План работы по самообразованию воспитателя. Тема: «Использование разнообразных техник нетрадиционного рисования в работе с детьми».
материал на тему

Основные направления

Действия и мероприятия

Профессиональное

Изучить программы и пособия, уяснить их особенности и требования.

Повышать квалификацию на курсах для педагогов.

Методическое

Создание авторских дидактических игр и пособий, разработка и реализация на практике конспектов НОД, выступления с докладами на педсоветах, медико-педсоветах, конференциях, семинарах.

Информационно-технологические технологии

Изучение опыта работы сетевых обществ для обмена опытом с другими регионами (Социальная сеть работников образования ns.portal.ru).

Охрана здоровья.

Внедрять в образовательный процесс здоровьесберегающие, игровые технологии.

Этапы

Содержание работы

Практическая деятельность

Организационно - диагностический

Выбор и определение темы самообразования

Планирование работы по теме самообразования

Изучение научно-методической и учебно-методической литературы.

Изучение периодической печати.

Посещение библиотек.

Знакомство с работами других педагогов.

Ведение собственной картотеки литературы и периодической печати по теме.

Практический

Внедрение опыта работы. Формирование методического комплекса.

Составление перспективно-тематического планирования в соответствии с ФГОС.

Выступления на педсоветах, заседаниях МО, показ открытых занятий, участие в семинарах, участие в заочных всероссийских и международных конференциях, вебинарах, публикации в сборниках научных статей, журналах, газетах, участие в городских, региональных, республиканских, всероссийских и международных конкурсах профессионального мастерства, участие воспитанников в разнообразных конкурсах.

Обобщающий

Подведение итогов.

Оформление результатов работы.

Участие в работе городского МО педагогов, в городских семинарах.

Участие и результаты в муниципальных, республиканских и всероссийских конкурсах.

 Консультативная помощь воспитанникам и родителям.

Ведение профессионального портфолио.

Оформление результатов работы.

Внедренческий

Распространение опыта работы.

Участие во всероссийских конкурсах на лучшую методическую разработку.

№

Содержание работы

Сроки

1.

Проанализировать свои профессиональные затруднения.

Сентябрь

2.

Составление плана работы по самообразованию.

Сентябрь

3.

Изучить ФГОС дошкольного образования.

Сентябрь

4.

Посетить занятия опытных педагогов, занимающихся данной проблемой.

В течение года

5.

Изучение работы педагогов региона: (через публикации в периодической печати, сайты).

В течение года

6.

Собрать банк данных по теме « Использование разнообразных техник нетрадиционного рисования в работе с детьми»: презентации, статьи.

В течение года

7.

Разработка и реализация проекта «Волшебный фон» - побуждать детей создавать фон для творческих работ, используя нетрадиционные техники рисования.

Сентябрь-октябрь

8.

Систематизировать накопленные и последующие материалы по теме « Нетрадиционное рисование в детском саду».

В течение года

9.

Разработать игровые занятия с учетом ФГОС

В течение года

10.

 Презентация на родительском собрании: «Я учусь творить».

Январь

11.

 Консультация для педагогов «Нетрадиционные техники рисования для детей дошкольного возраста».

Февраль

12.

 Семинар- практикум для родителей «Мраморирование листа или рисуем на пене для бритья».

Март

13.

 Изучить литературу И.А. Лыковой - «Методическое пособие для специалистов дошкольных образовательных учреждений»

В течение года

14.

Отчет о проделанной работе на совете педагогов по теме самообразования

По плану старшего воспитателя

№

Содержание работы

Сроки

1.

Корректировка плана работы по теме.

Сентябрь

2.

Изучить литературу  А.В. Никитиной «Нетрадиционные техники рисования в детском саду»

Сентябрь

3.

Выступление на педагогических и медико-педагогических советах, семинарах, педагогическом часе, проведение мастер-классов по теме.

По плану старшего воспитателя

4.

Составление картотеки публикаций по теме.

В течение года

5.

Организация для родителей дней открытых дверей, посещение игровых занятий, консультаций.

В течение года

6.

Посещение курсов повышения квалификации по теме самообразования.

Декабрь

7.

 Разработка кружковой работы с детьми     «Акварелька».

Сентябрь, май

8.

Пополнение предметно-развивающей среды в группе.

Сентябрь-октябрь

9.

 Индивидуальная работа по развитию творческих способностей с помощью занимательного материала. Дидактическая игры «Нарисуй портрет».

 Декабрь - Январь

10.

 Открытое занятие по изобразительной деятельности «Снежинки» - закрепить умение использование в деятельности техники набрызга.

