"Я люблю Россию!"
план-конспект занятия (подготовительная группа)

Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 47 Колпинского района Санкт-Петербурга

ДОСУГ

для детей старшего дошкольного возраста

«Я ЛЮБЛЮ РОССИЮ!»

Составлено музыкальным руководителем

Ириной Юрьевной Черкесенко

Санкт-Петербург, 2018 г.

Ведущий: Здравствуйте дорогие дети, сегодня мы собрались на праздник дня России. Все вы знаете, что мы живем в России. Наша страна очень большая и красивая. В ней проживает более 100 наций и народностей. Родина – это дом, где мы живем, наш город, наша семья. Мы любим нашу Родину.

Ребёнок 1: На свете много  разных стран,

Но есть одна страна:

От белых льдов

До теплых рек раскинулась она!

На свете много разных стран,

Но есть одна страна

Ее мы Родиной зовем,

А Родина - одна!

Пусть звенят колокола

Над Россией нашей
Пусть становится она

Год от года краше

Ребёнок 2: Мы все Родиной зовем
Край, в котором мы живем
Здесь растут мои друзья
Соня, Коля, Костя, я!

Ребёнок 3: Я люблю свой край родной,

В сердце он всегда со мной,
И березы, и рябины –
Это родины картины!

Песня: «Моя Россия»

Звучит музыка. Выходит русская красавица

Русская красавица: Здравствуйте, дети. Я нарядилась в свой самый красивый сарафан и пришла к вам на праздник. Я хочу показать вам государственные символы России. Как и все страны мира, Россия имеет свой герб, флаг и гимн – это и есть государственные символы. Относясь к символам нашей страны почтительно, с уважением, мы тем самым проявляем любовь к России и гордость за то, что мы граждане России!

Государственный флаг – важнейший символ государственной и национальной независимости.

Ребёнок: Белый – облако большое,

Синий – небо голубое,

Красный – солнышка восход,

Новый день Россию ждет.

Символ мира, чистоты-

Это флаг моей страны.

Русская красавица: Во все времена цвету придавали особый смысл и значение. Какие цвета у российского флага?

Предполагаемые ответы детей:

• Белый означает мир, чистоту совести, благородство. Он говорит о том, что наша страна миролюбивая.
• Синий цвет – это вера и верность. Народ любит Россию и верен ей.
• Красный цвет – огонь, отвага, героизм и сила. Люди всегда защищали свою Родину.

Русская красавица: Дети, очень важно не перепутать порядок цветов флага: верх – белый, середина – синий, низ – красный. Нашему флагу больше трехсот лет. Дети, а вы знаете, где можно встретить государственный флаг России?

Предполагаемые ответы детей:

• флаг поднят на зданиях;
• флаг вывешивают в дни праздников;
• флаг развивается на мачтах Российских кораблях;
• изображение флага мы видим на самолетах, космических кораблях;
• на спортивных соревнованиях;
• дети и взрослые с Российскими флажками ходят на праздники и тд.

Русская красавица: 22 августа в России отмечается День Российского флага.

Флаг есть и у Колпино, в котором мы живём, и у Санкт-Петербурга.

Русская красавица: Давайте поиграем в игру «Найди свой флаг»

Под музыку дети произвольно танцуют, как только музыка останавливается, нужно быстро найти свой флаг. Флаг держат воспитатели групп.

Русская красавица: Второй символ нашего государства – это герб. Герб – отличительный знак государства. Дети, расскажите, что изображено на гербе России?

Предполагаемые ответы детей:

• золотой 2-хглавый орел на фоне красного щита означает силу и непобедимость нашей страны.
• У орла 2 головы, что означает – наше государство очень большое и единое. В нем живут люди разных национальностей.
• Над головами орла – короны. Это означает, Россия живет по своим Законам.
• Он держит скипетр – символ власти и державу – золотой шар, знак могущества, единства.
• На груди орла изображение всадника – это Святой Георгий Победоносец. Он на серебряном коне, с копьем в руки побеждает черного дракона. Черный дракон – это символ зла. 

Русская красавица: Верно, ребята, вы очень точно и красиво описали наш герб. Герб России символизирует красоту и справедливость, победу над злом.

Ребёнок: Герб страны – орел двуглавый гордо крылья распустил,

Держит скипетр и державу, он Россию сохранил.

