Консультация для педагогов"Игры для детей в свободные минутки"
консультация

Консультация для педагогов"Игры для детей в свободные минутки"

Мы очень часто сталкиваемся с ситуацией, когда наших деток нужно развлечь или занять какой-либо игрой в перерывах между процедурами или, например, в соляной пещере. Предлагаю варианты игр, которые не требуют большой двигательной активности, в некоторые можно играть даже сидя на стульчиках

 1)"Угадай по описанию"(для детей 3- 4 лет)

Загадать можно любого человека или предмет. Например: "Этот предмет большой, белого цвета, в нём хранятся продукты"(холодильник)  Можно загадывать не только описания предметов, но и их поиск:"Посмотрите вокруг и найдите предмет с красной полосой(мяч), найдите круглый красный предмет (шар, муляж яблока и.п.)

2)"Угадай на ощупь или волшебный мешок"(для детей 3-5 лет)

Даем детям рассмотреть кучу небольших игрушек и предметов на столе, затем все предметы складываем в непрозрачный мешок(пакет).Первым играет взрослый. Опускаем руку в пакет, ощупываем и описываем, а дети пытаются угадать, что это:"Это что-то не очень  мягкое, резиновое. Маленькое. Кажется, что есть голова, лапы, хвост."(динозаврик). Кто первый угадает - тот и будет следующим водящим.

3)"Волшебный ящик"(для детей 4-5 лет)Это может быть не ящик, а коробка или пакет .В этом ящике находятся все-все предметы на свете, только они "невидимые". Воспитатель может "достать" из ящика что-то и показать жестами и движениями что это. Ребёнок тоже может стать ведущим.

4)"Водяной".Для игры потребуется платок. Считалкой выбираем входящего и завязываем ему глаза. Водящий стоит в центре, а дети движутся  по кругу в хороводе со словами:"Водяной, Водяной, что сидишь ты под водой? Вылезай ты хоть на час, одного узнай из нас.". Хоровод останавливается. "Водяной"находит одного из игроков и на ощупь угадывает, кто это. Если угадал, то происходит смена водящего.

  5)"Нос, лоб, щека" или "Нос, пол, потолок" (для детей 4-5 лет)

Ведущий называет части лица и одновременно дотрагивается до них, например:"Нос..пол(пальчик вниз), потолок(пальчик вверх). Игроки должны выполнять только голосовые команды. Темп игры увеличивается. И в какой-то момент ведущий называет одно, а показывает другое. Важно показать то, что названо.Кто сбился - выходит из игры. Более сложный вариант, когда ведущий перечисляет части тела, например:"Нос...ухо...глаз..лоб...колено... "Суть игры такая же

6)"Слушай сигнал."(для детей 4-6 лет)

Договаривается с детьми на один хлопок  ведущего- закрываем руками глаза, на два хлопка -закрываем руками ушки, на три хлопка -складываем руки на животе. Ведущий в момент хлопков проговаривает количество(один, один, два). Проводим тренировочную попытку. Игру проводим в быстром темпе. Кто сбился- выходит

7)"Запрещённое движение"(для детей 4-6 лет)

Можно повторять за ведущим любые движения, кроме запрещенного. Например, запрещено ставить руки на пояс. Вместо этого движения дети должны спрятать руки за спину. Игра проводится в быстром темпе. Кто сбился- выходит. Игру можно усложнить, запрещая два движения

  8)"Угадай по голосу"(для детей 4-6 лет).

  Очень тихая игра. Считалкой назначается водящего. Водящий ставит стул рядом с воспитателем, но спиной к остальным игрокам. Воспитатель предупреждает детей, что в игре придётся объясняться жестами, не переспрашивать(только показывать). Нужно подойти к водящему, дотронуться до него, сказать: "Угадай, кто я!" и быстро сесть на место. Водящий поворачивается и пытается угадать, кто это был(три попытки). Подсказчики из игры выходят!!!.Если угадал- смена входящего, не угадал -играем с тем же водящим, но жестом показывает и вызываем другого ребёнка. Игру можно усложнить - дети могут менять голос.

9)"Мы берём с собой на Марс..."(для детей 4-6 лет)

  Игра проходит в быстром темпе. "Мы сегодня летим на Марс. Что же мы возьмём с собой?" (три круглых предмета, три мягких предмета, три белых предмета и т.д.)

  Для детей постарше количество предметов можно увеличить. Главное, играть быстро и весело. Кто сбился -получает штраф (фишку от мозаики, кубик и т.д).У кого больше "штрафов"-по окончанию игры выполняют смешное задание.

  10)"Угадай слово"(для детей от 6 лет)

  Воспитатель загадывает любое слово(существительное) .Дети, задавая вопросы, получают подсказки .Кто угадал, сам загадывает слово. Например:"Это большое?(нет)Маленькое?(нет, его нельзя измерить) Живое?(нет) Не живое?(не может быть живым или не живым). Может, это -чувство?(это состоит из чувств)Это-настроение?(да)

  Можно загадывать мультики (описывая кратко содержание) или героя сказки

  Вот эти игры использую в работе я. А какие игры знаете Вы?

  Источники:1)Е.Субботина"Игры для детей от 3-4 лет "(серия " Мир Вашего ребёнка").

  2)Е.Ульева "Чем занять ребёнка. Лучшие альтернативы компьютеру и телевизору "(серия" Мамины подсказки")