранов своей семьи.
7. Организовать встречу с участником ВОВ

Тип проекта:

 По доминирующей в проекте деятельности: познавательный, социальный, творческий.

 По времени проведения: краткосрочный (с 15 апреля по 09 мая 2015 г.)  По характеру контактов: в рамках ДОУ.

 По характеру участия детей в проекте: участник от зарождения идеи до получения результата.

Участники проекта: музыкальный руководитель, воспитатели, дети старшего дошкольного возраста и их родители .

Ресурсы проекта:

Материально – технические : слайды   «Великая   Отечественная   Война»   (презентация),   музыкальные произведения о ВОВ, фотографии военных лет, фотоальбом, семейные фотографии военных лет, награды (ордена), картон, клей, цветная бумага, проектор, фотоаппарат, компьютер, интерактивная  доска.

Формы работы над проектом:

-НОД;

мини - выставка в ДОУ «Мы помним, мы гордимся»; составление рассказов ,  чтение художественной литературы; рассматривание иллюстраций, семейных фотографий; слушание музыки;

-наблюдения - подготовка города к празднику «9 мая»;

-совместное изготовление с родителями «Альбома памяти»; составление рассказа о своих прадедушках с использованием фотографий военных лет, их художественное оформление; привлечь родителей к участию в шествии «Бессмертный полк»,

Продукты проекта:

для детей:

• выставка рисунков и поделок «День Победы»;
• «Мы Вами гордимся», слайдовая презентация;
• создание совместно с родителями «Альбома памяти»;
• тематическое занятие «День Победы»;

для педагогов:

-        консультация из опыта работы «Как вовлечь родителей в совместную работу ДОУ и семьи?);

• участие в акции «Бессмертный полк»;

для родителей:

• соучастие в создании «Альбома памяти»;
• участие в выставке поделок и рисунков ко Дню победы;
• посещение открытого тематического занятия «День победы» ;
• консультация для родителей «Надо ли говорить с дошкольниками о Великой Отечественной войне?»;
• участие в акции «Бессмертный полк»;

для ветерана:

-        поздравительная открытка, сделанная с детьми  для поздравления ветерана , цветы , памятные подарки , фотоальбом с совместными фотографиями с детьми на память

Ожидаемые результаты в отношении детей

1. Расширены и систематизированы знания о Великой Отечественной Войне, подвигах советского народа, о защитниках отечества и героях;
2. Закреплен навык составления рассказа об истории своей семьи в годы ВОВ.
3. Сформировано представление о мужестве воинов на фронтах и самоотверженном труде в тылу женщин, стариков и детей.
4. Сформировано уважительное отношение к участникам войны, труженикам тыла и пожилым людям, желание оказывать им посильную помощь, бережное отношение к фотографиям и реликвиям (медали, грамоты, ордена и т.д.);
5. Усвоен алгоритм создания проекта, сформировано умение представить творческий продукт коллективной деятельности;
6. Закреплены навыки продуктивной деятельности при изготовлении открытки, поделок, рисунков, «Альбома памяти».

в отношении педагогов:

1. Повышен уровень ответственности педагогов за формирование у детей патриотических чувств, гражданской позиции;
2. Обогащение методов, приемов, средств и форм патриотического воспитания дошкольников, работы с родителями;
3. Создание материально - технической базы для плодотворной работы по данной теме;

5. Показ «Альбома памяти» родителям других групп на выставке, детям другой группы старшего дошкольного возраста.

в отношении родителей:

1. Повышение педагогической компетентности в вопросах нравственно-патриотического воспитания, формирования у детей гражданской позиции;
2. Повышение вовлеченности родителей в воспитательно -образовательный процесс, общественную жизнь ДОУ.

3.        Повышение интереса к истории своей семьи в годы ВОВ;

4.        Инициировать желание поделиться со своими детьми и
окружающими сведениями о судьбе предков, их заслугах и наградах.

5.        Создание «Альбома памяти» о прадедушках и прабабушках в годы ВОВ.

6.        Укрепление семейных уз в ходе исследовательской деятельности  родителей и детей.