Февраль

11.

Участие в конкурсах, в т.ч. участие воспитанников.

В течение года

12.

Подготовка консультации для родителей по теме самообразования.

В течение года

13.

 Оформить - папку передвижку «Материал для обучения технике набрызга».

 Март

14.

 Познакомить педагогов с книгой А. М. Страунинга «Развитие творческого воображения дошкольников на занятиях по изобразительной деятельности».

 Май

№

Содержание работы

Сроки

1.

Корректировка плана работы по теме.

Сентябрь

2.

Изучение опыта работы педагогов региона (через публикации в периодической печати, сайты).

В течение года

3.

 Разработка кружковой работы с детьми старшей группы «Волшебство без кисточки».

Сентябрь-октябрь

4.

Разработка проектов по теме, в рамках реализации международной программы.

В течение года

5.

Выступление на педагогических и медико-педагогических советах, семинарах, педагогическом часе, проведение мастер-классов по теме.

В течение года

6.

 Открытое занятие по ознакомлению с окружающим «Загадочный Север».

Октябрь

7.

 Чтение сказки В.Г. Сутеева «Петух и краски», анализ и обсуждение сказки.

Ноябрь

8.

Консультация для молодых

специалистов  «Как заинтересовать ребенка рисованием».

Декабрь

9.

 Оформить папку-передвижку: «нетрадиционные техники рисования для детей 5-6 лет».

Январь

10.

 Представить педагогам игру сделанную своими руками «Подбери узор» - закрепление основных видов росписи. Развитие фантазии.

Февраль

11.

 Пригласить на открытое занятие на тему: «Игры с палочками Кюизенера».

 Февраль

12.

Мастер – класс для родителей «Штампы для рисования своими руками».

Март

13.

 Круглый стол: «Делимся опытом» - обобщений опыта работы педагогов.

 Май

14.

Соотнесение полученных результатов с запланированными. Самоанализ.

Май

№

Содержание работы

Сроки

1.

Корректировка плана работы по теме.

Сентябрь

2.

Подготовка статей для публикации в педагогических изданиях.

В течение года

3.

 Разработка кружковой работы с детьми средней группы «Акварелька».

Сентябрь-октябрь

4.

Публикации в Социальной сети работников образования разработок занятий и внеклассных мероприятий, выступлений, творческих и практических работ, в том числе воспитанников.

В течение года

5.

Проведение тематических родительских собраний, консультаций, оформление уголков для родителей.

В течение года

6.

Участие в конкурсах: районных, городских всероссийских.

В течение года

7.

Изучение методической литературы и новинок методической литературы по данной теме

Январь

8.

Посещение открытых занятий коллег и участвовать в обмене опытом на разных уровнях.

В течение года

9.

 Вечер развлечений «Волшебница Зима».

 Февраль

10.

 Рассказать педагогам о книге Гусаровой Н.Н. «Техника изонити для дошкольников».

 Март

11.

 Оформление выставки творческих работ детей «Мы юные художники».

 Апрель

12.

Подвести сравнительный итог по теме реализации плана за 2 года.

Май

№

Содержание работы

Сроки

1.

Корректировка плана работы по теме.

Сентябрь

2.

Открытое занятие, организованное для педагогов дошкольного учреждения  

 Октябрь

3.

 Разработка кружковой работы с детьми подготовительной к школе группы «Юные художники».

 Октябрь

4.

Продолжить работу над выбранной методической темой.

В течение года

5.

 Консультация для родителей «Учим детей думать и размышлять творчески».

Декабрь

6.

 Разработка и реализация проекта «Путешествие к Деду Морозу» - побуждать детей самостоятельно выбирать техники в создании творческой работы.

 Январь

7.

Изучать опыт работы лучших воспитателей района, города, по результатам конкурсов «Воспитатель года», через Интернет.

В течение года

8.

Знакомиться с новыми формами, методами и приемами в воспитании обучении детей  дошкольного возраста в соответствии с методической темой.

В течение года

9.

Участие в Дне открытых дверей (проведение открытых занятий, круглого стола для родителей).

Ноябрь, март

10.

Разработка пособия дидактических игр по интеллектуальному   развитию.

В течение года

11.

Распространение педагогического опыта работы через организацию и проведение регионального семинара на базе МБДОУ

По плану образовательного учреждения

12.

Отчет о проделанной работе на педагогическом совете по теме  самообразования: « Использование разнообразных техник нетрадиционного рисования в работе с детьми».

По плану старшего воспитателя.