Перспективное планирование на неделю
материал (старшая группа)

Понедельник

15 февраля

Вторник

16 февраля

Среда

17 февраля

Четверг

18 февраля

Пятница

19 февраля

НОД

1.Речевое развитие.

 Тема: Воины, кто они?

Цели: Познакомить с профессиями в армии.

2.Художественно – эстетическое развитие (Лепка)

Тема: Лепка «Боевая техника».

Цели: развивать восприятие детей, умение выделять разнообразные свойства боевой техники, сравнивать их; учить лепить по частям; передавать форму и относительную величину.

3.Физическое развитие

По плану инструктора по физической культуре.

1.Подготовка к основам грамоты

Тема: Согласный звук Н, буква Н. Определение на слух места звука в трех позициях: в начале, в середине и в конце слова; звуковой анализ слова. Учить писать букву Н.

2.Музыкальное развитие

3.Художественно – эстетическое развитие (Аппликация)

Тема: Аппликация «Матрос с сигнальными флажками»

Цели: упражнять детей в изображении человека;  в вырезании симметричных частей одежды из бумаги; учить передавать в аппликации простейшие движения фигуры человека, красиво располагать изображение на листе.

Материалы: альбомный лист, цветная бумага, ножницы, клей, кисть, салфетка, клееночки.

1.Познавательное развитие ФЭМП. (Математика)

Тема: Занятие 20. 

Цели: совершенствовать навыки счета в пределах 10; учить понимать отношения между рядом стоящими числами: 6 и7, 7и8, 8и9, 9и10; развивать умение ориентироваться на листе бумаги, определять стороны, углы и середину листа; продолжать формировать умение видеть в окружающих предметах форму знакомых геометрических фигур.

2.Физическое развитие

По плану инструктора по физической культуре.

1.Познавательное развитие (Мир природы)

Тема: О характерных особенностях января и февраля.

Цель: изучить характерные признаки зимы в неживой природе; учить наблюдать за природой по народным приметам.

Материалы: народные приметы.

2.Речевое развитие

Тема: Военные профессии горожан. Кадетский корпус в г. Канске.

Цель: Рассказать о профессиях в г. Канске. Познакомить детей с Кадетским корпусом. (проект  «Мой любимый город Канск»)

3.Спортивная прогулка

Упражнять в скольжении по ледяным дорожкам

1.Музыкальное развитие

По плану муз. руководителя

2.Художественно – эстетическое развитие (Рисование)

Тема:  «Спорт, это-я!»

Цели: закреплять умение детей рисовать фигуру человека; передавать форму и расположение частей, продолжать учить рисовать крупно во весь лист, закреплять приемы рисования и закрашивания рисунков карандашами; развивать умение оценивать свои рисунки и рисунки других детей.

Материалы: простой  и цветные карандаши, альбомный лист.

Понедельник

22 февраля

Вторник

23 февраля

Среда

24 февраля

Четверг

25 февраля

Пятница

26 февраля

НОД

1.Речевое развитие.

Тема: Раскрыть тему недели.

Цели: Расширить знания детей о народных традициях и обычаях, ДПИ, народных игрушках, предметах народного быта; воспитывать интерес и любовь к народной культуре.

Художественно – эстетическое развитие (Лепка)

Тема: Лепка «Конь»

Цели: развивать у детей интерес к лепке предметов по мотивам народной игрушки; учить лепить предметы из нескольких кусочков, соблюдая пропорциональное соотношение частей.

Материалы: пластилин, доска для лепки, стека.

3.Физическое развитие

по плану инструктора по физической культуре.

1.Чтение художественной литературы

Тема: Чтение русской народной сказки «Хаврошечка».

Цели: вспомнить известные детям русские народные сказки; познакомить со сказкой «Хаврошечка» (в обработке А.Н.Толстого), помочь запомнить начальную фразу и концовку произведения; развивать умение отличать сказочные ситуации от реальных.

2.  Музыкальное развитие

По плану муз. руководителя

3.Художественно – эстетическое развитие (Конструирование)

Тема: Ручной труд «Карусель» (из бумаги картона)

Цель: Познакомить детей с новым видом материала – картоном. Закреплять умение работать по шаблону.

Материалы: картон, клей, бумага.

1.Познавательное развитие ФЭМП. (Математика)

Тема: Занятие 21. 

Цели: продолжать учить понимать отношения между рядом стоящими числами 9 и 10; формировать представление о том, что предмет можно разделить на две равные части, учить называть части, сравнивать целое и часть; совершенствовать умение сравнивать 9 предметов по ширине и  высоте, раскладывать их в убывающей и возрастающей последовательности, обозначать результаты сравнения соответствующими  словами. Знакомство с названием месяца «Февраль».

2.Физическое развитие

По плану инструктора по физической культуре.

1.Познавательное развитие (Мир природы)

Тема: «Вода в жизни человека».

Цель: формировать знание о значении воды в жизни человека, о необходимости воды для обеспечения здоровья человека; воспитывать бережное отношение к воде.

Материалы: рисунки по теме «Вода», загадки.

2.Речевое развитие

Тема: Дидактические игры со словами

Цели:  учить детей правильно характеризовать пространственные отношения, подбирать рифмующиеся слова.

 Материалы:  лист бумаги, фишки, стихотворение Е.Благиной «Есть еще игра…».

3.Спортивная прогулка

Повторение скользящих движений с движением рук.

1.  Музыкальное развитие

По плану муз. руководителя

2.Художественно – эстетическое развитие (Рисование)

Тема: «Элементы мордовского узора: «крест», «галочка», «елочка»».

Цели: учить детей изображать элементы мордовского узора, ритмично располагать их; учить подбирать цвета и гармонично сочетать их.