На груди орла щит красный, дорог всем: тебе и мне.

Скачет юноша прекрасный на серебряном коне.

Развевается плащ синий, и копье в руке блестит.

Побеждает всадник сильный, злой дракон у ног лежит

Подтверждает герб старинный независимость страны.

Для народов всей России наши символы важны.

Русская красавица: Дети, расскажите, где можно встретить изображение герба?

Предполагаемые ответы детей:

• на печатях, на паспорте, на аттестате;
• на правительственных наградах, официальных документах;
• на государственных зданиях

Русская красавица: Молодцы, очень много узнали о нашем гербе.

А  теперь давайте рассмотрим гербы г.Санкт-Петербурга, Колпино.

Сценка подготовительной группы:

Ребёнок: Славим Родину – Россию
В этот праздничный денек
Что б была она великой
Чем бы ты, дружок, помог?

Строитель: Я бы строил города,
Фабрики, заводы,
Чтобы жили тут всегда
В дружбе все народы.

Космонавт: Я бы в космос полетел
И оттуда посмотрел
На страну родную –
Огромную, большую!

Спортсмен: Олимпийцем буду я
В Сочи, братцы, полечу.
В спорте нет России равной:
Доказать я всем хочу!

Пожарный: Я б отважным стал пожарным,
Чтоб леса вокруг тушить,
Чтоб в стране моей цветущей
Всем чудесно стало жить!

Ребёнок: Размечтались, словно дети,
Что тут думать и мечтать?
Чтоб Россия расцветала
Надо нам ей помогать!

Русская красавица: А сейчас мы поговорим о гимне. У каждого государства есть свой гимн. Гимн – это торжественная песня. Музыка гимна неторопливая и величавая. В ней поется о любви к Родине – России, об уважении к ее истории, о красоте ее природы, о надежде на прекрасное будущее. Дети, а что вы можете рассказать о нашем гимне?

Предполагаемые ответы детей:

• государственный гимн – один из главных символов страны, поэтому его исполнение сопровождают знаками высшего уважения;
• при исполнении гимна все присутствующие встают, а мужчины снимают головные уборы, военные отдают честь или салютуют оружием;
• гимн исполняется на торжественных праздниках, на военных парадах, на спортивных соревнованиях, при награждении спортсменов.

Ведущий: Дети, а сейчас мы встаем и послушаем главную песню нашей Родины.

Звучит «Государственный гимн» муз. А. Александрова, слова С. Михалкова

Ведущий: Сегодня мы с Русской красавицей поговорили о символах нашей страны: флаге, гербе, гимне. Ко всем символам государства надо относится с уважением, чтить их как память прошлого и достояния современности. Дети, а как вы думаете, почему мы должны уважать наши символы?

Предполагаемые ответы детей:

• потому что мы граждане сильной страны;
• мы гордимся ее заслугами и достижениями;
• переживаем вместе с ней и горе, радости;
• будем стараться сделать ее еще богаче и сильнее

Игра в кругу  «Передай флажок»

Ребёнок: Вот земля Россия, милые края,

Светлая, большая Родина моя!

Горы и долины, реки и моря,

Пашни и плотины, щедрая земля,

Нет страны чудесной, нет земли милей!

В самых лучших песнях мы о поем о ней!

Русская красавица: Ребята, а хорошо ли вы знаете русские сказки, русское искусство и народные праздники?

Викторина

1 конкурс «Давайте познакомимся» 

Команды должны представить свой девиз. (Команды совещаются и предлагают свои девизы.) Все готовы к игре, и мы начинаем.

2 конкурс «Дело мастера боится»

Русский народ был очень трудолюбив, и помогали нашим предкам в работе, да и в рукоделии необходимые орудия труда. Вот сейчас мы с вами должны найти необходимое орудие труда, назвать его и показать, как оно использовалось.

(На листках написаны названия предметов: коромысло, ухват, прялка, рубель, веретено, коклюшки, чёски, валёк.)

3 конкурс «Объяснялки»

Команды должны объяснить значение исконно русских слов (по 5 слов для каждой команды)

Красота-венец невесты из лент и цветов, символ девичества и девической воли.

Жалейка-дудочка из ивовой коры.

Гумно-место для молотьбы, а также сарай для хранения снопов.

