Проект "Герои ВОв"
проект (старшая группа)

ПРОЕКТ

«Герои Великой Отечественной войны».

Сентябрь-декабрь 2018 г.

Воспитатель: Кузнецова О.А.

Тема проекта: «Герои ВОВ»

Вид: социально-значимый, познавательный, нравственно-патриотический.

Продолжительность: среднесрочный.

Срок реализации: с 17 сентября 2018 г. по 17 декабря 2018 г.

Участники проекта: дети старшей группы, воспитатели и родители.

Виды детской деятельности: коммуникативная, познавательно-исследовательская, продуктивная, музыкально-художественная, игровая, восприятие художественной литературы.

Актуальность: Наши дети не рождаются с чувством долга, патриотизма и ответственности. Важно н необходимо найти те средства и методы воспитания, которые способствовали привитию чувств необходимых для воспитания любви к Родине, гордости за свою Родину, за героев победителей в ВОВ, формирование волевых качеств: настойчивости, выдержки, целеустремленности. 

С каждым годом время стирает в памяти события времен ВОВ, когда в тяжелых условиях советский человек отстоял русскую землю, когда простые люди совершали великие дела, великие подвиги. Важно понимать, что память поколений со временем слабеет. Сейчас к событиям Великой Отечественной войны все больше и больше обращаются историки, деятели культуры, искусства, кино. Полнее и ярче раскрывают они перед всем миром величие подвига, завершившегося полной победой над фашизмом – злейшим врагом человечества. У детей старшего дошкольного возраста еще недостаточно знаний о ВОВ, о её защитниках, героях. Очень важно дать детям знания о подлинно исторических фактах, о значении победы нашего народа в ВОВ.

Важно сейчас рассказать детям о подвигах детей, женщин, великих военнослужащих, животных, о городах-героях в ВОВ.

Целью этого проекта является формирование целостного представления обучающихся о героях Великой Отечественной Войны. Дети должны знать, как тяжело было тем детям, женщинам, животным, которые ценой собственной жизни защищали нашу страну от фашистов.

Нравственно-патриотическое воспитание детей в группе №6 является одной из основных задач дошкольного образовательного учреждения «Калинка».

Цель: Формирование целостного представления обучающихся о героях Великой Отечественной войны 1940-1945 г.

Задачи: 

• Обогащать словарный запас детей: Родина, герой, солдат, моряк, лётчик, танкист, армия, защитник, обелиск, мемориал, ритуал;
• Воспитывать любовь и уважение к защитникам Родины на основе ярких впечатлений, исторических фактов;
• Сформировать представление о том, кто такой герой, дети-герои, женщины-герои, города-герои, животные-герои;
• Развивать речь детей, обогащать словарный запас, через песни, стихи, диалоги о войне;
• Развивать познавательную и речевую активность детей в разных видах деятельности;
• Формировать представления детей о людях военной профессии;
• Воспитывать гордость и уважение к ветеранам ВОВ;
• Воспитывать у детей чувство гордости за нашу Родину, армию и солдат, за людей, отдавших жизнь за мирное время;
• Расширить знания о Защитниках Отечества;
• Расширять кругозор детей об историческом периоде Великой Отечественной войны, дать знания о героях - земляках Клинского района;
• Пробудить желание у детей самим нарисовать мемориал в честь неизвестного героя;
• Воссоздать образ бойца — героического защитника Родины;
• Вызвать интерес к литературе патриотической тематики;
• Знакомить с историей военных лет, с героизмом, мужеством и отвагой нашего народа через художественные произведения, кино и фотохронику.

Для педагогов:

• стимулировать возникший детский интерес;
• помочь каждому ребенку прочувствовать, что вклад в общее дело несет память о тех, кто отдал жизнь за Родину. 

    Для родителей:

• Вызвать интерес к оформлению выставки рисунков: «Памятники героям»;
• Обратиться к родителям и родственникам с просьбой рассказать о прадедушках, прабабушках, участвовавших в боевых действиях и переживших войну;

• Провести беседу с детьми о военных и военной технике.
• Способствовать привлечению родителей к совместной работе над проектом.

Проблема:

Дети в дошкольном возрасте плохо знают, кто такой герой. У детей не сформированы такие понятия как: Дети-герои; Города-герои, животные-герои, ветераны, обелиск, ритуал, партизаны, мемориальный комплекс. Необходимо детям объяснить, что героями могут быть все. Для этого нужно быть смелым, отважным, честным и сильным.

