Сценарий развлечения для детей раннего возраста "Комочек пуха, длинное ухо"
методическая разработка (младшая группа)

Этапы

Содержание

Примечание

1.Вводная часть.

Загадка про зайчика.

2. Основная часть.

Дети ищут зайчика.

Рассматривание зайчика.

Песня «Заинька-зайка»

Пальчиковая игра «Зайчик»

Игра «Собери овощи»

Танец зайчиков.

3. Заключительная часть.

Сюрпризный момент – угощение из морковки.

Дети сидят на стульчиках.

Ведущая. Ребята, отгадайте, кто к нам сегодня придет в гости? (Загадывает загадку с движениями)

Комочек пуха, длинное ухо.

Прыгает ловко, любит морковку.

Из частей складывает картинку с изображением зайца с морковкой, продолжает приговаривать:

Длинные ушки, черненький носик,

Быстрые ножки, коротенький хвостик.

Кто это? (Зайчик)

Смотрит по сторонам, заглядывает за шкаф, под стол:

Ведущая.  Зайчик-побегайчик, отзовись, отзовись! Деточкам малым покажись, покажись.

Звучит музыка Е. Тиличеевой «Зайчики», педагог вызывает нескольких детей, чтобы они нашли зайчика. Наконец раздаются радостные возгласы: игрушка найдена.

Дети разглядывают, трогают, глядят игрушку. Взрослый помогает им подобрать слова-определения:

Какой наш зайчик? (Маленький, мягонький, беленький, пушистый, длинноухий, хороший, смешной, короткохвостый и т.п.)

Посмотрите, какая у него шубка, серая. А зимой у него другая шубка, белая. Ушки у зайчика длинные. (Приставляет руки к макушке, показывает). Посмотрите, как он ушками смешно шевелит. (Дети повторяют за взрослым).

Ведущая. Ребята, давайте споем про зайчика песенку.

Песня «Заинька-зайка»

1. Заинька-зайка, маленький зайка,

Длинные ушки, быстрые ножки.

2. Заинька-зайка, маленький зайка,

Деток боится зайка трусишка.

Педагог прячет за спину зайчика.

Ребята, давайте позовем зайку.

Дети зовут: Зайка, зайка.

Педагог показывает зайчика, песенка повторяется еще один раз.

А мы про тебя, зайчик игру знаем, давай с нами поиграем.

Пальчиковая игра «Зайчик» (дети выполняют движения по тексту за педагогом)
Зайчик выглянул в окошко,
Ушками зашевелил
Он построил себе норку,
И сидел, хрустел морковкой.
Ведущая. Ребята, зайке понравилась игра, а теперь давайте поможем ему собрать его любимые овощи: морковку, капусту.

Звучит музыка, дети собирают овощи в корзинку.

Игра «Собери овощи»

Ведущая. Зайка нам говорит: «Спасибо» за то, что помогли собрать ему морковку и капусту. Ой, что-то наш зайчик загрустил. Ему грустно одному, вас ребят, вон сколько много, а он один. А давайте мы все превратимся в зайчиков. (Звучит музыка, детям надевают ушки – ободки)

Ведущая.

Любим веселиться, любим мы играть.
А еще мы любим вместе танцевать.

Танец зайчиков.

1. Заинька, топни ножкой. 2 раза.

Так и этак, топни ножкой. 2 раза.

2. Заинька, бей в ладоши. 2 раза.

Так и этак, бей в ладоши. 2 раза.

3. Заинька, покружись, 2 раза.

Серенький, покружись 2 раза.

4. Заинька, поклонись, 2 раза.

Серенький, поклонись. 2 раза.

Ведущая. Наши зайки танцевали, вдруг морковку увидали.

Педагог достает большую морковь, а в ней  - угощение.

В морковке – угощение, всем зайчатам – наслаждение.

Звучит музыка, детям раздают угощения.

Ведущая. А зайчику пора в лес скакать, до свидания!