проект матрешка и дымковска игрушка
проект (старшая группа)

Сценарий развлечения «Матрешкины потешки»

Сценарий развлечения «Матрешкины потешки»

Составлен воспитателем Итальянкиной Татьяной Михайловной,

ДОУ № 9    Санкт – Петербург   г. Колпино.

Цель: приобщение детей к культуре русского народа.

Задачи:

Познавательные:

формировать представление о народной игрушке, народном костюме(сарафан, платок, шаль.

Развивающие:

Развивать речь детей, обогащать ее новыми словами (сарафан, короб, «красный») .

Развивать мелкую моторику, творческие способности, воображение, память.

Воспитывающие:

Воспитывать чувство гордости за свою страну, изучать народное творчество, фольклор своего  народа. Приобщение родителей к совместному творчеству с  детьми в дет саду.

Предварительная работа: Накопление материала для мини музея совместного творчества детей и родителей (придумывание сказок про матрешек) , расписывание матрешки, поделок матрешек  различными способами.

Подготовка наряда Матрешке, чтение В. Берестова «Матрешкины потешки», изготовление короба, матрешки методом «Папье маше»,заготовки для ручного труда(совместной деятельности с родителями),(разноцветные макароны).

Ход развлечения:

Воспитатель: Дети, я слышу шаги. Наверное, к нам кто – то идет?

Слышится стук в дверь. Воспитатель открывает дверь и в группу входит родительница в образе Матрешки.

Дети отвечают на приветствие.

Матрешка: Шла, я шла по дороге и вдруг слышу звонкие голоса детей.

Я подумала: «Наверно, здесь живут веселые детишки, дай - ка я зайду к ним в гости. Дети, а как называется ваш дом?

Дети: детский сад!

В – ль: У нашей матрешки есть большой секрет. У нее есть много маленьких дочек. И все они живут в одной большой мамочке. Демонстрируются матрешки.

Матрешка: А вы знаете, как появилась матрешка в нашей стране?

Давайте посмотрим на матрешек и историю их появления.

Просмотр презентации .

 Матрешка: У меня с собой есть волшебный короб, а в нем…

Давайте посмотрим, что в нем (достает платочек).

Приглашает девочку. Повязывает платок на голову и предлагает детям полюбоваться.

Матрешка: Дети, а вы любите танцевать?

Ну-ка, ложки разбирайте,

Дружно пляску начинайте.

Будем мы на них играть,

Да гостей всех развлекать.

• Танец с ложками

- Ай да молодцы! Как хорошо вы умеете плясать! Теперь присаживайтесь на свои места.

Вместе с матрешкой дети танцуют под  клип и песню Матрешек .

( девочки танцуют, а мальчики играют в ложки.)

Матрешка: Дети, вам нравится мой наряд?

Ответы детей.

Матрешка показывает на сарафан, блузу и платок.

Матрешка: А кто мне скажет, как называется эта деталь одежды?

Сарафан дети называют по – разному (платье, юбка)

Воспитатель: Ой, какой красивый красный сарафан на матрешке!

Матрешка: Дети, а вы знаете, почему и у меня, и у нашей матрешки сарафан красного цвета?

Ответы детей.

Матрешка: Красный – значит «праздничный, красивый».

Платок называют «шарф, шапка, капюшон».

Матрешка: Нет, дети, в старину на Руси люди носили другую одежду. Вот этот наряд называется «сарафан». Женщины сами шили и украшали его. Вот этот большой платок мастерицы украшали разными узорами и покрывали им голову и плечи. Правда, ребята, красиво?

А сейчас мы с ребятами покажем тебе, Матрена, какие экспонаты мы собрали для нашего музея.

Матрешка:

Будем праздник продолжать,

Предлагаю поиграть.

Про игру мы не забудем,

Собирать матрёшек будем.

Игра "Кто быстрее соберёт матрёшку"(Часть детей идут к столам собирать матрешки, а остальные проходят к мольбертам и собирают Матрешку из частей) .

Матрешка: Не устали, очень весело играли.

А сейчас ребята споют частушки про матрешек.

ДЕТИ  :  “Матрешкины потешки”

1.  Хлебом, солью всех встречаем, Самовар на стол несем

    Мы за чаем не скучаем, Говорим о том, о сем.

2.  Пряники печатные , до того нарядные,

    Мы не сразу их съедим, а сначала поглядим.

3.  Любят наши детки, разные конфетки,

     Кто грызет, а кто глотает, кто за щечкою катает.

4.  Очень любим мы матрешки – разноцветные одежки,

     Сами ткем и прядем, сами в гости к вам идем.

5. Дуйте в дудки, бейте в ложки, в гости к нам идут матрешки,

     Ложки деревянные, матрешечки румяные.

6.  Весь народ глядит в окошки, танцевать  пошли матрешки,

     Восемь водят хоровод, а девятая поет.

7.  Мышку встретили подружки и попрятались друг в дружку,

   А которая осталась – больше всех перепугалась.

8.  Мы до полночи гостили, нас домой не отпустили,

Оставляют ночевать, завтра снова чаевать.

А у Матрены остались дома дочки и они не знают, чем мы тут занимаемся. Сейчас мы вместе с вами приготовим им небольшие подарочки – украсим матрешек вместе с мамами, необычным способом – разноцветными макаронами.

Работа совместно с родителями.

Матрешка: Какие красивые получились матрешки,  веселые, озорные ребятишки. А в моем волшебном коробе еще есть подарки. Из короба достается пакет с конфетами.

Матрешка: Вам, ребятки, мои подружки прислали конфет к чаю.

Воспитатель: Понравился вам наш праздник?

Ответы детей.

Воспитатель: А теперь, давайте, сфотографируемся на память с Матрешкой.