Реализация проекта планировалась и осуществлялась в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом в пяти образовательных областях.

Познавательное развитие: НОД на темы:

• «Великая Отечественная война. Защитники нашей Родины»;
•  «Россия - Родина моя»;
•  Беседы с детьми на темы: -«Великая Отечественная Война »;

Сюжетно - ролевая игра «Пограничники», «Моряки».

Дидактическая игра «Военная техника

Художественно-эстетическое развитие:

-Слушание песен о войне:

 «Священная война» сл. В. Лебедева-Кумача,

«День Победы» Д. Тухманова, М. Блантера

«Катюша», В.Алкина ,

«Прощание-славянки»,
марши - Д.Кабалевский "Марш" (детский), П.Чайковский "Марш деревянных солдатиков", Г.Свиридов "Военный марш»

-проведение ТЕМАТИЧЕСКОГО ЗАНЯТИЯ

Речевое развитие:

Чтение детям художественных произведений:

-Л. Кассиль «Памятник солдату», «Твои защитники»,

-С.Михалков «День победы»;

-Ч. С. Баруздин «Рассказы о войне»,«Таежный подарок»;

• С.П.Алексеев «Брестская крепость» -Разучивание стихотворений о ВОВ;
• Разучивание пословиц и поговорок о любви и защите Родины, ее защитниках, о героизме, смелости и храбрости героев-солдат, солдатской дружбе и товариществе.

• Беседа о приближающейся дате и о Великой Отечественной войне.
• Рассматривание иллюстраций, картин с фрагментами военных лет.
• Рассматривание открыток «Города - герои».

-Рассматривание фотографий военных лет «Фотохроника военных лет» семейных наград (медалей, орденов), которыми награждали героев войны.

Физическое развитие:

- Физкультурный досуг «Соревнования сильнейших».

Социально-коммуникативное развитие:

-Торджественная встреча ветерана ВОВ  ;

-Выступление на празднике «День Победы»;

- участие в акции «Бессмертный полк».

 Заключительный этап

С детьми

1. Организация и проведение тематического занятия, посвященного празднованию «Дня Победы».

2.Рассказывание детьми на утреннике о подвигах своих прабабушек и прадедушек.

3. Презентация «Альбома памяти» с рассказамидетей и семейными фотографиями.

С родителями

1.Создание атмосферы праздника в День Победы, желания сказать «Спасибо» оставшимся в живых ветеранам.

2..Консультация для родителей на тему «Надо ли говорить с дошкольниками о Великой Отечественной войне?»

воспитатели- проводят беседы с детьми о ВОВ; подборают и художественно оформляют «Альбом памяти»;

-музыкальный руководитель - проводит консультации, беседы с детьми, прослушивание  грамзаписей  с  музыкальным  репертуаром  на  данную тематику, разучивает песни военных лет и проводит совместно с ветераном праздник посвященный празднованию «Дня Победы»;

Перспектива развития проекта:

Пополнять «Альбом памяти» новыми героями ВОВ;

Учить детей рассказывать о подвигах своих родственников.

Результативность работы:

Благодаря проекту, происходило сплочение семьи: мамы, папы, бабушки, дедушки вместе вспоминали былое, оформляли свои семейные реликвии, были охвачены общим делом, их ребёнок представлял результаты семейной работы на празднике. Дети гордились своими прадедушками и прабабушками. Родители активно принимали участие в реализации проекта, осознавали важность патриотического воспитания у дошкольников.

Дети научились сопереживать и уважительно относиться к ветеранам, понимать, какой подвиг и какой ценой был совершен, чтобы освободить нашу Родину и родной город от врагов.

В ходе проекта дошкольники научились совместно работать, искать и собирать информацию, анализировать и систематизировать ее, тесно общаться со сверстниками, родителями и сотрудниками ДОУ, выступать с докладами. Все это в полной мере способствует саморазвитию личности каждого ребенка, воспитанию в нем целеустремленности и самоуважения.

Создан «Альбом памяти» о наших ветеранах и будет постоянно пополняться.