конспект занятия по нравственному воспитанию детей в средней группе " День защитника Отечества."
план-конспект занятия (средняя группа)

Конспект итогового занятия в средней группе « День защитника Отечества.»

Цель :Познакомить детей с традицией праздника.Сформировать представление о родах войск-летчики,танкисты,пограничники,моряки,об особенностях военной службы.Воспитывать чувство гордости  за своих родителей,служивших в армии ,вызвать желание быть похожими на российских воинов.
Предварительная работа :
---беседы с детьми об армии и флоте ;
---- оформили ширму «Как мой папа в арии служил.»
---- разучивали песни и стихи.

Материалы : музей боевой техники(игрушки),ширма с фотографиями пап,иллюстрации с родами войск,открытки.

                                               Ход занятия.

Под песню  «Бравые солдаты « дети заходят и садятся на стульчики.
Воспитатель:Ребята,23 февраля наш народ будет отмечать День защитника Отечества.А кто такие защитники Отечества?
Дети :Это воины,которые защищают свой народ,свою Родину от врагов.
       
      Дети читают стихи :

1.В горах высоких

На степном просторе
Охраняет нашу Родину солдат
2. Он взлетает в небо
   Он уходит в море,
  Не страшны защитнику
 Дождь и снегопад.
3. Шелестят березы,
 Распевают птицы
Подрастают дети
У родной страны.
4.Скоро я в дозоре
Встану на границе
Чтобы только мирные
Снились людям сны.

Воспитатель : Военные защищают нашу Родину в воздухе,в морях и океанах.Я предлагаю рассмотреть иллюстрации с разными родами войск.Кого вы здесь видите ?
Дети:Танкисты ,моряки,летчики ,пограничники.
Воспитатель: Отгадайте загадки :
1.Он поднимает в небеса свою стальную птицу
  Он видит горы и леса воздушную границу.
  Зачем летит он в вышину?
  Чтоб защищать свою страну.( Летчик)
  -Каждый человек может быть летчиком?( Да)
  - Что для этого надо?( много учиться, прыгать с парашютом, быть смелым сильным. )
2  Он защищает рубежи, и рощу и дубраву
   Оберегает в поле ржи, далекую заставу.
   И долг военного такой: хранить покой и твой, и мой( Пограничник )
3  Его машина вся в броне , как будто черепаха.
   Ведь на войне как на войне, здесь не должно быть страха!
  Ствол оружейный впереди: опасно ! враг не подходи!( Танксит)
 -Каким должен быть танкист ( Смелым, отважным , специально обученным)
4.Смотрите: матрос в полосатой тельняшке,
 Матрос в бескозырке и якорь на пряжке!( моряк )
--Какая форма у моряков ?( тельняшка ,бескозырка .)
--Каким должен быть  моряк ?(отважным,ловким)
--Чтобы быть смелым,сильным,ловким воином,солдатам приходиться много заниматься :поднимать гири ,бегать,подтягиваться на турнике,делать зарядку.Когда наши мальчики подрастут,они тоже пойдут служить в армию.А теперь предлагаю показать как мы умеем делать зарядку.
    Физ-минутка (под музыку).Дети выполняют приседание,наклоны вперед,прыжки.

Воспитатель :Ваши папы служили в армии,защищали Отечество.Сейчас мальчики расскажут о своих папах.(Дети на ширме показывают фотографии своих пап и рассказывают где они служили,о том что они хотят быть похожими на них.)
Все дети встали и читают стихи:
1.
  Наша Армия родная и отважна и сильна,
  Никому не угрожая охраняет нас она.
2. Оттого мы любим с детства этот праздник в феврале,
  Слава Армии Российской самой мирной на земле!

Воспитатель :Когда наши мальчики станут взрослыми,они будут служить в армии ,станут настоящими защитниками Отечества.Поэтому,дорогие мальчики,мы поздравляем вас с праздником.(Девочки дарят мальчикам открытки.)