Анчутка-помесь чёрта и утки, злой дух.

Зипун-крестьянский кафтан из грубого толстого сукна без воротника.

Волосянки-лапти, сплетённые из конского волоса.

Овин-место для просушки зерна перед молотьбой.

Чуни-валенки с коротким голенищем.

Малахай-овчинный треух, который в деревнях шили сами.

Короб-повозка, тарантас.

4 конкурс «Русская народная песня» 

Ни один русский праздник, ни одни посиделки не обходились без красивых и мелодичных русских народных песен. Наш следующий конкурс посвящается русской народной песне. Задание для команд:1-ая команда должна начать петь песню, а 2-я команда должна эту песню продолжить. (Команды поют известные русские народные песни.)

5 конкурс «Щи да каша-пища наша

Издавна русский народ славился своим гостеприимством и угощением. Сейчас командам предстоит найти названия традиционных русских блюд и рецепт их приготовления. (По 3 блюда на каждую команду)

6 конкурс «Сказка-ложь, да в ней намёк, добрым молодцам урок!»

1)Назовите сказку, в которой нелицензированный напиток приводит к перерождению личности?

(«Сестрица Алёнушка и братец Иванушка».)

2)В какой сказке говорится о круговой поруке: ты-мне, а я-тебе? («Гуси-лебеди», «Петушок и бобовое зёрнышко»)

3) В какой сказке женитьба по расчёту превратилась в женитьбу по любви? («Царевна-лягушка».)

4)Назовите сказку, в которой описывается несанкционированный захват личной собственности? («Заюшкина избушка»)

5)В какой сказке семья фермера успешно закончила уборку урожая? («Репка»)

6)В какой сказке преступник похитил детей с целью получения пропитания? («Волк и семеро козлят»)

7 конкурс «Умелые руки не знают скуки»

Говоря о традициях и обычаях русского народа нельзя не вспомнить о великолепных произведениях декоративно-прикладного искусства наших предков. И сейчас командам предстоит отгадать, о каком художественном промысле пойдёт речь? (Загадки о художественных промыслах)

1). Веселая белая глина,

Кружочки, полоски на ней.

Козлы и барашки смешные,

Табун разноцветных коней.

Кормилицы и водоноски,

И всадники, и ребятня,

Скорее, друзья, отгадайте,

О чём говорю сейчас я? (Дымковские игрушки)

2). Снежно-белая посуда,

Расскажи-ка, ты откуда?

Видно с Севера пришла

И цветами расцвела -

Голубыми, синими.

Нежными, красивыми. (Гжельская роспись)

3). Нас слепили мастера,

Нас раскрашивать пора.

Кони, барышни, барашки –

Все высоки и стройны.

Сине-красные полоски

На боках у нас видны. (Филимоновские игрушки.)

4). Из липы доски сделаны,

И прялки, и лошадки.

Цветами разрисованы,

Как будто полушалки.

Там лихо скачут всадники,

Жар-птицы ввысь летят,

И точки черно-белые

На солнышке блестят. (Городецкие игрушки.)

5). Резные ложки и ковши

Ты разгляди-ка, не спеши.

Там травка вьется, и цветы

Растут нездешней красоты.

Блестят они, как золотые,

А может, солнцем залитые. (Хохлома.)

6). Стучат коклюшки:

Стук-стук-стук!

Платочек появился вдруг,

И воротник из белой нити

Прекрасно выполнен, взгляните!

Как вы думаете, что это может быть? (Вологодское кружево.)

7). Круглые, железные,

В хозяйстве полезные.

Черные, жёлтые, красные,

Удивительно прекрасные! (Жостовские подносы.)

8). Ростом разные подружки,

Все похожи друг на дружку.

Раз, два, три, четыре, пять.

Даже всех не сосчитать. (Матрешки.)

Ведущий: Вот и закончилась наша игра-викторина.

Благодарю всех детей и воспитателей за участие в играх, за правильные ответы. Подрастая, ребята будут изучать историю своей страны, будут стремиться, став взрослым, своими делами прославить Родину.

Русская красавица: Родина наша – это страна

Очень и очень большая она

В ней очень много разных ребят:

Школьников много и дошколят.

Родина – это леса и поля,

Красная площадь и звезды Кремля.

Родина наша – это наш дом,

Где мы все вместе дружно живем.