Конспект беседы с детьми «Как выращивают хлеб»
методическая разработка (младшая группа)

Беседа с детьми «Как выращивают хлеб»

Цель: развивать способности детей к речевой деятельности.

Ход занятия:

Воспитатель: Ребята, послушайте загадку:

Отгадать легко и просто

Мягкий, пышный и душистый

Он и черный он и белый

А бывает и румяный.

Вкусней его на свете нет, что это…

Дети: Хлеб

Воспитатель: Верно, мы будем говорить о хлебе. Это - наиглавнейший продукт. Каким он бывает.

Дети: белый, черный, свежий, румяный, душистый, воздушный

Воспитатель: Хлеб обязательно полезный и вкусный. В нем содержится витамин В, который улучшает память и помогает пищеварению. Ребята, а где можно взять хлеб?

Дети: В магазине.

Воспитатель: Давайте я расскажу вам, из чего делают хлеб?

Дети: Из муки.

Воспитатель: А что такое мука? Из чего ее получают?

Дети: Из зерен пшеницы и ржи.

Воспитатель: Правильно, из зерен пшеницы - пшеничную муку, а из зерен ржи - ржаную. Для этого нужно много потрудиться. Хотите узнать, как в наше время сеют и выращивают хлеб? (дети смотрят видео).

Воспитатель: Вспомним, что мы видели?

Дети: Сначала трактором пашет землю, потом сеют зерна, зерно прорастает, урожай собирают. Делают муку, из муки пекут хлеб.

Физкультминутка «Зернышко»

В землю зернышко попало (приседают)

Прорастать на солнце стало (руки над головой)

Дождик землю поливал

и росточек подрастал (медленно встают)

К свету и теплу тянулся

И красавцем обернулся.

Воспитатель: Вот картинки и я предлагаю по ним составить рассказ о том, как выращивается хлеб.

Дети выполнят задание и составляют рассказы.

Воспитатель: Молодцы, а чей рассказ был интереснее и понравился больше остальных и почему? (ответы детей).

Игра: «Кто больше назовет хлебных изделий?».

Воспитатель: Я буду вам бросать мяч, а вы будете называть изделие из муки.

Дети: Каравай, батон, печенье, торт, хлеб, сушки, ватрушки, крендельки. Воспитатель: Вы все были молодцы. О чем мы говорили? Какие нового вы узнали? (Ответы детей).