Консультация для родителей
консультация (старшая группа)

Рекомендация для родителей «Развиваем память ребёнка через дидактические игры»

           Память ребёнка нужно развивать не только воспитателям , но и родителям, играя в незатейливые игры. Комплекс предлагаемых игр поможет развитию  зрительной и слуховой  памяти, словесно – логической памяти,  внимания, слухового  и зрительного восприятия, концентрации  ребёнка.

                     Описание и содержание дидактических игр:

Игра: «Расставь, как было».

        Цель: Игра направлена на развитие внимания, памяти, восприятия.

        Ход игры: Перед  ребёнком  на столе  расставьте  игрушки. После того, как  он  рассмотрел игрушки, взрослый просит его отвернуться от стола, а он в это время игрушки меняет местами и даёт задание:

      (1 вариант)  «Расставь игрушки в той последовательности, которой они были» или

      (2 вариант)  поменяйте их местами и спросите – «Что изменилось?»

       (3 вариант) - уберите несколько игрушек и спросите ребёнка: - « Чего не стало?»

 Игра: «Повтори за мной!».

        Цель: Игра увеличивает объём внимания и памяти.

        Ход игры: Приготовьте себе и ребёнку одинаковое количество палочек   ( количество счётных палочек можно увеличить до 7-10). Выложите из них произвольную композицию, а ребёнок пусть смотрит и запоминает. Закройте свою композицию и попросите ребёнка сложить такую же.

Игра: «Слушай внимательно».

        Цель: Игра развивает внимание, память, слуховое восприятие.

        Ход игры: Попросите ребёнка внимательно вас выслушать и запомнить, что вы сказали. Затем придумайте любое предложение, например:

        - По улице бежала рыжая собака и громко лаяла.

        - Ты внимательно слушал? – спросите ребёнка. А затем задайте вопрос, проверив его внимательность. Например:

        - Какого цвета была собака? или

        - Где бежала собака?

   Старшим дошкольникам можно придумать небольшие рассказы, а потом задавать частные вопросы.

Игра: «Сыщики».

     Цель: Игра развивает такие свойства внимания, как объём, распределение и концентрация, а также память и зрительное восприятие.

     Ход игры: Для этой игры понадобиться большая иллюстрация с множеством деталей или персонажей. Вы рассматриваете её вместе с ребёнком, а потом просите найти какой-либо предмет.

Игра: «Зачеркни фигуру».

        Цель: Развитие устойчивости внимания.

        Ход игры: Наберите на компьютере (или нарисуйте) крупным шрифтом несколько рядов букв, цифр, фигур. Предложите ребёнку зачеркнуть только круги. Потом можно предложить зачёркивать знакомые буквы, или цифры.

Игра «Не пропусти слово».

Цель: развитие произвольной слуховой памяти.

 Ход  игры:  Ребёнку предлагается прослушать цепочку не связанных между собой слов. Инструкция: «Слушай и запоминай слова, которые я буду произносить». Произносятся слова, при повторении цепочки одно, два слова упускаются.  Ребёнок слушает и говорит, какие слова были упущены. Воспроизводит первый вариант цепочки.

Игра «Коврик для куклы»  (1 вариант)

Цель: развитие произвольной слуховой памяти.

Материал: геометрические фигуры, вырезанные из картона.

 Ход игры:  1-ый вариант: предложите  ребёнку сделать коврик для куклы, украшенный геометрическими фигурами. Объяснить какой коврик нужно сделать: « Слушай и запоминай - в середине квадрат, сверху два круга, снизу два треугольника». Ребёнок  запоминает, проговаривает  и  выкладывает  ковёр.

2-ой вариант: «Слушай и запоминай, в середине круг, сверху четыре квадрата, снизу четыре квадрата, слева три овала, справа три овала» и  т. д.

или

Игра «Магазин ковров» (2 вариант)

Цель: развитие произвольной слуховой памяти.

Материал: карточки с геометрическим орнаментом ( нарисуйте сами на листе бумаги)

 Ход игры:  Предложите  ребёнку  поиграть в игру «Магазин ковров», ребёнок должен выбрать и купить ковёр, какой попросит  второй играющий. Например: « Слушай и запоминай. Купи такой ковёр: в середине овал, сверху четыре круга, снизу четыре круга, слева два квадрата, справа два квадрата».   Вы вместе проверяете  правильность выполнения задания.

Желаем успехов!