Методы проектной деятельности:

• познавательные беседы с детьми;
• чтение художественной литературы;
• рассматривание фото о войне;
• прослушивание музыки, песен о войне;
• работа  с родителями по оформлению выставки;
• беседы с родителями;

Реализация проекта «Герои Великой Отечественной войны» предполагает три этапа:

1. Подготовительный этап.

Постановка цели и задач, составление плана работы.

• Пополнение дидактического материала.
• Подборка художественной литературы. 
• Ознакомление участников с проектом.
• Распределение работы между участниками проекта.

2. Организационный

• Анализ результатов подготовительного этапа.
• Внесение необходимых изменений и корректировка по проекту.
• Активное сотрудничество со всеми участниками проекта.
• Чтение художественных произведений о дети-герои, женщины-герои, города-герои, животные в годы войны.
• Показ фотографий героев войны, рассказ о них.
• Изготовление лепбука «Героям Великой войны посвящается». (участие в VI Всероссийском конкурсе лепбуков педагогического мастерства на сайте «Идея» по теме: «От идеи до воплощения»)
• Организация выставки рисунков «Герои ВОВ»
• Подбор песен и музыки о войне.
• Подбор тем бесед для детей о героях войны.
• Возложение цветов к памятнику Миши Балакирева.

3. Заключительный этап.

• Обобщение результатов работы и их анализ.
• Распространение педагогического опыта.

Продукты проекта

Для детей:

• Фотовыставка «Никто не забыт, ничто не забыто»;
• Выставка детского творчества и совместных работ родителей и детей.
• Рассматривание лепбука «Героям Великой Отечественной войны посвящается»

Для родителей:

• Фотовыставка «Никто не забыт, ничто не забыто»;
• Информация о проведении и участии в проектной деятельности;
• Информация о результатах проекта.
• Выставка рисунков для родителей.

Ожидаемые результаты:        

• Обогащение словарного запаса детей: Родина, герой, солдат, моряк, лётчик, танкист, армия, защитник, обелиск, мемориал, ритуал;
• Привитие любови и уважения к защитникам Родины на основе ярких впечатлений, исторических фактов;
•  Сгенерированные представления о том, кто такой герой, дети-герои, женщины-герои, города-герои, животные-герои;
• Развитие   речи детей, обогащать словарный запас, через песни, стихи, диалоги о войне;
• Развитие познавательной и речевой активности детей в разных видах деятельности;
• Воспитать у детей чувство гордости за нашу Родину, армию и солдат, за людей, отдавших жизнь за мирное время;
• Расширение знаний о Защитниках Отечества;
• Расширение кругозора детей об историческом периоде Великой Отечественной войны, дать знания о героях - земляках Клинского района;
• Выставка рисунков детей;
• Воссоздать образ бойца — героического защитника Родины;
• Знание литературах произведений по патриотической тематики;
• Знание истории военных лет, с героизмом, мужеством и отвагой нашего народа через художественные произведения, кино и фотохронику.

Заключение.

В ходе работы по проекту, дети узнали о героях ВОВ, события в годы войны, подвиги людей, детей, историю нашей страны. У детей сформировались такие понятия, как: герой ВОВ, ветераны, обелиск, ритуал, партизан, мемориальный комплекс. Сформировалось чувство гордости за свой народ и его боевые заслуги; уважение к защитникам Отечества, ветеранам Великой Отечественной войны.

Методическое обеспечение.

1. Алёшина, Н.В. Патриотическое воспитание дошкольников: методическое пособие. – М.: ЦГЛ, 2004.
2. Дыбина О.В. Ознакомление с предметным и социальным окружением. Подготовительная к школе группа. - М.: МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2016.
3. Большой толковый словарь по культурологии / под ред. Б. И. Кононенко. 2003
4. Ушинский К. Д. Собр. соч.: в 11 т. Л., 1948-1952. Т. 8.

5. Наглядно-дидактическое пособие ФГОС: «День Победы»; «Водный транспорт»; «Авиация»; «Защитники Отечества».

Информационные ресурсы:

• городская библиотека;
• интернет;
• библиотека методического кабинета ДОУ.

Родительская помощь:

• подборка художественной литературы, для чтения дома;
• рассматривание семейного фотоальбома;
• оформление фотовыставки;
• подготовка выставки совместных рисунков о героях ВОВ.

ПЛАН РАБОТЫ ПО ПРОЕКТУ

НА СЕНТЯБРЬ - ДЕКАБРЬ 2018 г