Патриотическое воспитание.
консультация (подготовительная группа) на тему

Патриотическое воспитание.

В наше неспокойное время, полное противоречий и тревог, когда привычными стали слова «насилие», «бездуховность», «безнравственность», мы всерьез задумываемся о том, какими вырастут наши дошкольники. Не получили ли мы в их лице                         « потерянное поколение» не имеющее никаких нравственных ценностей? Дети, начиная с дошкольного возраста, страдают дефицитом знаний о родном городе, стране, особенностях русских традиций. Поэтому современная жизнь диктует необходимость возвращения к приоритетам любви к Родине. И этот процесс надо формировать у дошкольников воспитанием любви к своей малой Родине – как к источнику патриотического начала. Патриотические чувства детей могут выражаться в соответствующих поступках : бережное отношение к природе родного края , любви  к родителям , своему городу и детскому саду.

Работу по патриотическому воспитанию нужно начинать с создания для детей тёплой уютной атмосферы. Каждый день ребёнка в детском саду должен быть наполнен радостью, улыбками, добрыми друзьями, весёлыми играми. Ведь с воспитания привязанности к чему- то начинается формирование того фундамента, на котором будет вырастать более сложное образование- чувство любви к своему Отечеству.

Если патриотизм рассматривать как привязанность, преданность, ответственность по отношению к своей Родине то ребёнка ещё в дошкольном возрасте надо научить быть привязанным к чему- то, кому-то. Это корни, связывающие его с родным домом и ближайшим окружением. Чувство Родины начинается с восхищения тем, что видит перед собой ребёнок, чему он изумляется и что вызывает отклик в его душе. И хотя многие впечатления ещё неосознанны им глубоко, но пропущенные через детское восприятие, они играют огромную роль в становлении личности.

Дети старшего дошкольного  возраста обращают внимание на красоту того места, в котором живут- это красота природы, зданий, некоторых элементов их декоративного убранства скульптура. У детей возникают вопросы о том, почему люди украшают место, в котором они живут. Дошкольники начинают понимать, что состояние родного города зависит от отношения к нему жителей. Дети становятся способны к проявлению соответствующей их возможности социальной активности, обращённой к горожанам: совместному со взрослыми участию в социально значимых делах, акциях.

У каждого человека любовь к родному месту проявляется по разному.

 Например, композиторы писали музыку, поэты сочиняли стихи, художники писали картины, в которых отображали красоту родной природы, тем самым прославляя свой город. А  я решила познакомить детишек с человеком, который очень много сделал для нашего города, оставив добрую память о себе в сердцах горожан.